ACTIVIDAD N° 04

LEEMOS UN TEXTO

I.E. ANTENOR SANCHEZ

DOCENTE: SUSY RONCAL CASTAÑEDA
GRADO Y SECCIÓN: 4TO “A” FECHA: MARTES 24 DE MAYO

PROPOSITO Identifica información explícita que se encuentra en el texto

CRITERIOS

• Identifica información que se encuentra próxima de otra información similar.

• Opina y justifica sus ideas a partir de la información del texto que lee

I. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

INICIO
 Recordamos las normas de convivencia del aula.

 Iniciamos con preguntas reflexivas:

 ¿Cómo se sentían llevando las clases virtuales y por qué?
 ¿Mencionen sobre las ventajas y desventajas de las clases virtuales ?
 Escuchan el propósito de la sesión:

Propósito: Hoy leeremos un texto para identificar información explicita que se

encuentra en el texto

ANTES DE LA LECTURA
  Lee el título, observa la imagen que lo acompaña, luego responde por escrito las siguientes preguntas:

QUERER ES PODER

 ¿De qué crees que tratará el texto que vas a leer?

 ¿De qué crees que tratará el texto que vas a leer?

DURANTE DE LA LECTURA

 Lee el siguiente texto, en forma silenciosa.

QUERER ES PODER

Daniel era un niño que no podía aprender las lecciones con la misma facilidad que los
otros niños de su clase.

Después de los primeros exámenes, el profesor ofreció un lindo libro de cuentos para el
niño que obtuviese las mejores calificaciones.

- Si yo pudiera… -dijo- me gustaría mucho ganar ese libro; pero me olvido, no puedo
aprender.

Impresionado por esas palabras, el profesor le dijo: -Si quieres aprender, primero tienes
que saber organizar tu tiempo; para ellos debes preparar tu horario personal y pegarlo en
tu dormitorio. Segundo, debes esforzarte en cumplir dicho horario.

Desde ese día, Daniel se levantó muy temprano para estudiar, y cuando dio sus lecciones
las sabía muy bien.

Después de los exámenes, Daniel alcanzó las más altas calificaciones y recibió el libro de
cuentos que tanto anhelaba.

RECUERDA:

DESPUÉS DE LA LECTURA

 Después de leer el texto, dialogamos sobre el contenido del texto.

 Contesta
a) Daniel tenía una dificultad ¿Cuál era?
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b) ¿Se resignó o trató de superarse?

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c) ¿Qué hizo para resolver su problema?
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d) ¿Cómo se sintió cuando obtuvo el premio?
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e) ¿Qué significa para ti “Querer es poder”?
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 Dialogamos sobre nuestra dificultades y habilidades:

Todos nosotros tenemos habilidades para hacer ciertas cosas mejor que otras;
pero también tenemos dificultades. Cuando algo no te sale bien; no es bueno
que te pongas a llorar, porque así no conseguirás nada. Debes actuar, es
decir, hacer cosas para superar tu dificultad, así como lo hizo Daniel.

 Escribe las respuestas siguientes con la mayor sinceridad.

¿Qué dificultad te gustaría superar?

¿Qué puedes hacer para superarla?

a) ____________________________________________________________
b) ____________________________________________________________