INFORME METACOGNITIVO DE ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA

2021-II

I. Practicante:
Nombre: Leticia Peña Calle
D.N.I: 75355182
Nacionalidad: Peruana
Situación del
Practicante: Estudiante.
Ciclo: VIII
Semestre: 2022-1
Tfno. 964528565
Mail: ppenaca4@ucvvirtual.edu.pe

II. EVENTOS QUE ASISTIÓ EN FORMA REMOTA

- I Jornada Internacional de Psicología educativa “Retos y desafíos del Psicólogo
Educativo en el siglo XXI”
TEMA1 : “Estrategias para trabajar en RESUMEN DE LA PONENCIA / CHARLA/TALLER/
casos de violencia escolar en la educación
actual”

Ponente: Magtr. Mónica Patricia González

Fecha: 17 de febrero del 2022
Hora: 4:30-6:00
Lugar: Virtual
Cantidad de horas del evento: 1 hora y
media
APRECIACION CRITICA La Violencia escolar es un problema de salud pública
lo cual tiene afectaciones sobre la salud física y
psicológica , la física mediante golpes , maltrato y la
psicológica por medio insultos , palabras feas , ambas
afectar a los menores por lo cual una de las cosas
que debemos hacer ante una situación de violencia
es no juzgar el testimonio del estudiante agredido.
Muchas veces el niño se siente con miedo a ser
juzgado o que lo griten por lo cual prefiere
permanecer callado, siempre debemos Verificar la
información para asi ver qué es lo que está pasando
 posteriormente una vez identificado y verificado el
problema procedemos a llamar a los padres de
familia para planear las posibles soluciones, muchas
veces estos casos de violencia escolar son difíciles
de identificar debido a que al afectado siempre lo
tienen amenazado, el cual prefiere callar es aquí
donde entra el rol del psicólogo que es importante la
observación por otro lado también en la actualidad se
puede observar el bullying escolar que es muy común
en los escolares , en este acaso siempre atacan al
más débil o tratan de buscarle una debilidad es aquí
donde debemos tener cuidado ya que estas
situaciones son de manera repetitiva lo cual puede
llegar al hostigamiento y generar serios problemas a
la victima . el victimario siempre se va a mostrar
seguro porque al contrario de la victima el tiene
aspectos de superioridad. El bullying trae
afectaciones emocionales físicas psicológicas
bajando asi por completo la autoestima del victima
generando problemas en el colegio en su hogar y en
la interrelación con los demás .

RESUMEN DE LA PONENCIA / CHARLA/TALLER/

TEMA2 : Educación Inclusiva en Perú

Ponente: Cristina Matos López

Fecha:18 de febrero de 2022
Hora: 8:30-10:00
Lugar: Virtual
Cantidad de horas del evento: 1 hora y
media

APRECIACION CRITICA La educación Inclusiva en el Perú como todos

sabemos no es potenciada por el estado ya que en el
Perú existen muy pocas entidades capacitadas para
la atención de niños con habilidades diferentes , en la
actualidad debemos responder a las necesidades de
todos los estudiantes a través de la participación en el
aprendizaje y reducir la exclusión del sistema
educativo .para mejorar la educación inclusiva
tenemos que eliminar barreras al aprendizaje,
 Promover la participación de todo el alumnado ,
Desarrollar capacidades específicas para poder
trabajar de forma cooperativa con los estudiantes y
centrarse en la persona.
Actualmente me encuentro realizando mis practicas
en un colegio para el estado y puedo observar la
dificultad que hay para trabajar con niños con
habilidades diferentes, pero a su vez se logra
visualizar su esfuerzo que hacen para que los niños
se incluyan y tengan una educación , el estado
debería invertir mas en los recursos para la
educación .

TEMA3 : Acoso escolar: Afectaciones en RESUMEN DE LA PONENCIA / CHARLA/TALLER/

el desarrollo social y cognitivo de
estudiantes

Ponente: Magtr. Daniela Gómez Villarraga

Fecha:17 de febrero de 2022
Hora: 6:00-7:30 pm
Lugar virtual
Cantidad de horas del evento: 1 hora y
media

APRECIACION CRITICA
El acoso escolar puede causar daños físicos, sociales
o emocionales en las victimas, al principio creen que
ignorando a sus agresores, se lograra eliminar o que
se detendrán los problemas pero con el tiempo se
dan cuanta que no cual ya comienza a tener
afectaciones en su desarrollo social y cognitivo ,
empiezan a sentir intimidaciones , miedo a mezclarse
con los demás , miedo a dar sus opiniones y seas
rechazadas o burladad, menos concentración en las
clases que muchas veces se ven reflejadas en su
rendimiento académico, muchas veces de manera
notoria otras de manera progresiva ,Tampoco suelen
decir a sus padres y maestros que están siendo
 acosados por temor.
Aquellos que son víctimas de intimidación tienen
mayor riesgo de desarrollar problemas de salud
mental, dolores de cabeza y problemas de adaptación
en la escuela , en muchos casos se puede observar
que los niños ya no quieren ir a escuela esta siendo
una señal de alerta para ver que es lo que está
pasando , en otra ocasión se puede observar cierto
tartamudeo al expresarse en clases o simplemente el
no querer participar en las actividades del colegio
dificultando asi su desarrollo cognitivo.

TEMA 4 : Importancia de la Inteligencia RESUMEN DE LA PONENCIA / CHARLA/TALLER/

Emocional en la escuela en contexto de
pandemia

Ponente: Yris Nicho Arenaza

Fecha: 18 de febrero
Hora: 10:00- 11:30
Lugar: virtual
Cantidad de horas del evento: 1 hora y
media

APRECIACION CRITICA la inteligencia emocional ante situaciones extremas

que pasaron ante la pandemia del coronavirus, es de
suma importancia ya que nos mantener la calma y
aprender a cómo actuar ante alguna incertidumbre
para no alarmarse y dejarse llevar por noticias falsas
que puedan afectar nuestra estabilidad psicológica.
Es importante recordar que como seres humanos
siempre estamos en constante supervivencia , lo cual
debemos tener una clara idea de cómo resolver
problemas de manera calmada y sobre todo de lograr
mantener la calma . Por otro lado, cabe resaltar es
que debemos controlar nuestras emociones quizás
 sea lo más difícil, pero es necesario aprender a
conocer nuestras emociones y controlarlas de
manera asertiva. Una de las situaciones más vistas
durante la crisis de la pandemia fue el abastecimiento
de productos de primera necesidad generando un
desorden llegando a producir una escasez en los
centros comerciales y mercados una de las maneras
de mostrar la inteligencia emocional seria
abastecerse sin caer en compras de pánico, ya que
esto puede ayudarnos a sentirnos más tranquilos y en
control.
Fueron varios meses en casa , encerrados lo cual
permitió enfocarse en actividades para mantenernos
relajados y a su vez ocupados ya que se perdió la
interacción social física una de las actividades que
se pueden realizaron en el hogar fue la jardinería o
manualidades, ayudan controlar la ansiedad. La
cuarentena fue un buen momento para aprender algo
nuevo o realizar actividades pendientes o que
siempre queríamos realizar, pero por falta de tiempo
no las hacíamos como aprender a tocar algún
instrumento leer más , crear un blog de consejos
muchos realizaron emprendimientos Esto te ayudo a
sentir más control .

TEMA 5 : El Rol del Psicólogo Educativo RESUMEN DE LA PONENCIA / CHARLA/TALLER/

Ponente: Mg. Víctor Manuel González Pittí
Fecha:18n de febrero 2022
Hora: 3:00-4:30
Lugar: Virtual
Cantidad de horas del evento: 1hora y
media

APRECIACION CRITICA El psicólogo de la educación tiene como objeto

estudiar en el comportamiento humano en las áreas
educativas.
Entre sus funciones del psicólogo tenemos  
 La intervención ante los requerimientos educativos de
los alumnos en donde se encarga de detectar, las
necesidades de cada alumno para diseñar plan de
acción y mejorar sus áreas formativas .
Brindar orientación y asesoraría profesional: Identifica
las capacidades, talentos y vocaciones de los
alumnos o las personas, para potenciar
asertivamente el alcance de los objetivos
profesionales y la toma de decisiones.

El rol de psicólogo educativo es mediante la

observación identificar problemas en los colegios ,
mayormente en el recreo se tiene un amplio
panorama, una vez identificado el problema procede
a analizar la información e investigar al niño , lo
evalúa de manera personal para después derivarlo .
Los docentes en el centro educativo cumplen una
labor importante ya que ellos se encargan de derivar
a niños que necesiten ayuda y asi se trabaja
conjuntamente docente – padres de familia y
psicólogo

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Nombre (Firma y sello)
Practicante
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Prácticas Pre Profesionales
Nombre
Universidad César Vallejo
Asesor
Prácticas Pre Profesionales
Universidad César Vallejo
ANEXOS