DESARROLLO DE ACTIVIDADES:

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES RECURSOS

SUGERIDAS DIDÁCTICOS
1. Utilizar el diálogo en el Mediante el juego de - Imágenes
aula como medio de rompecabezas, - Legos
comunicación para donde los niños - Plan de clase
identificar el género de dialogaran dando su - Tijeras
las palabras. punto de vista - Resistol
acerca de lo que se
les presenta para
logran al objetivo
2. Identificar oralmente Mediante la - Papelógrafo
palabras que nombren el narración de - Imágenes
género gramatical. cuentos, el niño - Tijera
interviene dando su - Sellador
opinión acerca de la - Resistol
identificación de - Marcador
sustantivos femenino
o masculino.
3. Establecer relaciones Por medio de - Papel
entre numerales del 0 al material concreto y - Piedras, semillas,
9 con seres vivos, semi concreto en palitos, etc.
objetos, imágenes del donde los niños - marcador
ambiente que lo rodea, puedan manipular y - hojas de colores
por medio de actividades conocer más acerca
lúdicas.
del tema de los
numerales del 0 al 9.
4. Asociar números A través de la - Papel iris
naturales del 0 al 9 con actividad y del - Dados
sus respectivas gráficas material didáctico de - Marcador
al utilizar la recta la recta numérica en - Resistol
numérica. donde ellos - Tijera
manipularán y
podrán identificar
fácilmente y generar
nuevos
conocimientos.
5. Identificar la posición de Mediante grupos en - Imágenes
2 o más objetos con donde ellos se - Marcador
relación a sí mismo ayuden en la - Resistol
utilizando el trabajo realización de la - Tijera
colaborativo. actividad, posición
de objetos.

En qué consiste, cómo la pretende realizar, que recursos necesita, cuál es la o las evidencias
que se presentará en el informe final, entre otros