CENTRO EDUCATIVO SAN ANTONIO

REGISTRO DANE: Nº 220400008795

SEDE:____________________________
PLAN INTEGRADOR DE COMPONENTES CURRICULARES_PICC
PLAN DE AULA.

AREA: TECNOLOGÍA E GRADO: 7 FECHA: SEMANA: 2

INFORMATICA
PERIODO: 1 HORAS: 2 DOCENTE:
TEMA SUBTEMA
Utilidades de procesador de texto. Creación y organización de documentos:
La carta.
ESTANDAR
 Reconoce principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la
historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y
satisfacer necesidades.
TRANSVERSAL 1
 ESPAÑOL
DBA
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Cómo redactar una carta en un procesador de texto?
SECUENCIA DIDÁCTICA
Se les dará una explicación teórica de los contenidos
en ella se les presenta el procesador de textos Word,
MOTIVACIÓN sus funciones y cómo utilizarlo. El desarrollo de la
sesión comprende una lectura individual de los
apuntes y una puesta en común de las dudas o
preguntas acerca del tema y de las opiniones
presentes entre los miembros del grupo en relación
ENTENDER con esta herramienta informática
Que el estudiante conozca el ambiente de esta
aplicación esto se hará con la ayuda de alguna
PROPÓSITO herramienta tecnológica o a través de imagen en caso
que no haya ninguna.
Utilizar apropiadamente las funciones básicas de un
Procesador de Texto para elaborar documentos
sencillos (crear, abrir, grabar y cerrar).
 Abrir y cerrar la aplicación
 Abrir y cerrar uno o varios documentos
COMPRENDER CONCEPTUALIZACIÓN existentes (abiertos)
 Utilizar las diferentes teclas y
combinaciones de teclas para desplazarse
por un documento
 Utilizar las diferentes formas que ofrece el
ratón (mouse) para desplazarse por un
documento
 Crear un nuevo documento
  Crear un documento a partir de una plantilla
predeterminada (carta, memorando)
 Guardar un documento en una unidad de
almacenamiento local o remota
 Guardar un documento con otro nombre o
formato
 Comprender la diferencia entre abrir y
guardar documentos
 Alternar entre documentos abiertos
 Utilizar las funciones de ayuda que ofrece el
software
Utilizando un pc, una Tablet, celular o a través de una
CONTEXTUALIZACIÓN imagen dar a conocer las funciones básicas.
Se llevará a cabo una actividad práctica ésta
consistirá en escribir con el procesador de textos la
APRENDER APLICACIÓN carta a la mama que se había dejado como tarea la
PRODUCCIÓN clase anterior.
ACTIVIDADES Durante esta actividad, se buscará que el estudiante
descubra diferentes opciones de la herramienta:
funciones especiales como Cortar, Copiar o Pegar;
Deshacer escritura; cambiar el tamaño, el color o el
tipo de letra; etc. Por último, el estudiante guardará el
documento elaborado en Mis documentos.
BIBLIOGRAFÍA Y https://www.youtube.com/watch?v=BquAZovIaNY
MATERIAL
RECOMENDADO AL https://www.youtube.com/watch?v=EdoQhbRWCbo
ALUMNO
INVESTIGACIÓN,
EMPRENDER
GESTIÓN DE
PROYECTO, Consultar como se elabora un acta.
TAREAS
PREPARATORIAS
PARA LA PRÓXIMA
CLASE,
RETROALIMENTACIÓN
FINAL