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Miércoles 01-06-2022

EVALUACIÓN DE LENGUAJE 6° AÑO A

PROFESORA: VIVIANA OYANEDEL GUERRA

OBJETIVO: Analizar aspectos relevantes de textos trabajados


Escribir con coherencia, para expresarse en forma escrita.
CONTENIDOS: *Texto instructivo.
*Clases de pronombres
*La comunicación y sus elementos.

NIVEL DE EXIGENCIA: 60%

NOMBRE PTJE. REAL PTJE.OBTENIDO NOTA


45 Ptos.

Instrucciones:
Escucha las indicaciones antes de responder las preguntas.
Guarda silencio durante el desarrollo de la evaluación.
Pregunta cuando tengas dudas.
Terminada la evaluación, revísala antes de entregar.

1.- Lee la siguiente receta y luego responde. (4 ptos.)


1.- ¿Cuál es el grado de dificultad de la preparación?
A. Muy difícil.
B. Difícil.
C. Fácil.
D. Muy fácil.
2.- El propósito comunicativo del texto que acabas de leer es:
A. contar una historia.
B. enseñar a hacer algo.
C. expresar sentimientos.
D. entretener a las personas.
3.- ¿Para qué le sirven las ilustraciones que acompañan al texto?
A. Para mostrar los pasos de la preparación del sándwich.
B. Para mostrar los ingredientes que se utilizan.
C. Para mostrar los sándwich preparados.
D. Para decorar
4.- El texto que leíste es:

A. un afiche
B. una carta.
C. una receta
D. una noticia.
5.- Pinta los ingredientes que se nombran en el texto. (4 ptos.)

Rebanadas de pan lechuga cebolla

harina Láminas de queso mayonesa

cilantro carne tomate

6.- Ordena los pasos de la preparación. (5 ptos.)

_ Abrir el tarro de atún y poner una porción de este sobre el pan.

_ Lavar o desinfectar las verduras.

_ Tapar con otra rebanada de pan.

___ Untar las rebanadas de pan con el aderezo.

___ Agregar las verduras una sobre otra.


7.- Completa el cuadro con los nombres de cada estructura de la imagen. (4 ptos.)

8.- Completa el cuadro de la comunicación. (9 ptos.)

________________________________
________________________________
La comunicación es ________________________________
_________________________ ________________________________
_________________________ Puede ser
________________________________

________________________________ _______________________________________

________________________________ _______________________________________

________________________________ ________________________________________

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9.- Lee los siguientes conceptos e identifica los elementos de la comunicación. Une con una línea (5 ptos)

10.- Lee las siguientes situaciones e identifica los elementos de la comunicación. (14 ptos.)
a.- Luis se levanta y da los buenos días a su papá.
Emisor: _________________________________________________
Receptor:________________________________________________
Mensaje:________________________________________________
Canal:__________________________________________________
Código:_________________________________________________
Contexto:________________________________________________
Referente:_______________________________________________

b.- Sandra le dice a Javier por whatsapp, “tomaré el bus a las 11.00 hrs.”
Emisor: _________________________________________________
Receptor:________________________________________________
Mensaje:________________________________________________
Canal:__________________________________________________
Código:_________________________________________________
Contexto:________________________________________________
Referente:_______________________________________________

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