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PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: Asesoría Comercial

• Código del Programa de Formación: 631101 vs 1
• Nombre del Proyecto: Desarrollo de estrategias de mercadeo y ventas a través del fortalecimiento
de la asesoría comercial integral, que permitan satisfacer las necesidades de las empresas del Dpto.
Norte de Santander. Fase del Proyecto: Ejecución
• Fase del proyecto: Ejecución
• Actividad de Proyecto: Verificar e interpretar las condiciones y problemas ambientales y de seguridad
y salud en el trabajo, para efectuar las acciones que prevengan y controlen los actos que afectan la
protección
• Competencia: Aplicar prácticas de protección ambiental, seguridad y salud en el trabajo de acuerdo
con las políticas organizacionales y la normatividad vigente.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
• Reportar las condiciones y actos que afecten la protección del medio ambiente y la sst, de
acuerdo con los lineamientos establecidos en el contexto organizacional y social
• Efectuar las acciones para la prevención y control de la problemática ambiental y de SST
teniendo en cuenta los procedimientos establecidos por la organización
• Interpretar los problemas ambientales y de SST teniendo en cuenta los planes y programas
establecidos por la organización y el entorno social
• Verificar las condiciones ambientales y de SST acorde con los lineamientos establecidos para
el área de desempeño laboral
• Duración de la Guía: 48 horas

2. PRESENTACIÓNLa Salud y Seguridad en el Trabajo (SST) es el actual

paradigma para abordar la relación salud- trabajo, que reemplazó a la
Salud Ocupacional de los años 60´a 90´ al lograr integrar varias
disciplinas y al concebir de una manera más holística al trabajador. La
SST constituye una rama de la Salud Pública que tiene como objetivos
principales, promover ambientes laborales saludables y seguros,
fomentar el desarrollo personal del trabajador, aumentar el nivel de
Calidad de Vida en el Trabajo y prevenir accidentes de trabajo y enfermedades laborales (ATEL). Para
conseguir este objetivo las empresas o empleadores deben realizar las pertinentes evaluaciones de riesgos
y decidir qué tipo de medidas deben ser implementadas en el caso de que se necesite realizar alguna acción,
así mismo para el éxito de la SST se debe empoderar y vincular a todos los trabajadores para que sean
partícipes activos del cuidado de la salud en los ambientes laborales.

Los invito para que desarrollen cada una de las actividades propuestas en esta guía de manera colaborativa
y participativa para que aprendas a Verificar e interpretar las condiciones y problemas ambientales y de
seguridad y salud en el trabajo, para efectuar las acciones que prevengan y controlen los actos que afectan
la protección
Les deseo el mejor de los éxitos en su proceso de aprendizaje.
RESPONDE:
1)QUE ES SST.
2)CUAL ES EL OBJETIVO DE LA SST
3)QUES SE NECESITA PARA EL ÉXITO DE SST
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial..

Respetado aspirante observe detenidamente el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=kii6fk_Tw7Y
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https://www.youtube.com/watch?v=kii6fk_Tw7Y

Luego, en un documento desarrolle las siguientes actividades:

Actividad 1.
4) Escriba una frase que fundamente porque LA PREVENCION ES PRIMERO. Sea creativo.

Actividad 2.
5)Realice de manera individual los siguientes cuestionamientos:
¿Qué sucedió en cada accidente?

¿Qué se produjo en ese accidente un golpe,

una caída, una fractura o la muerte?
¿Porque creen ustedes que se produjo ese
accidente de trabajo por un acto inseguro
o las condiciones inadecuadas del trabajo?

Actividad 3.
6) Construya un dibujo alusivo a los siguientes términos “SALUD, SEGURIDAD, TRABAJO”.

Actividad 4.
7) Por último y después de observar el video de contaminación ambiental explique de forma personal a modo
de reflexión las siguientes frases.

No tendremos una sociedad si

destruimos el medio ambiente"
“La contaminación nunca debería
ser el precio de la prosperidad”

https://www.youtube.com/watch?v=TV-YEQOIFuQ
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3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje:

8) De manera individual, responda con sus propias palabras y a partir de sus conocimientos los siguientes
términos:

TÉRMINOS ¿SE DEFINE COMO? LO QUE ME GUSTARÍA

SABER

Salud
Trabajo
Ocupación
Medio ambiente
Peligro
Riesgo
Acto inseguro
Condición insegura
Salud Ocupacional
Seguridad Industrial
Prevención

LO QUE ME GUSTARÍA
TÉRMINOS ¿SE DEFINE COMO?
SABER
Promoción
Administradoras de Riesgos
Laborales (ARL)
Procesos
Ambiente laboral
Accidente de trabajo
Enfermedad laboral
Elementos de Protección
personal
Ecología y ecosistema
Recurso natural
Seres bióticos y abióticos
Desarrollo sostenible
Producción limpia
residuos
Contaminación ambienta
Impacto ambiental
Responsabilidad social
Ecología y ecosistema
Recurso natural

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

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3.3.1 Actividad de aprendizaje: Reconocer y aplicar las técnicas y herramientas necesarias para la
implementación del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo en una organización.

Actividad 1.
9) Conciencia ambiental: En equipos de trabajo Consulte los siguientes temas y prepare un conversatorio
sobre ellos, los temas son:
Economía circular CARS-
el internet de las cosas y plan de ministerios del medio ambiente
manejo de residuos(PGIRS)
paramos nevados,
Zonas de reserva ANLA
parques naturales -SINA

El SG-SST debe ser liderado e implementado por el empleador, con la participación de los trabajadores,
garantizando la aplicación de las medidas de Seguridad y Salud en el trabajo, el mejoramiento del
comportamiento de los trabajadores, las condiciones, el medio ambiente laboral, y el control eficaz de los
peligros y riesgos en el lugar de trabajo.
10) RESPONDE:
*QUIEN LIDERA EL SST
*ENUMERA LOS 4 ASPECTOS QUE DEBE GARANTIZAR SST
* ASPECTOS ESTIPULADOS EN LOS ESTÁNDARES DE LA NORMATIVIDAD VIGENTE, QUE PERMITEN IDENTIFICAR LAS PRIORIDADES
EN SST

Actividad 2.
ELABORE UN DOCUMENTO DONDE EXPLIQUE:
11) En orden las obligaciones que los empleadores tienen para la protección, seguridad y salud de los
trabajadores
12) la responsabilidad que tiene de los trabajadores en cuanto a seguridad y Salud en el Trabajo, acorde
con lo establecido en la normatividad vigente.

La Seguridad y Salud en el Trabajo -SST es la disciplina que trata de la prevención de las lesiones y
enfermedades causadas por las condiciones de trabajo, y de la protección y promoción de la salud de los
trabajadores. Tiene por objeto mejorar las condiciones y el medio ambiente de trabajo, así como la salud en
el trabajo, que con lleva la promoción y el mantenimiento del bienestar físico, mental y social de los
trabajadores y consiste en el desarrollo de un proceso lógico y por etapas, basado en la mejora continua, con
el objetivo de anticipar, reconocer, evaluar y controlar los riesgos que puedan afectar la seguridad y salud en
el trabajo.

Actividad 3. EVALUACIÓN INICIAL DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO:

Investigar aspectos estipulados en los estándares de la normatividad vigente, con el fin de identificar las
prioridades en SST
TOME UNA EMPRESA DE NUESTRA REGIÓN Y ELABORE :
13) EL FORMATO DE EVALUACIÓN INICIAL DEL SISTEMA DE GESTIÓN
DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
este debe contener como mínimo los aspectos estipulados en los estándares de la normatividad vigente,
con el fin de identificar las prioridades en SST

Actividad 4. Identificación de peligros, Evaluación, Valoración de los Riesgos y Gestión de los mismos.
A continuación, se presenta una
GUÍA PARA EL DESARROLLO DE LA MATRIZ DE IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS, EVALUACIÓN Y
VALORACIÓN DE LOS RIESGOS:
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14) Identificación de peligros Proceso: Se debe realizar la identificación de los
procesos de la empresa como por ejemplo (Producción, Logística,
Administrativos, entre otros)

15) Actividades: De acuerdo a los procesos definidos, se deben identificar las

actividades que se realizan en la empresa como por ejemplo (Soldadura, Corte,
Pintura, Digitación, tareas administrativas, entre otras) Registre si la actividad
es rutinaria o no rutinaria teniendo en cuenta la siguiente definición:

16) Actividad rutinaria: Actividad que forma parte de la operación normal de la

organización, se ha planificado y es estandarizable.

17)Actividad no rutinaria: Actividad que no forma parte de la operación normal de la organización o actividad
que tiene baja frecuencia de ejecución.
A)Identifique las máquinas y equipos que se utilizan en cada una de las actividades identificadas.
Seleccione de acuerdo a los procesos / actividades definidas,
B) peligros de origen *físicos, *ergonómicos o *biomecánicos,* biológicos,* químicos, *de seguridad,*
público, *psicosociales, entre otros.
GUÍA DE LA MATRIZ DE IDENTIFICACIÓN DE
PELIGROS, EVALUACIÓN Y VALORACIÓN DE LOS RIESGOS:
PROCESOS Actividades:
Activi. Ruti. Activi no ruti
.
A B A B
Producción, Soldadura,
Corte, Pintura, ,
Logística,
Administrativos Digitación,
tareas
administrativas,

Evaluación de los riesgos: Para realizar la evaluación del riesgo se debe asociar al nivel de probabilidad de
que dicho riesgo se concrete y el nivel de severidad de las consecuencias, de acuerdo a los siguientes criterios:

Nivel de probabilidad:

Nivel de severidad:

Valoración del riesgo: Consiste en emitir un juicio sobre la tolerancia o no del riesgo estimado, lo cual se
desarrolla de acuerdo a los siguientes pasos:

Valor del riesgo: Multiplique el valor de la probabilidad por la severidad:

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Aceptabilidad del riesgo: De acuerdo al resultado del primer punto seleccione la tolerabilidad conforme a la
siguiente tabla:

Medidas de prevención y control: Las medidas de prevención y control deben adoptarse con base en el
análisis de pertinencia, teniendo en cuenta el siguiente esquema de jerarquización:

• Eliminación del peligro/riesgo: Medida que se toma para suprimir (hacer desaparecer) el peligro/ riesgo

• Sustitución: Medida que se toma a fin de remplazar un peligro por otro que no genere riesgo o que
genere menos riesgo;

• Controles de Ingeniería: Medidas técnicas para el control del peligro/riesgo en su origen (fuente) o en el
medio, tales como:
• el confinamiento (encerramiento) de un peligro o un proceso de trabajo,
• aislamiento de un proceso peligroso o del trabajador y
• la ventilación (general y localizada), entre otros;

• Controles Administrativos: Medidas que tienen como fin reducir el tiempo de exposición al peligro, tales
como:
• la rotación de personal,
• cambios en la duración o tipo de la jornada de trabajo.
• Incluyen también la señalización,
• advertencia,
• demarcación de zonas de riesgo,
• implementación de sistemas de alarma,
• diseño e implementación de procedimientos y trabajos seguros,
• controles de acceso a áreas de riesgo,
• permisos de trabajo, entre otros; y,

• Equipos y Elementos de Protección Personal y Colectivo: Medidas basadas en el uso

de dispositivos, accesorios y vestimentas por parte de los trabajadores, con el fin de
protegerlos contra posibles daños a su salud o su integridad física derivados de la
exposición a los peligros en el lugar de trabajo. El empleador deberá suministrar
elementos y equipos de protección personal (EPP) que cumplan con las disposiciones
legales vigentes. Los EPP deben usarse de manera complementaria a las anteriores
medidas de control y nunca de manera aislada, y de acuerdo con la identificación de
peligros y evaluación y valoración de los riesgos.

Actividad 5.
Teniendo en cuenta la metodología enseñada anteriormente
18) ELABORE LA SIGUIENTE MATRIZ DE IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS, EVALUACIÓN, VALORACIÓN DE LOS
RIESGOS Y GESTIÓN DE LOS MISMOS para la empresa que usted tomo al principio de la actividad de
aprendizaje.
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Actividad 6.

Política y Objetivos de Seguridad y Salud en el Trabajo:

• Recuerde que el empleador o contratante debe establecer por escrito una POLÍTICA DE SEGURIDAD Y
SALUD EN EL TRABAJO -SST que debe ser parte de las políticas de gestión de la empresa, este debe dar
alcance a todos sus centros de trabajo y todos sus trabajadores, independiente de su forma de,
contratación o vinculación, incluyendo los contratistas y subcontratistas.

Teniendo en cuenta los 8 pasos y siguiendo el ejemplo que a continuación se

muestra
19) REDACTE EN UN DOCUMENTO las políticas y los objetivos de seguridad y
salud en el trabajo para la empresa seleccionada al inicio de la actividad de
aprendizaje

• Incluir el nombre de la empresa y su actividad económica principal.

• Mencionar el alcance a todos los centros de trabajo y todos sus trabajadores, independiente de su forma
de contratación o vinculación, incluyendo los contratistas y subcontratistas
• Especificada frente a la naturaleza de los peligros y tamaño de la empresa.
• Establecer el compromiso de la empresa hacia la implementación del SG –SST.
• integrarla a las demás políticas de gestión de la empresa.
• Documentarla de forma concisa, clara, fechada y firmada por el representante legal de la empresa.
• Difundirla a todos los niveles de la organización y estar accesible, incluido el Comité Paritario o Vigía de
Seguridad y Salud en el Trabajo según corresponda.
• Revisarla como mínimo una vez al año y actualiza los cambios en SST
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Objetivos de la Política de Seguridad y Salud en el Trabajo:

Uno de los OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE LA POLÍTICA, es evidenciar el

compromiso de la alta dirección con sus trabajadores en cuento a SST, con el fin
de crear una cultura empresarial en la que se promuevan adecuadas
condiciones de trabajo.

La Política de SST de la empresa debe incluir como mínimo los siguientes

objetivos sobre los cuales la organización expresa su compromiso:

• Identificar los peligros, evaluar y valorar los riesgos y establecer los

respectivos controles.
• Proteger la seguridad y salud de todos los trabajadores, mediante la mejora continua del Sistema de
Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo SG-SST en la empresa.
• Cumplir la normatividad nacional vigente aplicable en materia de riesgos laborales.

Objetivos del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo:

Cada empresa debe establecer los objetivos del SG-SST, para lo cual se debe tener en cuenta:

Se debe determinar el grado de cumplimiento de los objetivos del SG-SST definiendo mecanismos que
permitan el seguimiento a su implementación. LOS OBJETIVOS deben ser alcanzables y deben propender por
el mejoramiento continuo. Se debe tener presente que los objetivos del SG-SST, tienen que cumplir con lo
siguiente:
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Actividad 7. Plan de Trabajo anual del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo y asignación
de recursos

Según las explicaciones y REFERENTES diseñe y desarrolle

UN PLAN DE TRABAJO ANUAL DEL SG-SST, el cual contemplara la siguiente información de entrada:

• Evaluación inicial.
• Identificación de Peligros, evaluación y valoración de riesgos.
• Resultados de las auditorías internas.
• Revisiones por la alta dirección.
• Acciones preventivas y correctivas. Entre otras

19) En el Plan de trabajo anual del SG-SST de la empresa que usted selecciono al inicio de la actividad de
aprendizaje debe identificar como mínimo lo siguiente:

• Metas.
• Responsabilidades.
• Recursos (financieros, técnicos y el personal necesario).
• Cronograma de actividades.

Actividad 8.

Programa de capacitación, entrenamiento, inducción y reinducción en SST:

Estimado aprendiz en grupo de trabajo inicie con la
20) FORMULACIÓN DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN, ENTRENAMIENTO,
INDUCCIÓN Y REINDUCCIÓN EN SST a sus compañeros en el ambiente de formación,
teniendo en cuenta los resultados obtenidos de la aplicación de :
A) la metodología de identificación de peligros, evaluación y valoración de
los riesgos.
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B) los aspectos relacionados con la prevención y promoción de la seguridad y salud de
los trabajadores y puede incluir:

• Identificación de las necesidades de capacitación y/o entrenamiento en el SG-SST, por nivel y su

actualización de acuerdo con las necesidades de la empresa.
• Temas mínimos por grupos de interés (brigada, vigía o COPASST, alta dirección, trabajadores).
• Objetivo.
• Alcance.
• Contenido.
• Registros del personal a capacitar.

Para determinar las necesidades del Programa de Capacitación se debe tener en cuenta las competencias
requeridas por los trabajadores para el desempeño seguro de su labor:

Actividad 9.
Prevención, preparación y respuesta ante emergencias:
Todas las empresas deben implementar y mantener las disposiciones necesarias en materia de prevención,
preparación y respuesta ante emergencias, con cobertura a todos los centros, turnos de trabajo y todos los
trabajadores, independiente de su forma de contratación o vinculación, incluidos contratistas y
subcontratistas, así como proveedores y visitantes.
Considerando lo siguiente:

Tener en cuenta los siguientes aspectos

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21) DISEÑE EL PLAN DE PREVENCIÓN, PREPARACIÓN Y RESPUESTA ANTE EMERGENCIAS en el formato que
a continuación se muestra para la empresa que tomo como referente para las actividades de aprendizaje de
esta guia
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Actividad 10.
Reporte e investigación de incidentes, accidentes de trabajo y enfermedades laborales.

Es significativo recordar que las empresas deben reportar e investigar todos los
accidentes de trabajo y enfermedades laborales calificadas, además de investigar
los reportes de incidentes. Teniendo en cuanta las indicaciones dadas en el
ambiente de formación y según el reporte que arrojo el Reporte e investigación de
incidentes, accidentes de trabajo y enfermedades laborales.

22) DILIGENCIE EL SIGUIENTE DOCUMENTO

ACCIÓN PREVENTIVA ACCIÓN CORRECTIVA

FECHA DEL HALLAZGO: ____________________________________________

FUENTE DEL HALLAZGO:

Auditoría Interna Auditoría Externa Revisión por la Alta Dirección
Accidentes e Incidentes - Enfermedades Laborales Gestión de Peligros y Riesgos
Inspecciones Prevención, Preparación y Respuesta ante Emergencias

Otro ¿Cuál? __________________________________________________________________

REPORTADO POR: _____________________________________________________________

PROCESO O DEPENDENCIA: _____________________________________________________

DESCRIPCIÓN DEL HALLAZGO:

ANÁLISIS DE CAUSAS: (Cuál es el origen del problema)

SOLUCIÓN O CORRECCIÓN APLICADA DE INMEDIATO: (Solo para acciones correctivas)

La Medición y evaluación de la gestión en SST: Que son Indicadores de estructura, proceso y resultado que
miden el SG-SST donde se verifica el cumplimiento del SG-SST y de acuerdo con los resultados se establecen
las acciones correctivas, preventivas o de mejora necesarias.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

En este momento, usted como aprendiz, ha logrado reflexionar, contextualizar y apropiar los conceptos y
pasos más representativos que le permiten reconocer y aplicar las técnicas y herramientas necesarias para
LA IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO EN UNA
ORGANIZACIÓN.
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Para aportar a las anteriores actividades de aprendizaje, en la transferencia del

conocimiento debe entregar; en grupos de trabajo un producto correspondiente a
un documento (folleto) donde realizara:

23) ACCIONES PREVENTIVAS O CORRECTIVAS con el fin de gestionar las no

conformidades reales o potenciales que puedan influir en una desviación del
SG-SST.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e

Instrumentos de
Evaluación

Contextualiza el entorno ambiental y

de la seguridad y salud en el trabajo
Evidencias de según la normatividad vigente. Técnica:
Conocimiento
analiza la problemática ambiental, Valoración del
Responde preguntas peligros y riesgos de las personas en Conocimiento:
relacionadas con su desempeño laboral 3 según marco
Instrumento:
procedimientos de control normativo.
operacional, enfermedades Cuestionario
Interpreta los planes y programas de
laborales y accidentes de
gestión ambiental y de sst según las
trabajo, entorno ambiental,
condiciones de su ambiente laboral.
planes de emergencia, etc.
Identifica los procedimientos de
control operacional, ambiental y de
seguridad y salud en el trabajo de
acuerdo con la política de la
organización.

Aplica técnicas y procedimientos de

control para el manejo ambiental y
Evidencia de producto: prevención de enfermedades
laborales y accidentes de trabajo Técnica:
Realiza un folleto con teniendo en cuenta los lineamientos
información educativa establecidos por la organización. Folleto
sobre accidentes de trabajo
y su prevención. Actúa frente a los incidentes Instrumento:
ambientales y de seguridad y salud
en el trabajo de acuerdo con lo Lista de chequeo
establecido en el plan de
emergencias.

Identifica los mecanismos de control

y seguimiento a las condiciones
ambientales y del sst, para el
monitoreo de las buenas prácticas
ambientales según las condiciones y
actos seguros de su entorno laboral.

Aplica técnicas y procedimientos

para el control de las condiciones
ambientales y de sst según política de
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la organización y el contexto de su
desempeño laboral.

Prepara los reportes de actos y

condiciones que afectan el
desempeño ambiental y de la sst
según objetivo del informe y
lineamientos de la organización.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Accidente de Trabajo: Todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasión del trabajo, y que
produzca en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional o psiquiátrica, una invalidez o la
muerte. Es también aquel que se produce durante la ejecución de órdenes del empleador, o contratante
durante la ejecución de una labor bajo su autoridad, aún fuera del lugar y horas de trabajo; así mismo el que
se produzca durante el traslado de los trabajadores desde la residencia a los lugares de trabajo o viceversa,
cuando el transporte lo suministre el empleador.

Actividad No Rutinaria: Actividad que no se ha planificado ni estandarizado, dentro de un proceso de la

organización o actividad que la organización determine como no rutinaria por su baja frecuencia de
ejecución.

Actividad Rutinaria: Actividad que forma parte de un proceso de la organización, se ha planificado y es

estandarizable.

Actos Inseguros: Son aquellos que se presentan al alterar un procedimiento comúnmente considerado como
seguro.

Amenaza: peligro latente.

Análisis Del Riesgo: Proceso para comprender la naturaleza del riesgo y para determinar el nivel del riesgo.

Centro de trabajo: Es toda edificación o área o ciemo abierto destinada a una actividad económica en una
empresa determinada

Ciclo PHVA: procedimiento lógico y por etapas que permiten el mejoramiento continuo a través de los
siguientes pasos: Planificar, Hacer, Verificar y Actuar

Competencia: Atributos personales y aptitud demostrada para aplicar conocimientos y habilidades.

Condición Ambiental Peligrosa: Es el estado potencialmente peligroso que puede causar un accidente y que
puede corregirse con anterioridad la ocurrencia.

Consecuencia: Resultado, en términos de lesión o enfermedad, de la materialización de un riesgo, expresado

cualitativa o cuantitativamente.

Contingencia: suele referirse a algo que es probable que ocurra, aunque no se tiene una certeza al
respecto. La contingencia, por lo tanto, es lo posible o aquello que puede, o no, concretarse.

Diagnóstico De Condiciones De Salud: Resultado del procedimiento sistemático para determinar “el
conjunto de variables objetivas de orden fisiológico, psicológico y sociocultural que determinan el perfil
sociodemográfico y de morbilidad de la población trabajadora”. (Adaptada de la Decisión 584 de la
Comunidad Andina de Naciones).

Elemento de Protección Personal (EPP): Dispositivo que sirve como barrera entre un peligro y alguna parte
del cuerpo de una persona.
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Enfermedad laboral: Es la contraída como resultado de la exposición a factores de riesgo inherentes a la
actividad laboral o del medio en el que el trabajador se ha visto obligado a trabajar. El Gobierno Nacional,
determinará, en forma periódica, las enfermedades que se consideran como laborales y en los casos en que
una enfermedad no figure en la tabla de enfermedades laborales, pero se demuestre la relación de
causalidad con los factores de riesgo ocupacionales serán reconocidas como enfermedad laboral, conforme
lo establecido en las normas legales vigentes.

Higiene Industrial: Actividades dedicadas al reconocimiento, evaluación y control de aquellos factores

ambientales que se originan en o por los lugares de trabajo y que pueden ser causa de enfermedades
profesionales, perjuicios a la salud o al bienestar, incomodidades o ineficiencia entre los trabajadores o entre
ciudadanos de la comunidad.

Medicina Preventiva y del Trabajo: Tiene como finalidad principal la promoción, prevención y control de la
salud del trabajador, protegiéndolo de los factores de riesgo, ubicándolo en un sitio de trabajo acorde a sus
condiciones psicológicas y físicas

Peligro: Todo aquello que nos puede causar daño.

Plan de emergencias: es el procedimiento de actuación a seguir en una empresa en caso de que se presenten
situaciones de riesgo, minimizando los efectos que sobre las personas y enseres se pudieran derivar y,
garantizando la evacuación segura de sus ocupantes, si fuese necesaria.

Seguridad Industrial: Conjunto de actividades destinadas a la prevención, identificación y control de las

causas que generan accidentes de trabajo.

Seguridad y salud en el trabajo: Disciplina que trata de la prevención de lesiones y enfermedades causadas
por las condiciones de trabajo y de la protección y promoción de la salud de los trabajadores. Tiene por
objeto mejorar las condiciones y el medio ambiente de trabajo, así como la salud en el trabajo que conlleva
la promoción y el mantenimiento del bienestar físico, mental y social de los trabajadores en todas las
ocupaciones.

Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo SG-SST: Consiste en el desarrollo de un proceso

lógico y por etapas, basado en la mejora continua y que incluye la política, la organización, la planificación la
aplicación, la evaluación, la auditoria y las acciones de mejora con el objetivo de anticipar, reconocer, evaluar
y controlar los riesgos que pueden afectar la seguridad y salud en el trabajo.

Vulnerabilidad: es la incapacidad de resistencia cuando se presenta un fenómeno amenazante, o la

incapacidad para reponerse después de que ha ocurrido un desastre. Por ejemplo, las personas que viven
en la planicie son más vulnerables ante las inundaciones que los que viven en lugares más altos

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Trabajo, m. d. (s.f.). ministerio de trabajo colombia. Obtenido de www.mintrabajo.gov.co

TRUJILLO MEJIA, Raúl Felipe. Seguridad ocupacional. Ecoe Ediciones.
HEANO ROBLEDO, Fernando. Riesgos Eléctricos y Mecánicos. Ecoe Ediciones. ALVAREZ HEREDIA, Francisco.
Salud Ocupacional, Ediciones de la U.
GIRALDO G, Andrés Seguridad Industrial, Charlas y Experiencias. Ecoe Ediciones. MONDELO, Pedro R.
Ergonomía1, 2, 3, 4, Fundamentos. Alfaomega.
CREUS MANGOSIO, Jorge Enrique, Seguridad e Higiene en el Trabajo. Alfa omega.
CARRASCO, Emilio. Prevención de Riesgos laborales para Arquitectos e Ingenieros. Editorial Tébar.
Congreso de Colombia. Ley 1562 de 2012.
Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Decreto 1295 de 1994.
Ministerio de Trabajo y Seguridad Social y de Salud. Resolución 1016 de 1989. Presidencia de la República.
Decreto 614 de 1984.
www.minproteccionsocial.gov.co http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=1357
http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=5412
http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/decreto/1994/decreto_1295_1994.html
 16
http://www.copasosdecolombia.co/sitio/
http://wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Leyes/Documents/ley156211072012
http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley/2006/ley_1010_2006
Plataforma Sofía Plus LMS Programa de Formación. Estructura Curricular. http://www.google.com

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor Daniel Andrés Torrado
Instructor
(es) Serrano

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)