Formato para presentación de la Fase 4: Avances de la propuesta social

MYRIAM GÓMEZ
CLARA ANDREA GUZMÁN
FREDYS JOHANA RUIZ
JAIR HUMBERTO RUIZ
ANGIE TATIANA QUINTERO

Número de Grupo

400002_179

Presentado a: JOHN JAIRO SANCHEZ

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Centro al que está inscrito
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
04 mayo de 2020
 Formato para presentación de avances de la propuesta social… Fase 4

La fase 4 se concretará en dos partes:

1. Un nuevo avance grupal del Proyecto de Desarrollo Social. Se desarrolla

en este formato y se entrega por parte del líder del grupo en el Entorno de
Aclaración
seguimiento y evaluación.
inicial
2. La realización, de manera individual, del ejercicio de Marco Lógico. S
entrega en el foro.

Ejercicio de
Marco Lógico Cada estudiante ingresa al Entorno de Aprendizaje Práctico. Allí está la
guía con las instrucciones, un ejemplo y el formato de tabla en el que se
40 puntos debe realizar el ejercicio.

Este producto será entregado por cada estudiante en el foro de aprendizaje

colaborativo.

Título de la Título:
propuesta
seleccionada Prácticas de concientización ambiental en los habitantes de la zona
por el grupo en rural del municipio de Belén Boyacá
la fase anterior
Ubicación PLAN DE DESARROLLO BELÉN- BOYACÁ " la voluntad de un pueblo"
dentro de un 2016-2019. Capítulo 5 dimensión ambiental y Gestión de Riesgo.
plan de
desarrollo y un
eje estratégico.
Problemática Contaminación ambiental y poco compromiso de la población, con el
sobre la que cuidado de las fuentes hídricas en el municipio de Belén(Boyacá)
interviene la
Propuesta
General:
Diseñar un programa de educación ambiental para que los habitantes
del municipio de Belén Boyacá, aprendan a cuidar los recursos naturales y
el buen manejo de actividades agrícolas y ganaderas.
Específicos:

Capacitar los habitantes del municipio de Belén Boyacá en educación

ambiental.

Objetivos Contribuir con la educación ambiental en la población de Belén Boyacá,

para que se adopten prácticas responsables con el buen uso de los
recursos naturales y las actividades agrícolas y ganaderas.

Generar los espacios educativos necesarios para que la población tome

conciencia ambiental en el cuidado y preservación de fuentes hídricas y
recursos naturales, como elementos vitales para la supervivencia y la
calidad de vida del ser humano.
 La principal razón por la que se debería realizar este proyecto es porque
teniendo en cuenta la problemática de contaminación ambiental identificada
en el municipio de Belén en Boyacá, se necesita generar conciencia sobre
la responsabilidad ambiental que cada individuo tiene, como paso inicial es
brindar capacitación sobre el cuidado ambiental, para adoptar nuevas
prácticas en las actividades de ganadería, agricultura y el buen uso de las
Justificación fuentes hídricas, ya que estas son vitales para la supervivencia del ser
humano, la calidad de vida para todos los habitantes del municipio y el
beneficio al medio ambiente. Como afirma la teoría “el individuo entra en
contacto con la realidad, se hace creativo e indaga soluciones a sus
problemas”. (Perdomo y Cortez, 2014).

El agua está contaminada cuando se ve alterada su composición o estado,

directa o indirectamente, como consecuencia de la actividad humana, de tal
modo que quede menos apta los usos a que va destinada, para los que
sería apta en su calidad natural» (Naciones Unidas, 1961).

La contaminación de las corrientes de agua que pasan cerca de los

cultivos, causada por la mala disposición de los empaques de los
fungicidas. El desperdicio del agua en los abrevaderos, pues no se dispone
de flotadores en los tanques de abrevaderos, presentándose flujo constante
del agua, que se puede contaminar con la materia fecal de la semoviente
contaminación de las corrientes de agua que pasan cerca de los cultivos,
causada por la mala disposición de los empaques de los fungicidas.

El desperdicio del agua en los abrevaderos, pues no se dispone de

flotadores en los tanques de abrevaderos, presentándose flujo constante
del agua, que se puede contaminar con la materia fecal de los semovientes
Marco teórico
(Conceptos clave) Procesos sociales, como por ejemplo los cambios demográficos o
crecimiento de poblaciones existentes. En las que ahora se puede observar
que se puede encontrar gran cantidad de residuos, en lugares primitivos en
los que no se veía esta problemática. Pues la urbanización sin una debida
planeación, ocasiona grandes problemas con los servicios sanitarios
(Albert, 1995).
La contaminación ambiental es un fenómeno que afecta directa e
indirectamente la salud de las poblaciones, no sólo de seres humanos,
pues también altera el equilibrio de los ecosistemas. En general, las
personas y los animales de vida silvestre están expuestos a mezclas de
más de dos sustancias tóxicas. Este contacto con contaminantes tóxicos
puede darse durante procesos de producción, distribución o utilización de
productos como medicamentos, alimentos, productos de limpieza,
insecticidas, pesticidas, formulaciones industriales y artículos para el hogar,
o bien cuando éstos son desechados al ambiente

Metodología Complete lo siguiente:

25 puntos
Para el logro efectivo de los objetivo específicos de este Proyecto de
Desarrollo Social se pondrán en marcha (llene este espacio con un número)
estrategias.

Para lograr el objetivo 1 se propone la estrategia denominada:

 ______________________________. Esta estrategia consiste en…
______________________________________________________.

Para lograr el objetivo 2 se propone la estrategia denominada:

______________________________. Esta estrategia consiste en…
______________________________________________________.

Para lograr el objetivo (N) se propone la estrategia denominada:

______________________________. Esta estrategia consiste en…
______________________________________________________.

Eventualmente, una misma estrategia se puede utilizar para alcanzar varios

objetivos. En tal caso haga los ajustes pertinentes en la información.

Tengan presente este ejemplo. Mi objetivo específico 1 es: Sensibilizar a la

población adolescente sobre los riegos médicos del uso de SPA legales. El
ejercicio quedaría como sigue.

Para lograr el objetivo 1 se propone la estrategia denominada:

Anti SPA Challenge. Esta estrategia consiste promover y organizar
eventos deportivos en las comunidades, Se puede incluir microfútbol,
voleibol o baloncesto. Lo interesante será que en medio de esos eventos se
incluirán curiosas competencias (Fumadores/Bebedores Vs No
Fumadores/No bebedores). Por ejemplo, competencia de
potencia/resistencia en bicicletas estáticas. O competencia de apnea.

Lo anterior a manera de mejoramiento de lo ya desarrollado en fases anteriores. En

adelante, los aspectos de avance en la Fase 4.

Mejoras varios 15 puntos.

Mejoras metodología 25 puntos.

Con la realización del proyecto la población beneficiada en forma directa

corresponde a la totalidad del municipio ya que se trata de un proyecto
encaminado a fuentes hídricas recurso natural de vida y el mejoramiento de
las condiciones de contaminación ambiental. De forma indirecta se
benefician los asistentes a las capacitaciones, charlas, talleres del proyecto.

Beneficiarios Población total censo DANE

10 puntos
Total: 7 400 habitantes

Urbana: 3812 habitantes

Rural: 3588 habitantes

Viabilidad Al tratarse de un proyecto comunitario si ánimo de lucro, se convierte en un

10 puntos proyecto viable, dado las acciones planteadas en la metodología. Además
de ser un proyecto que directa e indirectamente beneficia a toda la
comunidad por sustentarse en las acciones humanas que están
perjudicando y contaminando las fuertes hídricas con base en la
contaminación con residuos sólidos. (Posibles actuaciones que llevarían a
una consecución de objetivos similares, en particular mediante una
actuación no estructural). Actuar sobre las explotaciones agropecuarias que
vierten sus efluentes sin depurar a las fuentes hídricas. Capacitar los
 habitantes en educación ambiental.

Factibilidad No aplica
Incluyan tantas actividades y meses como sean pertinentes

Mes 1 M2 M3 M4 Mx M xx
Cronograma Actividad 1
10 puntos Actividad 2
Actividad 3

Incluya todos los rubros que estime necesarios

Valor unidad Valor total

Recursos/
Rubro 1…
Presupuesto
Rubro 2…
20 puntos
Rubro 3…

Valor total requerido para la ejecución del proyecto: $$$$$$$$$$

Referencias Incluya las fuentes bibliográficas consultadas y referenciadas.

bibliográficas
10 puntos
Por favor, borren los textos de instrucción dados en cada celda. Esto
Recomendación para facilitar la revisión y calificación por parte de los docentes.
final.