CENTRO EDUCATIVO SAN ANTONIO

REGISTRO DANE: Nº 220400008795

SEDE:____________________________
PLAN INTEGRADOR DE COMPONENTES CURRICULARES_PICC
PLAN DE AULA.

AREA: informática GRADO: 2 FECHA: SEMANA: 4

PERIODO: 1 HORAS: DOCENTE:

TEMA SUBTEMA
El televisor Utilidad y uso adecuado.
ESTANDAR
Reconoce y menciona productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.
TRANSVERSAL 1
ESPAÑOL
DBA

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Como conocer el uso adecuado del televisor?
SECUENCIA DIDÁCTICA

MOTIVACIÓN
El estudiante debe apropiarse de la importancia de este
artefacto, su historia etc. Conociendo todo lo referente a
PROPÓSITO esto. Distinguiendo el uso adecuado de este artefacto.

ENTENDER

El televisor es un artefacto que presenta unas

características esenciales interviniendo como un medio

de comunicación, de esta manera la utilidad del televisor se

hace esencial para quienes se interesan por construir en su

COMPRENDE CONCEPTUALIZACIÓ vida
R N
la integridad social y comunicativa. Este artefacto debe

dársele buen uso y estipular tiempos normativos escogiendo

los programas que se presentan para cuidar la integridad

del televidente

Se realizarán preguntas:
CONTEXTUALIZACIÓ 1- Quienes ven tv
N 2- Que programas les gustan ver
 3- Que programas ven
4- Que programas no deben ver

APRENDER APLICACIÓN
PRODUCCIÓN
ACTIVIDADES

1- Encierra en un circulo los dos televisores que aparecen en

la imagen
2. Qué diferencia presentan estos dos televisores. RTA/ El
modelo, los tiempos en los que salían y se nota como la
tecnología avanza.

BIBLIOGRAFÍA Y
MATERIAL
EMPRENDER RECOMENDADO AL
ALUMNO
INVESTIGACIÓN,
GESTIÓN DE
PROYECTO,
TAREAS
PREPARATORIAS
PARA LA PRÓXIMA
CLASE,
RETROALIMENTACIÓ
N FINAL