Trabajo de Educación Ambiental

Etapa 3: Diagnóstico

Estudiantes:
Saray Judith Barrios
Leidys Carolina Cuentas Medina
Gabriela Lucía Toro Borja
Lisdany Reyes Lara

Número de grupo al que pertenece:

358028_23

Tutor:
Cesar Augusto Guarín

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
2022
 Introducción
En el municipio de Corozal Sucre se encuentra ubicado el Arroyo Grande, este nace en
el Cerro de San Antonio (ciudad de Sincelejo) y desemboca en el Caño de Santiago Sucre. Cuentan
las personas que tienen años de vivir en esa localidad que en el pasado practicaban la pesca, el
agua se usaba para el consumo y tareas de la casa, era una fuente hídrica que beneficiaba y
embellecía a toda la comunidad Corozalera, con el pasar de los años la población fue
aumentando y nace la necesidad de dar disposición final a los desechos de alcantarilla y
basuras, por la falta de conocimiento y recursos se empieza a usar este cauce como laguna de
oxidación, desembocando toda clase de suciedad en el arroyo y es justo en este momento
donde se inicia la contaminación

El arroyo presenta una series de problemas abarcando a la población más vulnerable y

afectada por la situación que reciben todos los residuos sólidos causando todo tipo de
enfermedad contagiosa y respiratoria debido a la falta de infra turuta con relación a la basura
urbana

Social: habitantes que viven cerca del arroyo y se presenta enfermedades como bacterias,
mosca, fatiga olfativa, entre otros

Ambiental: enfermedad de la proliferación, olores desagradables y afectación de la flora y

fauna

Económico: persona que tiene algún proyecto, empresa que involucran al arroyo

Es de resaltar que la mayor contaminación dirigida al arroyo es aportada con un 90% es la

cuidad de Sincelejo y otros municipios como morroa y betulia un 10%
Árbol del problema:
https://www.canva.com/design/DAE9pRi9zkA/Z-
K5Gtzlml18WMpqWSyi1Q/view?utm_content=DAE9pRi9zkA&utm_campaign=desi
gnshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Mapa conceptual que responde a la contextualización:

https://www.goconqr.com/es-ES/mindmap/36300078/contextualizacion-del-territorio
 Tabla que sintetiza la conceptualización:

Nombre actor social Sector Medio/ Estrategia

 Carsucre Institucional Proyectos y charlas que
influyan en el cuidado y
preservación de la fauna y
la flora
 Alcaldía Sector público Proyectos, campañas
pedagógicas
 Defensoría del pueblo Entidad pública Charlas, recolección de
firmas para defender los
derechos de la comunidad.
 Instituciones educativas Académico Utilización de folletos,
carteleras alusivas al
cuidado del medio.
 Secretaría de salud Sector terciario o servicios Brigadas de salud.
de salud
 La comunidad Comunitario Campañas de
concientización
 La policía Entidad pública Charlas y campañas
relacionadas al consumo y
exportación de sustancias
alucinógenas

Conclusiones
 Saray barrios
Esperamos que este proyecto sea de gran ayuda para todas las personas que tiene
como objetico tener un plantea limpio y agradable para que todo lo que habitan en el;
es de resaltar que la mayor contaminación emitida al arroyo grande de corozal es la
ciudad de Sincelejo teniendo como testigos a los habitantes más cercanos que padecen
se enfermedad etc.

Leidys Carolina Cuentas.

Para finalizar, con el desarrollo de esta actividad pude identificar una problemática
ambiental y todos los aspectos que giran en torno a ella, tales como causas y consecuencias
principalmente, y a partir de allí pude organizar diferentes estrategias en mira de dar solución
a la misma, ya que es responsabilidad de todos construir un medio ambiente seguro que nos
garantice una calidad de vida.

Gabriela Lucía Toro Borja

Para concluir, es importante mencionar, que este trabajo me permitió tener
conocimiento sobre la problemática ambiental que se vive en Corozal Sucre y conocer
quien son los actores sociales que están involucrados, además, se reconocen las causas y
consecuencias que se originan en este arroyo, en lo que los afectados son la comunidad
especialmente los adultos mayores y los infantes.

Por otro lado, puedo decir que al conocer esta problemática existen diversas
estrategias que contribuyan positivamente al cuidado y preservación del medio ambiente,
el cual les proporcionen una mejor calidad de vida a las personas que viven alrededor. Por
último, puedo destacar los aprendizajes adquiridos en esta temática ya que me
proporcionaron nuevas enseñanzas que serán puestas en práctica en un futuro en mi rol
como licenciada en pedagogía infantil, ya que utilizaré las herramientas necesarias para
motivar y concientizar a la comunidad a cuidar y proteger el medio ambiente para que así
obtengan un entorno sano y agradable.

Lisdany Reyes Lara.

Para concluir es importante resaltar el aprendizaje que se adquiere al analizar una

problemática ambiental de nuestro contexto, conociendo cuáles son sus causas y
consecuencias para proponer acciones o estrategias educativas que mejoren la calidad de
vida de las personas o comunidad afectada. A partir de esta actividad adquirí nuevos
conocimientos que me serán muy útiles en mi vida personal y profesional, ayudando a
crear sentido de pertenencia y respeto por el medio ambiente.

Referencias bibliográficas

Durán, Z. (2016). OVA Conceptos Generales de la Educación

Ambiental. Unad http://hdl.handle.net/10596/9630

González Molina, P. (2020). Educación ambiental y ámbitos de aplicación. Editorial

Tutor Formación. UF0738 Páginas 18 a 26 https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/125727?page=1
Plan de desarrollo municipal Corozal 2020-2023 recuperado de: https://concejo-corozal-
sucre.micolombiadigital.gov.co/sites/concejo-corozal-
sucre/content/files/000061/3040_plan-de-desarrollo-municipal-corozal-
20202023-todos-hacemos-el-cambio-junio-15.pdf

Ramírez Hernández, Omar. Identificación de problemáticas ambientales en Colombia a

partir de la percepción social de estudiantes universitarios localizados en
diferentes zonas del país. Rev. Int. Contam. Ambient. 2015, vol.31, n.3, pp.293-
310. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-
49992015000300009