UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Asignatura:
Psicología educativa 2

Participante:
Yessica Yerannys de la cruz de león

Matrícula:
100027101

Facilitador/a:
Neferty Croussett

Fecha:
30-04-2022
Aplicaciones de las perspectivas constructivistas
Es la teoría del aprendizaje que tiene como objetivo la creación de
conocimientos mediante experiencias vividas y por vivir, favorece que los
alumnos estén aprendiendo constantemente y de varios temas a la vez.
Ej.: si una tarea de historia implica realizar una cronología de fechas, no solo
está conociendo cuando fue que ocurrieron sucesos importantes, también está
aprendiendo que es una cronología y como se hace.
(Educacion en secundaria, 2021)
Aprendizaje por indagación
Es una actitud ante la vida, en donde la misma esencia de esta implica
involucrar al individuo en un problema y desde esta óptica debe aportar
soluciones. dentro del ambiente de aprendizaje, pretende que el docente ayude
a los alumnos a externar todas esas grandes ideas a través de preguntas y de
la indagación constante.
Ej.: tema a investigar ¨ TIC en la educación¨, ya los alumnos tienen que utilizar
el navegador para adquirir esa información
(Educrea, (s.f.))
Aprendizaje basado en problemas
Es una técnica didáctica que se caracteriza por promover el aprendizaje auto-
dirigido y el pensamiento crítico encaminados a resolver problemas.
Ej.: el maestro divide los grupos del aula y le asigna resolver problemas de un
tema de una asignatura y este se tiene que resolver en conjunto con todos los
estudiantes que se encuentran en cada grupo dividido.
(Programa de desarrollo de habilidad docente, (s.f.))
Enseñanza reciproca
Es la actitud de interacción entre el profesor y los estudiantes para promover
una mejor comprensión lectora.
Ej.: actividad para enseñar y mejorar la lectura que realiza el maestro con los
estudiantes.
(FRI, 2017)
Aprendizaje cooperativo
Es el que se enfoca en organizar actividades dentro del aula mediante grupos
reducidos de estudiantes con el fin de resolver problemas de aprendizaje en
conjunto.
Ej.: el maestro divide los grupos del aula y le asigna resolver problemas de un
tema de una asignatura y este se tiene que resolver en conjunto con todos los
estudiantes que se encuentran en cada grupo dividido.
(Thinko, 2020)
Comunidades de aprendizaje
Es un proyecto basado en un conjunto de actuaciones educativas de éxito,
dirigidas a las transformaciones social y educativa de la comunidad. Es un
proyecto que comienza en la escuela, pero integra todo lo que está a su
alrededor.
Ej.: actividades educativas que vinculan toda la población de alrededor de la
comunidad.
(Comunidad de aprendizaje, (s.f.))
Aprendizaje en un mundo digital
Aprender con la ayuda de contenido digital, plataformas o herramientas
digitales.
Ej.: Tablet, celular, pc, entre otros.
(Wikipedia, (s.f.))
Recursos en los hogares y la brecha digital
Es cuando en la comunidad existen diversos hogares con facilidad a internet y
los que no y las personas que no contienen esta facilidad pueden llegar a ser
víctimas de discriminación y bullyng.
(Carlos Novo, (s.f.))
Tutelaje
Institución jurídica que se encarga de guardas a las personas y sus bienes.
 TIC en la educación
El uso de las Tics en el aula proporciona tanto el educador como el alumno/a
una útil herramienta tecnológica posicionando así a este último en protagonista
y actor de su propio aprendizaje. de tal forma, asistimos a una renovación
didáctica en las aulas donde se pone en práctica una metodología activa e
innovadora que motiva al alumno en las diferentes áreas o materias.
La educación debe ajustarse y dar respuestas a las necesidades de cambio de
la sociedad, la formación en los contextos formales no puede desligarse el uso
de las Tics que cada vez son más asequibles para el alumnado.
la escuela como servicio público ha de garantizar la preparación de las futuras
generaciones y para ello debe integrar la nueva cultura: alfabetización digital,
material didáctico, fuente de información, instrumento para realizar trabajos,
entre otros.
Aunque ya hay algunas integradas en las escuelas actuales.
la incorporación de los tics a la enseñanza tiene como objetivo fundamental
integrar los tics en los procesos de enseñanza aprendizaje, en la gestión de los
centros y en las relaciones de participación de la comunidad educativa, para
mejorar la calidad de la enseñanza.
Ventajas
Motivación: los estudiantes se motivan a prestar más atención cuando las
clases son con herramientas tics, ya que permite adquirir conocimiento de
manera divertida e interesante siempre y cuando el docente sepa utilizar la
herramienta tics y sepa explicar con claridad la clase que enseña.
Interés: el interés puede variar por cada estudiante, dependiendo la materia,
aunque dependiendo la herramienta tics puede llegar a mostrar interés a todos
los estudiantes ya sea utilizando videos, audios, gráficos, entre otros.
Comunicación: se crea una relación entre el alumno y docente lejos de la
educación tradicional, la comunicación ya no es tan directa sino mucho más
abierta, ahora existe una buena manera comunicativa entre maestro y alumno
vía virtual ya sean correos electrónicos, vía WhatsApp, foros, entre otros.
Autonomía: con la llegada de los tics y la ayuda del internet los alumnos van
desarrollando la autonomía con la ayuda del docente, ya que el docente le
imparte información para investigar y los alumnos se encargan de desarrollar
esa información a través de fuente en internet.
Desventajas
Distracción: mientras el estudiante este consultando (investigando)
en página web información para la realización de clases, este puede distraerse
y no se puede permitir que se confunda o se distraiga en el aprendizaje.
Acción: las tecnologías pueden provocar adicción a determinados programas
ya sean chats, video juegos, entre otros y estos comportamientos adictivos
pueden trastornar el desarrollo personal y social del individuo.
Pérdida de tiempo: la búsqueda de una información determinada en
innumerables fuentes provoca pérdida de tiempo cuando esta no es
encontrada.
fiabilidad de la información, muchas de las informaciones que aparecen en
internet no son fiables. los docentes deben enseñar a los estudiantes distinguir
las informaciones fiables.
Bibliografía
Carlos Novo. ((s.f.)). Brecha digital. Obtenido de Vanguardia:
https://www.lavanguardia.com/vida/junior-report/20220310/8115274/consecuencias
-brecha-digital.html

Comunidad de aprendizaje. ((s.f.)). Comunidades de aprendizaje. Obtenido de comunidad de

aprendizaje: https://www.comunidaddeaprendizaje.com.es/el-proyecto

Educacion en secundaria. (18 de 03 de 2021). Construtivismo. Obtenido de Educacion en

secundaria: https://www.cfh.edu.mx/blog/que-es-el-modelo-constructivista-
secundaria

Educrea. ((s.f.)). Aprendizaje por indagacion. Obtenido de Educrea:

https://educrea.cl/aprendizaje-por-indagacion/

FRI. (02 de 06 de 2017). Enseñanza reciproca. Obtenido de Prezi:

https://prezi.com/7rfjwvk5jh_i/lev-vigotsky-la-ensenanza-reciproca/

Programa de desarrollo de habilidad docente. ((s.f.)). Aprendizaje basado en problemas.

Obtenido de Programa de desarrollo de habilidad docente:
https://www.itesca.edu.mx/documentos/desarrollo_academico/Metodo_de_Aprendiz
aje_Basado_en_Problemas.pdf

Thinko. (21 de 07 de 2020). Aprendizaje cooperativo. Obtenido de Thinko:

https://thinkoeducation.com/blog/que-es-el-aprendizaje-cooperativo-y-que-
beneficios-entrega/

Wikipedia. ((s.f.)). Aprendizaje digital. Obtenido de Wikipedia:

https://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_digital#:~:text=El%20aprendizaje%20digital
%20refiere%20al%20proceso%20de%20aprender,a%20medida%20que%20se
%20disponga%20de%20m%C3%A1s%20contenido.

Wikipedia. (24 de 09 de 2020). Tutelaje. Obtenido de Wikipedia:

https://es.wikipedia.org/wiki/Tutela