Actividad 5 - Pruebas y baterías neuropsicológicas de evaluación

Presentado por:

Libio Roberto Pai Pascal ID 100066441

Jeimmy Alexandra Diaz Chitiva ID 900009762

Tutora: Nicolás Guevara

Corporación Universitaria Iberoamericana

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Seminario de profundización I

Febrero de 2022
 FUNCIONES O
NOMBRE ÁREAS RANGO DE TIPO DE REFERENCIA
PROCESOS
DE LA CEREBRALES EDAD DE LA BAREMACIÓN DE LA
PSICOLÓGICOS QUE
PRUEBA RELACIONADAS PRUEBA DE LA PRUEBA PRUEBA
EVALÚA
(MSCA) Se trata de uno de Descriptores básicos, Fue diseñada Escala de Autores:
los tests imprescindibles escala de desarrollo, para edades puntuaciones Dorothea
para medir el desarrollo habilidades comprendidas entre típicas según la McCarthy
cognitivo y motor de los cognitivas, 2 ½ y 8 ½ años. edad del niño ( en Procedencia: The
niños. psicomotrices, intervalos de medio Psychological
Uno de sus objetivos memoria visual, año hasta los 5 Corporation
principales es ayudar a auditiva verbal, años y medio y de Adaptación
Escala de detectar posibles problemas numérica, un año española:
Aptitudes y de aprendizaje que puedan vocabulario, fluidez posteriormente) Departamento
Motricidad influir en el rendimiento verbal, opuestos, obteniéndose a I+D de TEA
McCarthy escolar. ritmo, memoria partir de una Ediciones, 1977,
para niños secuencial, amplia y 1996, 2006.
(MSCA) lateralidad, representativa
orientación espacial, muestra española.
copia, calculo,
expresión,
comprensión
auditiva, semántica,
coordinación motriz,
etc.
Batería Son muchas las funciones Dicho test es Existen diferentes El Luria-inicial, Referencia:
Luria que evalúa el test. ampliamente versiones del Test Abarca un rango de Alexander
Funciones motoras, utilizado en neuropsicológico edad hasta ahora no Romanovich
organización acústico- neurología y de Luria- cubierto, de 4 a 6 Luria, organizado
motriz, cutáneas superiores neuropsicología para Christensen: año. y sistematizado
y cinestésicas, visuales el diagnóstico de las El Luria-DNI: por su discípula
 superiores, lenguaje distintas funciones El Luria-inicial, Cuenta con Anne Christensen
receptivo, expresivo, cerebrales. Tales para edades pre- diferentes baremos: (1987).
lectura-escritura, destreza como rasgos de la escolares de entre 4 nivel de 7 años
aritmética, procesos personalidad, y 6 años. cumplidos, nivel de
mnésicos e intelectuales. funciones El Luria-DNI: 8 años, nivel de 9
psicológicas y destinado a niños años y nivel de 10
neurológicas, entre 7 y 12 años. años en adelante.
inteligencia, etc. El Luria-DNA: a El Luria-DNA: a
partir de los 7 años. partir de los 7 años.
Esta batería evalúa la Este se usa para la Fue diseñado para Puntuaciones Fue diseñada por
Batería K- capacidad intelectual y evaluación del niños con edades escalares, centiles y Kaufman y
ABC (test de habilidades académicas en procesamiento entre los 2 ½ y 12 edades Kaufman, 1983.
inteligencia niños. mental de niños con ½. equivalentes.
de Kaufman) problemas auditivos
o de lenguaje.
Batería de Utilizado para valorar Permite analizar las Se aplica en sujetos El baremo se puede Elaborada por
Test diversas funciones habilidades verbales, mayores de 15 dividir en dos Wall Halstead y
Neuropsicol cognitivas, entre ellas manipuladoras años. partes Ralph M. Reitan.
ógicos atención, velocidad secuenciales, 1. Grupo más
Halstead- psicomotora, y flexibilidad espaciales del joven 15-59
Reitan cognitiva, enfoque individuo, determina años
cualitativo. si existe o 2. Grupo más
no daño cerebral viejo de 60-
orgánico y permite 70 años
determinar con
precisión la causa
del daño en
funciones ejecutivas
en los procesos de
 memoria y atención.
Valora las características de Mielinización Edades Percentiles y Esmeralda
las habilidades
axonal, formación de comprendidas entre puntuaciones T Matute, Mónica
cognoscitivas y
sinapsis dendritas, los 5 y los 12 para cada edad. Rosselli, Alfredo
conductuales que se
formación de células Años. Ardila y Feggy
considera reflejo de la gliales, lesiones Ostrosky-Solís
integridad del Sistema
cerebrales.
Nervioso Central.
Comprende la evaluación de
La
11 procesos
evaluación
neuropsicológicos, como
neuropsicoló
son: atención, habilidades
gica infantil
construccionales, memoria
(ENI)
(codificación y evocación
diferida), percepción,
lenguaje oral, lectura,
escritura, cálculo,
habilidades visoespaciales y
la capacidad de planeación,
organización y
conceptuación.
Batería La Batería NEUROPSI , Alteración de las EDAD: de 16 a 85 Datos normativos Autores:
Neuropsi tiene como objetivo valorar funciones años de acuerdo a la Ostrosky, Ardila
la severidad del daño cognoscitivas. ESCOLARIDAD: edad (16-30, 31-50, y Rosselli
cognoscitivo. 0, 1 a 4, 5 a 9 y 51-65 y 66-85
Evalúa los dominios más de 10 años de años) y nivel
cognoscitivos como son: estudio. educativo (nula, 1-
orientación, atención y 4 años, 5-9 años y
concentración, lenguaje, 10-24 años)
 memoria, funciones
ejecutivas, lectura, escritura
y cálculo.
La Batería Neuropsicológica Valoración de signos Niños de 3 a 5 Baremación en Feggy Ostrosky-
para Preescolares permite neurológicos años. puntuaciones Solís; Asucena
obtener un índice del blandos; desarrollo normalizadas por Lozano
desempeño en 16 procesos: atencional, motor; rango de edad. Gutiérrez; María
orientación, atención y visoespacial, Guadalupe
concentración, memoria, Mnésico, del González
Batería lenguaje (articulación, lenguaje y funciones Osornio,
neuropsicolo comprensión, expresión), ejecutivas.
gica para coordinación motora,
preescolares habilidades académicas,
(BANPE) inhibición, memoria de
trabajo, flexibilidad,
planeación, abstracción,
teoría de la mente,
procesamiento riesgo-
beneficio e identificación de
emociones.
Batería Incluye la evaluación de Percepción, Niños y niñas de 7 Se evalúa cada una Doctora
Neuropsicol algunas funciones memoria, a corto y a 12 años de edad. de las pruebas Guillermina
ógica de sensoriales y motoras, largo plazo, memoria totalizando Yanés Téllez,
evaluación funciones cognoscitivas de trabajo, independientement Dulce María
de trastornos como atención, lenguaje y componentes e y luego se Belén Prieto.
de memoria, además, diferentes motores y generalizan
aprendizaje niveles de procesamiento de sensoriales aciertos y errores,
(BANETA) la lectura, como el (velocidad, Distribuciones en
fonológico, léxico, coordinación percentiles por
sintáctico y semántico y motora, grupo de edad
diversos componentes del estereognosia, (normas
procesamiento aritmético grafestesia). mexicanas).
como la comprensión y
producción de números,
mecanismos sintácticos,
mecanismos léxicos,
procesos de recuperación de
la memoria y uso de
procedimientos.
REFERENCIA

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