SILABO DEL CURSO NEUROPSICOLOGÍA

I. INFORMACIÓN GENERAL

CIENCIAS DE LA Carrera Psicología

Facultad Ciclo 3° Créditos 3
SALUD Profesional

Periodo HT HP HL TC
2019-1 Requisitos Bases Biológicas del Comportamiento Horas
lectivo Humano 2 2 0 0
El curso aporta a la competencia Pensamiento Creativo y Crítico: Explora y evalúa problemas para elaborar y argumentar su propia postura o propuestas creativas de
general: solución.
El curso aporta a la(s) Evaluación Psicológica
competencia(s) específica(s):
El curso desarrolla el Investigación  Responsabilidad Social  Ciudadanía  Práctica Preprofesional
componente:

II. SUMILLA
La naturaleza del curso es teórica práctica y tiene como propósito analizar las manifestaciones sindrómicas de las lesiones topográficas
cerebrales que se traducen en cambios comportamentales o conductuales.
Los temas principales son: Origen, organización y estructura del sistema nervioso; Neuropsicología y evaluación; Neuropsicología del daño
cerebral; y Rehabilitación neuropsicológica.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante elabora un informe neuropsicológico a partir de las herramientas e instrumentos de evaluación,
describiendo las alteraciones de las funciones cerebrales superiores que influyen en el comportamiento, proponiendo pautas de intervención
neuropsicológica, demostrando coherencia, organización y sentido ético.

IV. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

HORAS DE
UN NOMBRE/LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES TRABAJO
DE CAMPO1
1 Organización Topográfica y Ontogenia del Sistema Nervioso Central.
ORIGEN, ORGANIZACIÓN Y
ESTRUCTURA DEL SISTEMA Fisiología del Sistema Nervioso Central: Teoría de Brodman versus No aplica
2
NERVIOSO Propuesta de Luria.
Sensibilidad Somática General y Los pares craneales.
I 3
Logro de unidad: Al finalizar la unidad, el Actividad práctica.
estudiante elabora un glosario sobre La Neuropsicología y sistemas cerebrales funcionales: Tronco
embriología del sistema nervioso, encefálico, área post rolándica y área pre rolándica.
empleando información actualizada, 4 EVALUACIÓN T1: Línea de tiempo+ Cuadro comparativo +foro +
demostrando coherencia y claridad en los glosario + Portafolio de Investigación.
conceptos.

Introducción a Neuropsicología Conceptos y generalidades. No aplica

NEUROPSICOLOGÍA Y EVALUACIÓN.
Logro de unidad: Al finalizar la unidad, el
estudiante presenta la caja de Luria, en
base a los aspectos neuropsicológicos
II aprendidos, demostrando objetividad,
creatividad y coherencia de los
instrumentos con la población a evaluar.
NEUROPSICOLOGÍA DEL DAÑO
CEREBRAL
III Logro de unidad: Al finalizar la unidad, el
estudiante presenta un portafolio de casos
analizados sobre la Neuropsicología del
daño cerebral, siguiendo las pautas
5
La Evaluación Neuropsicología
6
Presentación de la Caja de Luria.
Hemisferios cerebrales diferencias funcionales. Cuerpo calloso.
Síndromes disfuncionales hemisféricos.
7
Manifestaciones Neuropsicológicas de la agenesia del cuerpo calloso
Actividad práctica
Se evaluarán conceptos teóricos del curso a través de una
evaluación escrita individual. Además, se evaluará de manera oral
8
e individual glosario de Terminología (100 palabras).
EVALUACIÓN PARCIAL: Examen de conocimientos
Síndrome de disfunción y patología de los lóbulos cerebrales: Lóbulo
occipital y lóbulo parietal. Epilepsia o trastornos del esquema corporal.
9
Epilepsia psicomotra. No aplica
Actividad práctica
Síndrome del lóbulo temporal. Trastornos mnèsicos. Epilepsias
10 psicomotoras y automatismo.

1
Actividades aplicativas del curso. Considerar sólo para cursos que tienen asignado este tipo de horas
 indicadas y demostrando creatividad, Síndrome de lóbulo frontal I: Trastorno de las áreas motoras y
análisis crítico y dominio del tema. 11 premotoras. Plegias. Epilepsias motoras focales y generalizadas.

Síndrome de lóbulo frontal II: Trastorno de funciones mentales

REHABILITACIÓN
NEUROPSICOLÓGICA
Logro de unidad: Al finalizar la unidad, el
IV estudiante presenta un programa de
rehabilitación, teniendo en cuenta las
estrategias de tratamiento, demostrando
pertinencia del programa, objetividad y
coherencia con la realidad atendida en la
práctica hospitalaria.
12 superiores. Lenguaje. Gnosia. Demencia.
EVALUACIÓN T2: Cuestionario+ caja de Luria+ Portafolio de
Investigación y de análisis de casos.
13 Síndrome del Sistema Límbico. Trastorno Neurovegetativos.
Neuropsicología infantil y de la adolescencia. Síndrome de trastorno de No aplica
14 atención e hiperactividad. Evaluación
15 Síndromes orgánicos cerebrales metabólicos, tóxicos, vasculares,
neoplásicos y de la tercera edad.
La rehabilitación de los trastornos y disfunciones neuropsicológicos.
16 EVALUACIÓN FINAL: Examen de conocimientos + Análisis de casos+
Informe de programa de Rehabilitación + Glosario de Terminología oral
(200 palabras)

17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA

V. SISTEMA DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN PESOS SEM

Descripción de Evaluación
T1* 15% 4 Evaluación T1: Línea de tiempo+ Cuadro comparativo +foro + glosario + Portafolio de Investigación.
Evaluación Parcial* 30% 8 Evaluación Parcial: Examen de conocimientos.
T2* 15% 12 Evaluación T2 Cuestionario+ caja de Luria+ Portafolio de Investigación y de análisis de casos.

40% Evaluación Final: Examen de conocimientos + Análisis de casos+ Informe de programa de Rehabilitación +
Evaluación Final* 16
Glosario de Terminología oral (200 palabras)
Evaluación Sustitutoria ----- 17 Según la naturaleza del curso.

*Si el curso tiene horas de practica de campo las evaluaciones incluyen la evaluación de trabajo de campo
*Las notas deben ser publicadas en el sistema de acuerdo al Calendario Académico establecido para el presente.

VI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° CÓDIGO AUTOR TÍTULO AÑO
1 Portellano Pérez, José 2005
612.8 PORT Introducción a la Neuropsicología
Antonio

VII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

A) ENLACES IMPORTANTES
REFERENCIA ENLACE
Neuropsicología http://bibliovirtual.upn.edu.pe:2153/lib/upnortesp/search.action?p00=neuropsicologia&fromSearch=fromS
earch
Psychology and Behavioral Sciences Collection: Neuropsicología http://bibliovirtual.upn.edu.pe:2094/ehost/resultsadvanced?sid=0b673038-079b-48cd-8653-
a3e34575d70a%40sessionmgr111&vid=3&hid=107&bquery=neuropsicologia&bdata=JmRiPXBiaCZsYW
5nPWVzJnR5cGU9MSZzaXRlPWVob3N0LWxpdmU%3d
La rehabilitación cognitiva de apraxia extremidad en pacientes http://bibliovirtual.upn.edu.pe:2094/ehost/detail/detail?sid=df94d409-487b-430f-9b17-
con accidente cerebrovascular. 14a5ed23cb69%40sessionmgr110&vid=0&hid=107&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#A
N=74666864&db=pbh
Neuroterapia en Adultos http://bibliovirtual.upn.edu.pe:2094/ehost/detail/detail?sid=e9cb1d5b-82a2-4dd9-aaa9-
72a3ed432de2%40sessionmgr115&vid=0&hid=107&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#A
N=60686567&db=pbh
Neuropsicología: Guías de estudio http://www.ineuro.cucba.udg.mx/libros/bv_guia_para_el_diagnostico_neuropsicologico.pdf
http://www.imserso.es/InterPresent2/groups/imserso/documents/binario/neuropsicologia.pdf

Neuropsicología http://www.neuropsicologia.com.ar/la-neuropsicologia/

B) MEGAEVENTOS INTERNACIONALES UPN

NOMBRE DEL EVENTO FECHA

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