BASE ABUSO SEXUAL INFANTIL

de lo que quiero hablarles en esta charla es acerca del abuso sexual este es un tema muy
importante en la educación sexual donde tienen un rol importante los padres también
los profesores y los niños que deben ser informados o sea el tema que voy a tocar es que
es lo que tienen que saber los padres los profesores y los niños respecto del abuso
sexual

hay un primer punto que es importante que tengan claro sobre el abuso sexual se debe
hablar siempre sin importar si es que el niño pregunta o no pregunta sobre el tema
mientras más claridad tenga el niño acerca del tema del abuso sexual más protegido va a
estar.

este no es un tema que lo vayamos a resolver encarcelando a los pedófilos porque

pedófilos van a ser van a ver siempre además son muy listos y siempre saben cómo
eludir la justicia y hacer las cosas de tal manera que no sean encontrados que no sean
pillados
por eso entonces es muy importante informar e incluso adelantarse en esta información
a los hijos a los niños

veamos entonces primero en qué consiste

el abuso sexual,
El abuso sexual consiste ………………….. y éstas pueden consistir en las siguientes
variantes escuchar hacerle ver material pornográfico seducirle verbalmente exponerle
los genitales o utilizarlo para fabricar material pornográfico ,el abusador le pide que le
toque los genitales o el abusador le toca los genitales al niño y el nivel más grave es el
que se llama el abuso sexual por violación o sea actos de penetración por vía vaginal
anal o bucales estos son los tipos de abuso sexual que ejercen los pedófilos otro criterio
importante es que tiene que ser hecho por alguien al menos cinco años mayor que el
niño cuando es menor se pueden considerar que son niños de la misma edad juegos
infantiles

quiénes son
son personas habitualmente conocidas la gran mayoría son hombres escasamente son
mujeres un gran porcentaje corresponde a familiares directos al padre al conviviente
tíos hermanos primos dentro de los abusadores por fuera de la familia están todos los
adultos que tienen un acceso privilegiado a los niños por el trabajo que realizan es
común además que estos abusadores elijan este tipo de oficios profesores psicólogos
psicopedagogos sacerdotes médicos choferes monitores que les hacen recreación,
gimnasia los que transportan escolarmente todos estos son personas que habitualmente
buscan trabajar con niños es decir hay que tener presente primero que son personas
cercanas al niño de tal manera que cuentan con la confianza del niño y normalmente de
su familia eso es lo que hace que sea difícil a veces poder advertir y poder darse cuenta
de quién es la persona que pueda abusar, por otra parte los abusadores sexuales son
personas que tienen un nivel de perturbación en su desarrollo psicológico en su
desarrollo sexual moral sin embargo hay que tener presente que no son enfermos
mentales o sea tienen conciencia de lo que están haciendo y tiene la capacidad de
controlar sus actos de hecho los pedófilos planifican los abusos con tiempo manipulan
posteriormente al niño o sea son totalmente responsables de sus actos
como seducen los abusadores
se acercan de manera amistosa y van ganando la confianza del niño y de su familia son
expertos en detectar la vulnerabilidad del niño los conquistan les hacen regalos les
satisfacen a veces carencias afectivas o u otras necesidades que tiene el niño por padres
lejanos hacen sentir al niño como que es especial y le invitan a una relación íntima y
única que lo hace sentir muy querido le hacen creer al niño que esta amistad que
establecen con él está aprobada y que está incluso deseada por los padres,

hay que mantenerlo en secreto para que el entonces comienza con amenazas y las
amenazas más frecuentes son las siguientes le dice que le va a hacer daño a los padres le
dice que va a abusar a uno de sus hermanos menores le dice que su familia se va a
destruir y que le va a causar un gran dolor a los padres por otro lado la amenaza con
que nadie le va a creer porque él es una persona grande tiene prestigio tiene poder y por
último lo culpa lo hace sentirse responsable del abuso y cuando los demás lo sepan lo
van a castigar.

otro elemento importante tener presente

que oportunidades aprovechan estos sujetos
Primero se fijan en los niños, en los niños que se encuentran solos, en los niños que
están poco atendidos por su padre ya sea porque los padres son lejanos que están
separados, porque no atienden a los niños o por circunstancias temporales en que los
papás por trabajo por cualquier cosa no están cerca del niño, se fijan también en los
niños que poseen una baja autoestima estima que son tímidos que requieren vínculos
para que los reafirmen muchas veces también se meten con niños que tienen una
dificultad muy grande de poner límites por discapacidad física o por discapacidad
mental, una vez que localizan a los niños buscan cuáles son los momentos y las
circunstancias más adecuadas por ejemplo los encuentros familiares o sociales masivos
donde los niños son desatendidos por un rato los momentos en que se encuentran a solas
con los niños en lugares de la casa, o en el trayecto entre la casa y el colegio. Se debe
tener presente que la mayoría de los abusos sexuales suceden en la casa del niño o en la
casa del abusador y por otro lado que la gran mayoría de las víctimas son niñas mucho
más que niños

cuáles son las señales que debe poner atención y sospechar que el niño puede estar
siendo abusado
Esto no es fácil es difícil diferenciar las señales de abuso sexual de otras experiencias
traumáticas y de otros problemas emocionales que puede tener el niño excepto cuando
hay una violación que es demasiado evidente lo que ha pasado, de todas maneras, hay
algunas señales que hay que poner de atención y que nos lleva a tener que descartar la
posibilidad de que haya sido víctima de un abuso:

 Por un lado, están las manifestaciones de sufrimiento emocional:

niños irritables con llanto fácil o muy
agresivos, niños ansiosos que andan muy alerta que no se pueden relajar que no se
concentran niños que parecen dormidos desconectados desatentos de las cosas que
habitualmente ponían atención, niños que tienen miedos pesadillos, alteraciones
del apetito, pérdida del control de esfínteres en el día o en la noche, o que han perdido
su autoestima y uno los ve que andan como acomplejados

también pueden presentar cambios conductuales que son repentinos de pronto se

instalan parece un niño diferente cambió su forma de comportarse empieza a presentar
conductas como si fuera un niño más chico aparece con regalos esconde regalos cartas
etcétera se ve descuidado en su apariencia anda más sucio menos arreglado, a veces se
niegan a ir a ciertos lugares o no quiere estar solo se pone más dependiente de la mamá
del papá, de lo habitual rechaza muchas veces y no quiere saludar ni compartir con
determinadas personas o a veces con cierto tipo de persona por ejemplo rechaza a los
hombres adultos o rechaza a los profesores se aleja de los amigos puede estar retraído
no querer compartir que baje por ejemplo su rendimiento escolar o que aparezca como
decía con regalos que son sospechosos todos estos son elementos que uno tiene que
tener presente cuando no está estos cambios conductuales en los niños .
Por otro lado debe hacernos sospechar un abuso sexual cuando en el niño se nota una
tendencia de las conductas erotizada no adecuadas a su edad por ejemplo tienen interés
por verse más atractivos o más atractivas por representar mayor edad en la que son se
visten mostrando partes del cuerpo realizan juegos con alto contenido sexual muchos de
estos juegos parece que tuvieran una información sexual que es propia de los adultos no
son juegos infantiles son juegos sexuales de adultos, se perciben a sí mismo y se
muestran como si fueran objeto del deseo sexual las niñas se dibujan más grandes con
aspectos del cuerpo como más desarrollados y atractivos que no corresponden a su
cuerpo real tienen conductas y actitudes sexualizadas en el tono de voz en el
movimiento del cuerpo a veces hablan cosas como de estar embarazada y aluden a
cierto tipo de experiencias sexuales propias de los adultos

Señales físicas esas son más evidentes lesiones dolores o infecciones en la zona genital
o anal dificultades para caminar o sentarse, la ropa interior manchada o rasgada ya son
índices de un abuso sexual violento y mucho más grave.

Cómo Proteger
Primer elemento que deben tener presente, cómo se conversa el tema el tema es que
conversarlo a partir de situaciones cotidianas que puedan abrir espacios para tocar el
tema tranquilamente sin presión, por ejemplo a propósito de una noticia en la televisión
a propósito de la importancia del aseo personal de todos los días, o de si se dió un abuso
en un juego entre los niños, puede trabajar ese tema se debe evitar tener una única
conversación o conversaciones demasiado largas se les da mucha información al niño le
cuesta mantenerse concentrado en largas conversaciones se aburre y por lo tanto se
recomienda ir haciendo conversaciones en forma progresiva y a través del tiempo en la
cotidianeidad ,obviamente que lo que se le tiene que decir debe ser en un lenguaje
sencillo claro directo y específico o sea no usar palabras vagas con demasiadas
abstracciones porque el niño no entiende no se le puede decir no tienes que tocarte en
algún lado si alguien te dice algo debe hacer algo debes decírmelo no hay quien mucho
más concretamente hay que partes no le pueden tocar qué cosas son las que no le
pueden decir o no le pueden hacer, se recomienda enseñar el abuso sexual, de la misma
manera en que se enseñan sobre otras advertencias a los peligros por ejemplo cómo
protegerse de los ladrones cómo cruzar la calle para no tener accidentes etc hay que
tener presente que como padres y también como profesores especialmente en el caso en
que los padres no asuman este rol podemos disminuir el riesgo de nuestros hijos de
nuestros alumnos a ser víctimas de una situación de abuso sexual se implementamos
algunas recomendaciones que tenemos que cumplir respecto de los niños.

PRIMERO
informar
hay que informarle que existe el abuso sexual y en qué consiste el abuso sexual hay que
informarle cuáles son las estrategias que tienen los abusadores para que las tengan
presente y hay que enseñarles qué hacer si un adulto los seduce.

hay que enseñarle a protegerse ya tener autocuidado en este sentido cómo

protegerse frente a situaciones de peligro no sobre proteger al niño sino que favorecer el
desarrollo de sus propias habilidades de autocuidado y establecer límites y normas
básicas de cuidado, lo importante como he dicho que sean pocas claras concretas y
precisas evitar las normas exageradas no se deben prohibir todo porque al final eso
termina haciéndolo desconfiar de todo y eso puede aumentar su vulnerabilidad y afectar
su desarrollo afectivo .

tercer punto importante en este sentido es mantener una buena comunicación, o sea
mantener una comunicación abierta fluida y cotidiana con los hijos estar
informados de sus actividades y participar de su mundo de forma frecuente estar en las
cosas que ellos están, conocer quiénes son las personas con las que se relaciona ,estar
dispuestos a conversar y compartir siendo acogedor con sus intereses con sus
preocupaciones aunque éstas parezcan triviales, ser observadores atentos y buenos
conocedores de los hijos, para poder detectar a tiempo cuando hay una situación
compleja de este tipo evitar los interrogatorios los espionajes la censura que como digo
pueden dañar la confianza y la comunicación y aumentar la vulnerabilidad del niño.

educar hijos seguros de sí mismo y con una buena autoestima o sea hacerlo sentir
que son únicos que son importantes que son amados incondicionalmente
valorarlo ,respetar sus opiniones y sus preferencias, creer en ello creer que lo que dicen
es cierto y creer en sus capacidades ,ver y valorar sus esfuerzos y logros.
enseñarles también a poner límites en general enseñarles a reconocer y a valorar sus
emociones y sus intuiciones enseñar a decir que no y que les hagan respetar el no que se
sientan libre de decir lo que es molesta y lo que los asuste los confunde, dale permiso
para que le digan no a un adulto mostrarles que los adultos también se equivocan un
niño excesivamente obediente de un adulto va a obedecer fácilmente a un abusador todo
eso hay que trabajarlo sea más concretamente hay que decirle que hay zonas de su
cuerpo por ejemplo las que se cubre con el traje de baño que no pueden ser tocadas
la única excepción es cuando está enfermo y los que lo pueden tocar son los padres o el
médico y en esas condiciones, que él tiene derecho a definir quién lo toca y cómo lo
toca ayudándolo entonces a distinguir con quiénes y qué tipo de contacto físico
le puede resultar cómodo y cuál incómodo y fomentar como digo que ponga límites se
niegue al contacto que a él le resulte incómodo se da por fuera, insistir en que él no
puede ser obligado a tocar a abrazar o besar a alguien que él no quiere, o sea no estarle
forzando que bese al tío ,tía que salude y acérquese porque si él no lo quiere
hacer no se puede estar forzando.

hay que enseñarle al niño que hay diferencias entre ser adulto y ser niño hay cosas
que son para los adultos y otras cosas que son para los niños hay imágenes películas
que los niños no deben ver aunque un adulto los invite a hacerlo, hay que establecer
jerarquías y hacerle comprender la diferencia de poder que tienen los niños y los adultos
el niño debe entender que el poder de los adultos está hecho para cuidarlos y protegerlos
que los mejores amigos de los niños son otros niños y desconfiar de un adulto que le
dice tener una relación especial y única con él y que lo considere su mejor amigo,
señalarle que el abuso nunca es responsabilidad de responsabilidad del adulto aunque él
lo hubiera aceptado que el adulto lo ha engañado y lo ha manipulado y lo ha asustado
decirle que los papás son más grandes que el abusador y que tienen la fuerza para
protegerlos para apoyarlo y para cuidarlo no importa lo que haya pasado o lo que ellos
le cuenten asegurar que siempre los papás lo van a seguir queriendo y protegiendo

hay que enseñarle que hay personas que hacen daño que mienten Y manipulan
enseñarle que todos los seres humanos se equivocan que existen adultos que les pueden
hacer daño como los traficantes los ladrones etcétera ,enseñarles las estrategias que usan
los abusadores cómo se ganan su confianza como los mienten como los asustan como
los hacen sentirse culpable enseñarles que muchas veces las personas que nos hacen
daño no siempre son extraños pueden ser personas que conocemos que queremos y en
las cuales confiamos

Enseñarles que el cariño y la amistad son incondicionales

tiene que comprender que hay regalos que son gratuitos y que solamente se los dan
porque los quieren, pero hay regalos que quieren obtener algo a cambio, en este sentido
es importante que los padres no utilicen esta estrategia de ofrecer regalos a cambio de
conductas que ellos desean que el niño se porte bien hacerle comprender que los elogios
o dar el gusto a otro a veces son genuino pero otras veces están tratando de conseguir
algo a cambio enseñarle que estos adultos mentirosos usan a veces internet para mentir
y hacerse pasar por buenas personas o por niños de su edad,

enseñarles cómo detectar el peligro y qué hacer si ellos se sienten en peligro que si
alguien los seduce, los toca que le hace creer cosas que no están bien y que les hacen
sentirse incómodos se deben alejar de esa persona y avisar inmediatamente a los padres
o algún otro adulto de confianza hay que asegurarle que no se les va a retar que se les va
a creer y que no se va a pensar que ellos sean malos sino que más bien se les va a
cuidar,

enseñarles a confiar en otros distinguiendo en quien se puede confiar y en quien no

se puede confiar no se les debe asustar haciéndoles pensar que todo el mundo es
peligroso esto como les he dicho aumenta la vulnerabilidad del niño y empeora las
cosas, si se sienten incomodos en la manera como los miran los tocan oles hablan
alejarse comentarlo inmediatamente con sus padres, aunque no hayan sentido que el
adulto les haya hecho nada.

gracias