“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

A
INSTITUTO DE EDUCACIÓN
C
SUPERIOR PEDAGÓGICO PRIVADO
“SANTA
R ANA”
E TEMA : Portafolio Docente
D CURSO : Práctica pre profesional
DOCENTE : Carmen Gonzales Sosa
I
INTEGRANTES :
T • Anggy Paola Hurtado Ramos E.F. VIII semestre
• Verónica Zúniga Condori E.F. VIII semestre
A • Alvaro Obiedo Ramírez E.F. VIII semestre
• Lashmy Ocampo Manasaya E.I. VIII semestre
D • Eddie Josmar Casafranca Ayma E.F. VIII semestre

O 2022- I
A
¿QUÉ ES EL PORTAFOLIO DOCENTE?
C
R
E
D
I
Herramienta Reflexiva del docente Archivado en documentos
T
A El Portafolio es un instrumento que evalúa distintos
aspectos de la práctica pedagógica de
D los docentes de aula, a partir de evidencia directa de
O su trabajo dentro y fuera de ella.
 ● Un portafolio docente es una selección coherente de
A
materiales que incluyen evidencias y reflexiones sobre el
C proceso de enseñanza del profesor que ponen de
manifiesto la calidad de su práctica docente en relación
R al aprendizaje y desarrollo escolar de sus alumnos.
● El docente como profesional de la enseñanza obtiene con
E un portafolio una visión de desarrollo de su docencia a
D través del tiempo como un proceso de investigación,
experimentación, reflexión y mejora en evolución.
I ● Un portafolio docente captura evidencia de la carrera
docente entera por lo que dota al propio profesor, a los
T que trabajan con él y a su comunidad de muestras
efectivas de trabajo concreto manifestando su filosofía y
A práctica de enseñanza y aprendizaje.
D ● El portafolio docente se puede utilizar como resultado
de un proceso o como un producto en sí mismo.
O
A
C
R
El portafolio como una herramienta dinámica de aprendizaje cumple con
E funciones de:

D
I Busca mejorar Es instrumento
Describe la
la calidad complejidad de de
T docente y es autoevaluación
la docencia.
medio de y de definición
A capacitación de la calidad.
docente.
D
O
A
Importancia del
portafolio docente
C
R Organizar las El portafolio docente es
evidencias como importante porque nos
E también los trabajos permite buscar
de los docentes estrategias objetivas
D de evaluación.

I
T
El portafolios docente
A un medio para
reflexionar y evaluar las
D competencias