No DE SESIONES: 2 FECHA(S): 01-02-2018 A 02-02-2018

NOMBRE DE ESCUELA: CURSO PLANEACIÓN SEGUNDO TRIMESTRE

GRADO: SEGUNDO GRUPO: A

ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética II

DOCENTE: PROPUESTA DE PLANEACIÓN.

APRENDIZAJE ESPERADO: Valora la cultura de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las
relaciones entre las personas, grupos y pueblos o naciones.
INICIO:
La sesión iniciará con una introducción al aprendizaje esperado utilizando material didáctico; se aplicará la

estrategia llamada Buscando el tesoro para identificar los

conocimientos previos de los alumnos, lo anterior es parte de la Evaluación Inicial , y permitirá valorar si la

planeación desarrollada se ajusta a las necesidades de aprendizaje del grupo o si es necesario modificarla.

La dinámica Mi otra mitad ayudará a integrar equipos.

Se realizará la estrategia Estudio de caso , mediante actividades

de andamiaje se busca desarrollar situaciones autenticas. Como resultado de la producción presentarán

conclusiones ( 6grado) (producto), que se valorará con una rúbrica ó

instrumento de evaluación adecuado.

Acciones que se complementan:

> Lectura de contenidos relacionados.
> Elaboración de actividad(es) del libro ó material impreso.
> Acuerdos de CTE.

DESARROLLO:
Los alumnos trabajarán la(s) estrategia(s) de aprendizaje, con el acompañamiento del docente. En este momento
de la secuencia didáctica se desarrollará la Evaluación del Proceso que permitirá: Conocer los avances durante la
enseñanza y el aprendizaje, identificar y analizar los equívocos y dificultades para atenderlos, identificar y analizar

CIERRE:
Inicia la evaluación final y la realimentación con el apoyo de estrategias diversas con el objetivo de comprender
las causas de los resultados obtenidos y la reflexión del alumno.

Estrategias que fortalecerán la Evaluación Formativa:

Mostrar 5 Tarjetas con preguntas Pregunta generando la

Semáforo
trabajos de opción múltiple. reflexión.
Comparar 2 ó 3 de "Consulta a tres antes que Bitácora de lo
"De las tres preguntas"
mejorar calidad. a mí". aprendido

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTIVO

 ESTUDIO DE CASO

INDICADORES SOBRESALIENTE SATISFACTORIO BÁSICO INSUFICIENTE

Trabajó de forma Trabajó de forma Trabajó de forma No trabajó de

colaborativa en colaborativa la colaborativa en forma
Trabajó de forma todo el proceso mayoría del pocas ocasiones. colaborativa.
colaborativa de trabajo. proceso de
trabajo.

Respetó los Respetó los Respetó los No respeto los

puntos de vista de puntos de vista de puntos de vista de puntos de vista de
todos los todos los todos los los integrantes del
integrantes del
integrantes del integrantes del equipo.
equipo en la
equipo durante mayoría del equipo en poca
todo el proceso proceso del ocasiones del
Respetó los puntos de
de trabajo. proceso de proceso del
vista de todos los trabajo. proceso de
integrantes del equipo. trabajo

Entregó la Entregó la Entregó la No entregó la

actividad en actividad con actividad con actividad.
Entregó la actividad en tiempo y forma. poco tiempo de mucho tiempo de
tiempo y forma. atraso. atraso.

Trabajó de forma Trabajó de forma Trabajó de forma No trabajó de

colaborativa en colaborativa la colaborativa en forma
todo el proceso mayoría del pocas ocasiones. colaborativa.
Cuidó la ortografía. de trabajo. proceso de
trabajo.