ECOPEDAGOGÍA COMUNITARIA EN LA ERRADICACIÓN DE BASURAS Y

ESCOMBROS EN EL HUMEDAL JUAN AMARILLO - TERCIO ALTO

Una de las grandes problemáticas que presenta el Humedal Juan Amarillo durante
la época de sequia (verano), es su alto grado de contaminación producto de la
descarga de basuras y escombros los cuales inciden negativamente en aspectos:

 Biofísicos:

Contaminación de cuerpos de agua adyacentes al Humedal por generación

de lixiviados de las basuras arrojadas.

 Social:
Cambios en los niveles paisajísticos por la acumulación de las basuras y
escombros, haciendo que el Humedal visiblemente pierda su belleza
natural, así como el poder de un lugar recreativo.
Presencia de personas que arrojan las basuras y escombros dando la
sensación de inseguridad.

 Económicos:
Problemas en la salud de los habitantes cercanos al humedal por presencia
de plagas, roedores y malos olores.

 Políticos:
Incumplimiento con la normatividad vigente en cuanto al cuidado de área
ambientales protegidas.

OBJETIVO:
Plantear una propuesta interinstitucional-comunitaria que contribuya a la creación
de una herramienta pedagógica ambiental que le permita a la ciudadanía
identificar y proponer estrategias para disminuir la disposición de basuras y
escombros del Humedal Juan Amarillo.
Justificación: La educación ambiental se convierte en el modelo esencial para
mitigar los efectos contaminantes que han venido realizando los habitantes de las
localidades de Suba y Engativá sobre el humedal Juan Amarillo, debido a que con
esta herramienta se puede concientizar a estas comunidades mediante conceptos
básicos que permitan crear una relación de respeto entre el medio ambiente y
estos sujetos, así mismo, conllevando a despertar un interés de forma particular
para abordar estas problemáticas de una manera sana a través de instituciones
locales (alcaldías menores), Corporaciones Autónomas Regionales y
organizaciones civiles sin animo de lucro que permitan generar soluciones a las
problemáticas desde el consenso que se efectué a partir de su connotación o
visiones.
Una de las principales causas de esta actividad antrópica se deriva principalmente
por la carencia de educación ambiental por parte de estas personas, debido a los
bajos niveles de educación de estos, causando de esta forma una ineficiencia de
valores derivados para proteger el medio ambiente, razón por la cual, a través de
esta estrategia se pretende rescatar y fortalecer estos valores.
Seguidamente, este instrumento de planeación comunitaria permitirá a la vez
efectuar una evaluación y seguimiento a todos los procesos de enseñanza y
aprendizaje que se encuentran trazado en el modelo educativo que hemos
denominado “Todos somos educadores y guardianes del Juan Amarillo”, quienes
luego de alcanzar un número de horas establecidos actuarán como agentes de
cambio (promotores ambientales) facultados para seguir impartiendo estos
conocimientos a cada miembro de su comunidad mediante charlas ambientales
que tengan como finalidad concientizar a todos estos sujetos de las riquezas
naturales y ecosistémicas que posee este cuerpo de agua, tales como la albergar
el tránsito de aves migrantes, que sin duda alguna, han reducido su presencia por
causa de las actividades humanas.
En ese mismo orden, como segunda estrategia se persigue adelantar talleres
educativos de educación ambiental en aras de fortalecer cada una de estás
estrategias que se encontraran consignado dentro del “Lineamiento de protección
ambiental que se diseñará de la mano de la comunidad y las autoridades locales,
donde se trazarán las rutas y visiones que se tienen a largo plazo para esta
problemática.
Finalmente, el objetivo máximo alcanzar con esta propuesta, es lograr consolidar
un proceso reflexivo en la psiquis de las personas para crear autoconciencia que
logren generar una transformación social de estas áreas que beneficien al medio
ambiente a partir de esta humanización.
Estrategia y Actividades:

Actividad 1: Embellecimiento del humedal: Para esta actividad se creará un

comité de embellecimiento del humedal el cual estará encargado de gestionar ante
la entidad de aseo de Bogotá la limpieza y retiro de escombros y basuras
presentes en el tercio alto del humedal.
Actividad 2: Actividad de integración de los vecinos al tercio alto del
humedal Juan Amarillo:
Invitar a la comunidad en especial a los vecinos del tercio alto del humedal a una
actividad que cuente con talleres lúdico-prácticos (aprendiendo jugando) donde se
genere el sentido de pertenencia, cuidado del humedal y acciones que se deben
ejercer para evitar la descarga de escombros.