Atributos de la deontología docente presentes en el comportamiento del
profesor Hundert
Comportamiento moral analizado
Cuando el profesor Hundert entra a la
recamara de Bell, después de analizar su
comportamiento en el aula de clase cuando el
hablo con su padre.
El profesor Hundert le entrega un libro el cual
fue su primer texto en el instituto le dice los
capítulos que puede leer para que se prepare
para el concurso de Julio Cesar y también le
afirma que depende de el para ser el primero
de la clase, estas palabras motivan al
estudiante a leer y esforzarse para el
concurso.
Atributo que se evidencia
Entendiendo la situación de Bell y la presión de
su padre que no le interesaba su formación y
su aprendizaje el profesor Hundert quiere
estimularlo motivándolo a participar en el
concurso logrando así una satisfacción en la
formación del estudiante. De acuerdo con
Carbonell (2008, citado en Crisol y
Romero, 2014). Esperanza por la satisfacción
de ver crecer a la sociedad. “potenciando así,
la construcción de relaciones de mutualidad y
reciprocidad en el proceso de formación y
aprendizaje de una manera colaborativa e
intelectual también en los procesos de
evaluación e investigación compartida”
 Compromisos de la ética docente que incumplió el director del colegio
Comportamiento moral analizado
El profesor Hundert evidencia el fraude por
parte del alumno Bell el cual está
participando en el concurso Julio Cesar y lo
informa con el director el cual dice que no le
coloque atención y que siga con las
preguntas, a esto el profesor Hundert
prefiere cambiar las preguntas para evitar
que el alumno gane con fraude.
Compromiso incumplido
Evidenciamos que el director como autoridad en
la institución no procedió justamente si no que
omitió el fraude del estudiante y esto puso en
duda al profesor Hunder que trato de hacer
justicia a su manera evitando que el estudiante
ganara el concurso, el director violó las normas
de acuerdo con las normas internacionales
relacionadas con los derechos humanos “el
ejercer su autoridad con justicia y compasión”
 Conflicto ético del profesor con las decisiones institucionales

Valores éticos del profesor que entran Valores éticos del profesor que prioriza en
en conflicto la solución del conflicto

El profesor Hundert al ver el fraude del

estudiante Bell y al decircelo al director y
este no hacer nada el siente que no hubo
Justicia en el momento del fraude