INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL.

NORMAL SUPERIOR DE PITALITO

PROGRAMA DE FORMACION DOCENTE.
PREPARADOR DE CLASE.
2019.

MATERIA UNIDAD DE
GRADO TIEMPO
APRENDIZAJE:
Ciencias Naturales Ciclo del agua Tercero 2 clases

TÍTULO DEL OBJETO Procesos que intervienen en el ciclo del agua

DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE  Conocer el ciclo del agua y la importancia de la misma para el
(COMPETENCIA) mantenimiento de los procesos naturales y de la vida.
DERECHOS BASICOS
DE APRENDIZAJES  Reflexionar sobre las repercusiones del uso inadecuado del
agua.
ETAPAS ACTIVIDADES RECURSOS
 Canción buenos días amiguitos.  Recurso humano
INTRODUCCIÓN
 Docente da a conocer el tema a  Recurso material: Tres
(MOMENTOS PARA
tratar (ciclo del agua) y hace figuras geométricas
VER)
una introducción general sobre diferentes, de tamaño
SALUDO,
el tema. mediano.
VERIFICACION DE
ASISTENCIA,  Dinámica_ Cruzar el rio.
LECTURA, PREGUNTA
PROBLEMA,
SABERES PREVIOS
.Cada uno de ellos va a mencionar una Medios audiovisuales:
actividad diferente en la cual haga uso  Diapositivas
del agua y va a dar una opinión  Videos
personal sobre lo que cree es el ciclo
DESARROLLO
del agua.
(MOMENTO PARA
. Empieza la explicación del tema por
COMPRENDER)
parte de la docente. Con la ayuda de
Exposición por parte del
dispositivas
docente, consultas, toma
. La docente, muestra un video
de notas (desarrollo de la
animado, donde se explica claramente
temática)
el ciclo del agua.
. La docente realiza corta reflexión
sobre qué sería de nosotros sin el agua
y proyectará un video reflexivo.

PRACTICA  Fotocopia ciclo del

(MOMENTO PARA 1. la docente hará entrega de una agua.

PROGRAMA DE FORMACION DOCENTE.
ACTUAR)
Se le colocan actividades
donde los estudiantes
pongan en práctica lo
aprendido en el momento
anterior
EVALUACION
(MOMENTO PARA
CONCRETAR)
Se evalúa el rendimiento
o avance del estudiante.
Igualmente se evalúa la
secuencia didáctica con
el fin de conocer si se
alcanzaron los objetivos
propuestos
OBSERVACION
Detalle aspectos a
resaltar del desarrollo de
la secuencia, las trans-
versalizaciones de áreas
que hizo
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NORMAL SUPERIOR DE PITALITO
PREPARADOR DE CLASE.
2019.
 Fotocopia_
fotocopia para que el alumno la crucigrama.
coloree y rellene cada recuadro
con el nombre de la fase que
corresponda al ciclo.
 El alumno desarrolla un
crucigrama, fortaleciendo
conceptos del ciclo del agua
 Fotocopia evaluativa
Se le hace entrega al alumno de la
evaluación, donde debe relacionar
términos y conceptos fundamentales
del ciclo del agua, de manera correcta.
Así se evaluarán, los conocimientos
que el alumno adquirió en la clase.
 Recursos humano
Se detalla de manera general si el
objetivo de la clase se consiguió, a
partir de los resultados de evaluación
y desarrollo de actividades.