Las drogas son objetos y como todo objeto puede ser utilizado de varias formas y para

diferentes fines.
Cada persona da a las drogas un significado específico y por esta razón los riesgos y
daños serán diferentes para cada uno/una y en cada situación.

El uso de drogas hace referencia a la relación que una persona establece con la
droga
en un momento determinado, la misma que está guiada por motivaciones socio
culturales, en donde el uso NO resulta problemático, no hay repercusiones drásticas
en
áreas importantes de la vida del individuo. (Categorización Uso regular, frecuente,
intenso, social o recreativo)
USO Y CONSUMO PROBLEMÁTICO.

Consumo problemático se refiere a la relación establecida con la droga de manera

conflictiva generando malestar y/o deterioro. En estos consumos quedan relegados los
aspectos socio culturales predominando la forma de relación y el malestar. (adicción o
dependencia)

¿QUÉ LLEVA A LOS ADOLESCENTES A CONSUMIR DROGAS

Ahora mi pregunta podemos protegerlos de aquellos problemas.

 Las situaciones de la vida no son buenas o malas, simplemente son y están. Una
de nuestras tareas es prevenir Vínculos débiles, fracturados o inexistentes entre
padres e hijos: Sentido de frustración, soledad e insatisfacción, que viven
o sienten niños, niñas y adolescentes que les lleva a búsquedas y
exploraciones al margen de límites o costumbres.

 Y el Contacto con drogas en ambientes de amigos, familiares y

escolares, que naturalizan el uso y el consumo., fracturados o
inexistentes entre padres e hijos

En la medida en que aumenten los factores de riesgo habrá más

probabilidades de consumo de sustancias psicoactivas

Nestra Estratega D Eorevencion

. Detectar
. Afrontar
. Anticiparse

DETECTAR

 Explorar los síntomas e indicadores de su hogar.

 Para ello se requiere abrir una actitud de investigador sensible, de un observador atento.
 Busque al indagar en su propio hogar, ser una persona más silenciosa, es decir hable menos y
vea más. Lo que sí es importante, nunca deje de ser amoroso.
AFRONTAR

Factore d eproyeccion
1. Apego familiar, clima afectivo.
• El sentimiento de apego familiar genera un vínculo a un grupo de
pertenencia, la familia. Nos hace sentir que formamos parte de una familia
donde poder compartir y encontrar apoyo. El apego nos da seguridad y nos
ayuda crecer y madurar.
• Para fomentar este sentimiento de apego debemos crear un clima afectivo
lo que se traduce en un ambiente caracterizado por actitudes de
reconocimiento y respeto, una comunicación fluida y manifestaciones de
• cariño y afecto incondicional. } Reconocimiento de logros
•

•normas y limites
En la familia es importante que existan normas y límites de
comportamiento, así como un adecuado reparto de tareas. Enseñar
normas y límites a nuestros hijos y darles responsabilidades dentro del
hogar, de acuerdo con su edad y madurez, fomenta el autocontrol, la
capacidad de asumir responsabilidades, la tolerancia a la frustración, etc.
porque aportan protección, seguridad y poder tomar decisiones y entrenar estrategias sin
ponerse en riesgo. Poner límites no significa gritar, amenazar o castigar, sino cuidar.
Con los límites y las normas las niñas y niños aprenden cuáles son sus derechos y sus
responsabilidades, también aprenden a tolerar la frustración.

Las normas y límites han de ser claros y realistas, acordes con su edad, deben
transmitirse de manera positiva, firme y afectuosa: están cuando les transmi timos
valores (“Tienes derecho a dar tu opinión, pero debes respetar la del otro”), mantenemos
el criterio a pesar de la insistencia (“Venga, déjame que salga de fiesta. ¡Todos mis
amigos van! ¡Eres la peor madre del mundo!”), tenemos claras las metas a largo plazo
(“Se me ha fastidiado el fin de semana porque tiene mucho que estudiar. Bueno, qué le
vamos a hacer. Lo importante es que se responsabilice”) y se las hacemos ver a ellos
(“Entiendo que prefieras ir al pueblo, pero tienes que estudiar. Iremos en otra ocasión”).
Generan emociones agradables que llenan de confianza, orgullo, valor, autonomía...

2. La información es una estrategia fundamental en la

prevención del consumo de drogas. Es importante hablar con los hijos .
3. fomentar la comunicación y el diálogo
saber escuchar
Para las personas, ser escuchadas significa "ser", porque así
tenemos la experiencia de ser tenido en cuenta, de ser
aceptados tal como somos, de ser respetados y queridos y eso nos mueve a vivir
siendo nosotros mismos.
4. Aprovechar el tuempo.
• Construcción de proyecto de vida

Anime a los niños, niñas y adolescentes a construir sus proyectos de vida: esa
“mirada de futuro” les ayuda a configurar un centro de gravedad emplazado en
sus búsquedas e intereses personales. Mientras más claro el proyecto de vida,
más clara la dirección.

5 reconociiento de logros