CONTRATO DE APORTES

FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

ATENCION A PRIMERA INFANCIA EN EL MARCO DE LA POLITICA PUBLICA DE “CERO A SIEMPRE”
MODALIDAD INSTITUCIONAL
CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL CRECIENDO CON AMOR

NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: CDI “Creciendo con amor” sede Bruselas

AGENTE EDUCATIVA: MARIA EUGENIA BARRIOS RAMIREZ
GRUPO DE EDADES: INFANCIA 2 MES: MARZO SEMANA: 4

EXPERIENCIA PEDAGOGICA DE LA SEMANA: EXPLORANDO MI NUEVO ENTORNO FECHA:24 DE MARZO

INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA: aprender a reconocernos a nosotros mismos y a los demás fortaleciendo hábitos de
independencia. a través de la exploración

VALOR DEL MES: Respeto.

MATERIALES A MANEJAR: Cuentos, Canciones, vinilos,blok

DESCRIBA COMO ORGANIZAR EL Durante esta semana el aula de clase estará ambientada con los trabajos de los niños y niñas,
ESPACIO PEDAGÓGICO/ donde estaremos aprendiendo el reconocimiento corporal y personal así soy yo por medio de
AMBIENTE EDUCATIVO DURANTE
LA SEMANA:
canciones, juegos y de nuestra imagen reflejada en el espejo. Reconociendo las partes del
cuerpo
DESARROLLO PEDAGOGICO A TRAVES DE LAS ACTIVIDADES RECTORAS
HORA Se dará inicio a la actividad del día de hoy con un cordial saludo de bienvenida a los niños y las
niñas con la canción buenos días amiguitos. Seguido, se hará la oración y alabanza a Dios con
la canción “Dios es grande” enseñando la primera estrofa. Luego se realiza el llamado de
MOMENTO asistencia con en la cual se verificará por medio de fotografías, donde cada niño y niñas
PEDAGOGICO 1 reconocerá a su compañero y lo colocará en el lugar correspondiente, para ello el agente
(MAÑANA) (ASAMBLEA) educativo tendrá un espacio para plasmar las manitas con vinilo de los colores que dicen los
niños y niñas
Se fortalecen las palabras mágicas como: el respeto, la solidaridad, el orden entre otras que los
niños y niñas propongan partiendo desde sus conocimientos previos.

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 HORA MOMENTO Se invita a observaremos una canción de las manitas la escuchamos por varias veces para
PEDAGOGICO 2
(MAÑANA)
logra aprenderla
Seguidamente los invito a explorar aquellos materiales que encontremos en el aula de clase
para iniciar con la actividad
HORA MOMENTO PEDAGOGICO Pasamos al parque del cdi y jugamos al gato y el raton luego hacemos un conversatorio de la
(RETROALIMENTACION)
(TARDE)
actividad de la mañana

SEGUIMIENTO A LA PLANEACION
(Observación y reflexión del día)

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