Facultad de Ciencias

Económicas y de Negocios
Departamento Académico de
Contabilidad

SILABO

1. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. NOMBRE : CONTABILIDAD FINANCIERA I

1.2. CÓDIGO : 10019
1.3. CRÉDITOS : 05
1.1. HORAS TEÓRICAS : 04 (64 horas semestrales)
1.4. HORAS DE PRÁCTICA : 02 (32 horas semestrales)
1.5. HORAS A LA SEMANA : 05 (96 horas semestrales)
1.6. TIPO DE ESTUDIO : Específico
1.7. PRE REQUISITO : 10012 – Fundamentos de Contabilidad
1.8. DURACIÓN : 16 semanas
1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2021 – I
1.10. NIVEL Y CICLO : 02 - III
1.11. FACULTAD : FACEN
1.12. ESCUELA : Contabilidad
1.13. CARRERA PROFESIONAL : Contabilidad
1.14. DOCENTE : M. C.P.C. Alan Raúl Panduro Del Castillo
1.15. CORREO ELECTRÓNICO : alan_pc@hotmail.com
1.16. CELULAR : 947543526

2. COMPETENCIA GENERAL
Identificar conceptos básicos, técnicas, métodos y registros contables principales, relacionándolos con la
normatividad básica de carácter internacional para elaborar e interpretar los diversos estados financieros
contable.

3. SUMILLA.
La asignatura corresponde al área de formación profesional especializada es teórica-práctica, pretende
que el estudiante conozca la concepción de la doctrina contable, exigencias formales, legales y técnicas
de la contabilidad. Clases y campos de la contabilidad, concepción de la cuenta contable, cuentas del
Activo, Pasivo y Patrimonio, Empleo de reglas del cargo y abono, Las cuentas del PCGE, estructura del
Estado de Situación Financiera y el Estado de Resultado, Estado de Cambios en el Patrimonio Neto y
Estado de Flujo de Efectivo, Libro de Inventarios y Balances, Libro Diario, Libro Mayor, Elaboración de la
hoja de Trabajo, Estado de Situación Financiera y Estado de Resultado, análisis e interpretación

1
4. ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DEL APRENDIZAJE

COMPETENCIAS CAPACIDADES ACTITUDES

COMPETENCIA Nº 1: Aprendizaje
(CO-1) 1. Explica los conceptos, principios y normas
Explica los Fundamentos de de contabilidad.
Contabilidad. Principios y normas
internacionales de contabilidad; 2. Identifica el reglamento para la preparaciòn
Identifica el Reglamento para la de la informaciòn contable y desarrolla los Demuestra
preparación de la información principales Estados Financieros. cooperación con la
contable y Elabora Principales búsqueda de
Estados Financieros vigentes; y 3. Reconoce el adecuado análisis e
interpretación de estados financieros. información y
Reconoce la Información
complementaria: análisis responsabilidad
e interpretación de estados mediante el
financieros. trabajo en equipo.

COMPETENCIA Nº 2 Investigación
Formativa
(CO-2)
Utiliza creativamente estrategias de Utiliza como estrategia de investigación Valora los
investigación formativa, usando la formativa aplica la matriz modelo del ciclo diversos criterios y
normativa contable vigente a casos contable, aplicando la normatividad vigente, el comportamiento
empresariales concretos, sustentados para el buen desempeño de una empresa. de los demás,
con comprobantes de pago
diferentes a la
autorizados, para mejorar el proceso y
su calidad de aprendizaje. suya.

COMPETENCIA Nº 3: Responsabilidad
Social Universitaria Interviene en
Participa en forma activa y estratégica en el
(CO-3) clases y expresa
proceso de proyección social hacia la
Planifica, ejecuta y evalúa la
comunidad, dando cuenta con claridad de los su opinión con
proyección social, para resolver
resultados alcanzados sobre la evaluación y aportes sobre el
problemas relevantes del contexto
análisis de una entidad. tema.
social real, comprometiéndose en
forma activa y responsable.

2
5. PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CAPACIDADES y ACTITUDES CONTENIDOS ENSEÑANZA-
Indicadores Procedimientos Instrumentos Ponderación
APRENDIZAJE
CAPACIDAD N° 1 1. FUNDAMENTOS DE 1. Aprendizaje CONCEPTUALES Situaciones Cuestionario
Enseñanza-Aprendizaje. CONTABILIDAD. PRINCIPIOS Y virtual con Demuestra dominio de los orales – escrito en Moodle 30%
NORMAS INTERNACIONALES DE sesiones fundamentos, principios y
Explica los conceptos, principios y normas contables de la
normas de contabilidad. CONTABILIDAD Asíncrono y
empresa.
- Contabilidad, propósito, naturaleza. sincrónico Explica el significado de los
Definiciones. usando instrumentos de conocimiento.
CAPACIDAD N° 1 Investigación Plataformas de
formativa. Desarrollo de la Contabilidad en sus Desarrolla los casos
aprendizaje planteados.
Utiliza como estrategia de funciones de control tanto financiero
Moodle google Reconoce el significado e
investigación formativa aplica la como de información. Meet y Zoom importancia de la proyección
matriz modelo del ciclo contable,  Asincrónica: social.
aplicando la normatividad vigente, - Evolución del pensamiento contable a Video
para el buen desempeño de una través de la historia. Epistemología de la conferencias y PROCEDIMENTALES
Explica los fundamentos de Situaciones Cuestionario
empresa. contabilidad y su contribución al exposición de 40%
contabilidad principios y orales - escrito en Moodle
CAPACIDAD N° 1 desarrollo de la vida empresarial. estudiantes, normas internacionales de
Responsabilidad Social Cronología de los cambios en el campo Chat en Moodle contabilidad
Universitaria contable a nivel nacional e internacional. o WhatsApp
Participa en forma activa y  Sincrónica:
estratégica en el proceso de Foros de ACTITUDINALES
- Terminología comercial-tributaria
proyección social hacia la discusión, Cumple con las tareas de
Documentación Contable. Definición. acuerdo con el cronograma
comunidad, dando cuenta con Importancia Tareas,
claridad de los resultados alcanzados Cuestionarios, establecido. Escucha con
Clasificación: documentos externos e atención y respeta las ideas
sobre la evaluación y análisis de una Trabajo
internos. de sus compañeros.
entidad. colaborativo, Interviene en clases y expresa
Correo sus ideas y sustenta sus Observación Escala
ACTITUDES - . Normas Internacionales de electrónico, propias iniciativas del tema. 30%
descriptiva
Demuestra cooperación con la búsqueda Contabilidad, Importancia. Clasificación. WhatsApp web,
de información y responsabilidad
y/o numérica
Concepción de la cuenta contable, Videos tutoriales
mediante el trabajo en equipo. e interactivos,
cuentas del Activo, Pasivo y Patrimonio,
Valora los diversos criterios y el Presentaciones
comportamiento de los demás, diferentes Empleo de reglas del cargo y abono, Las
a la suya. cuentas del PCGE en PowerPoint,
Interviene en clases y expresa su opinión Textos en PDF y
con aportes sobre el tema. Microsoft Word.
PRIMER EXAMEN Peso de la
 Informe
capacidad:

3
 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDADES y ACTITUDES CONTENIDOS
ENSEÑANZA- Indicadores Procedimientos Instrumentos Ponderación
APRENDIZAJE
Técnico 35%
CAPACIDAD N° 2 2. REGLAMENTO PARA LA En Moodle. Situaciones Cuestionario
CONCEPTUALES 30%
Enseñanza-Aprendizaje. PREPARACIÒN DE LA INFORMACIÓN orales – escrito en Moodle
Demuestra dominio del
Identifica el reglamento para la CONTABLE 2. Aprendizaje reglamento para la preparación
preparaciòn de la informaciòn -Instituciones de la profesión contable a virtual con de la información contable de la
nivel mundial. sesiones empresa.
contable y desarrolla los
Normas Internacionales que regulan la Asíncrono y Explica el significado de los
principales Estados Financieros. sincrónico instrumentos de conocimiento.
contabilidad con carácter uniforme a nivel Desarrolla los casos
usando
CAPACIDAD N° 2 Investigación mundial. Plataformas de planteados.
formativa. - Las Normas Internacionales de aprendizaje Reconoce el significado e
Utiliza como estrategia de Información Financiera como instrumento Moodle google importancia de la proyección
investigación formativa aplica la para la formulación de los Estados social.
Meet y Zoom
matriz modelo del ciclo contable, Financieros en empresas peruanas.  Asincrónica: Situaciones Cuestionario
aplicando la normatividad vigente, - El Marco Conceptual para la Video PROCEDIMENTALES orales - escrito en Moodle
para el buen desempeño de una Información Financiera. Usuarios y su conferencias y Identifica el reglamento para la 40%
empresa. necesidad de información. exposición de preparación de la información
CAPACIDAD N° 2 Objetivos, postulados fundamentales estudiantes, contable y elabora los
Responsabilidad Social características cualitativas de la Chat en Moodle principales estados
Universitaria Información Financiera. o WhatsApp financieros.
Participa en forma activa y estratégica en - NIC 1: Presentación de los Estados  Sincrónica:
el proceso de proyección social hacia la Financieros. Definiciones y Foros de
comunidad, dando cuenta con claridad de consideraciones generales. discusión, Observación Escala
los resultados alcanzados sobre la Finalidad y Componentes de los Estados Tareas, ACTITUDINALES descriptiva 30%
evaluación y análisis de una entidad. Financieros. Libro diario, Mayor y Hoja de Cuestionarios, Cumple con las tareas de y/o numérica
Trabajo. Trabajo acuerdo con el cronograma
ACTITUDES 3. PRINCIPALES ESTADOS colaborativo, establecido. Escucha con
Demuestra cooperación con la búsqueda FINANCIEROS VIGENTES. Correo atención y respeta las ideas
de información y responsabilidad - Estado de Situación Financiera. de sus compañeros.
mediante el trabajo en equipo.
electrónico,
Concepto. Importancia, estructura. WhatsApp web, Interviene en clases y expresa
- Estado de Resultado, Concepto. sus ideas y sustenta sus
Valora los diversos criterios y el Videos tutoriales propias iniciativas del tema.
comportamiento de los demás, diferentes Importancia. Estructura. e interactivos,
a la suya. - Estado de Cambios en el Patrimonio Presentaciones
Neto y Estados de flujos de Efectivo. en PowerPoint, Peso de la
Interviene en clases y expresa su opinión Notas a los Estados financieros, Textos en PDF y capacidad:
con aportes sobre el tema. ejercicios prácticos de los Estados Microsoft Word. 35%
Financiero casuística completa.  Informe
SEGUNDO EXAMEN
Técnico

4
 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDADES y ACTITUDES CONTENIDOS
ENSEÑANZA- Indicadores Procedimientos Instrumentos Ponderación
APRENDIZAJE
En Moodle.
CAPACIDAD N° 3 4. INFORMACIÓN
CONCEPTUALES
Reconoce el adecuado análisis e COMPLEMENTARIA: ANÁLISIS E Demuestra dominio del análisis e Situaciones Cuestionario
interpretación de estados INTERPRETACIÓN DE ESTADOS 3. Aprendizaje
interpretación de estados orales – escrito en Moodle 30%
FINANCIEROS. virtual con
financieros. Financieros.
- Clasificación de los Principales Métodos sesiones Desarrolla los casos
de Análisis de los Estados Financieros. Asíncrono y planteados.
CAPACIDAD N° 3 Investigación Análisis Vertical, Horizontal, comparativo sincrónico Reconoce el significado e
formativa. y Tendencias usando importancia de la proyección
Utiliza como estrategia de Plataformas de social. Situaciones Cuestionario
investigación formativa aplica la -Casos Prácticos de Análisis Vertical y aprendizaje orales - escrito en Moodle 40%
matriz modelo del ciclo contable, Horizontal de Estados Financieros y Moodle google
aplicando la normatividad vigente, comparativo Meet y Zoom PROCEDIMENTALES
para el buen desempeño de una Reconoce los los Principales
 Asincrónica:
empresa. -Análisis y evaluación de la gestión Video Métodos de Análisis de los
CAPACIDAD N° 3 económica y financiera. Indicadores conferencias y Estados Financieros.
Responsabilidad Social Financieros. exposición de Análisis Vertical, Horizontal,
estudiantes, comparativo y Tendencias,
Universitaria
-Casos Prácticos de Análisis e Chat en Moodle Análisis y evaluación de la
Participa en forma activa y
Interpretación de Estados o WhatsApp gestión económica y
estratégica en el proceso de
Financieros por Ratios  Sincrónica: financiera. Indicadores
proyección social hacia la
Tradicionales. Foros de Financieros.Desarrolla
comunidad, dando cuenta con monografía con los
claridad de los resultados alcanzados discusión, conocimientos aprendidos.
sobre la evaluación y análisis de una EXAMEN FINAL Tareas, Aplica sus conocimientos Observación Escala 30%
entidad. Cuestionarios, sobre el tema descriptiva
Trabajo y/o numérica
ACTITUDES colaborativo, ACTITUDINALES
Demuestra cooperación con la búsqueda Correo Cumple con las tareas de
de información y responsabilidad electrónico, acuerdo con el cronograma
mediante el trabajo en equipo. WhatsApp web, establecido.
Valora los diversos criterios y el Videos tutoriales Escucha con atención y respeta
comportamiento de los demás, diferentes las ideas de sus compañeros.
e interactivos, Interviene en clases y expresa
a la suya. Peso de la
Presentaciones sus ideas y sustenta sus
Interviene en clases y expresa su opinión
con aportes sobre el tema. en PowerPoint, propias iniciativas del tema. capacidad:
Textos en PDF y 30%
Microsoft Word.
 Informe
Técnico

5
 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDADES y ACTITUDES CONTENIDOS
ENSEÑANZA- Indicadores Procedimientos Instrumentos Ponderación
APRENDIZAJE
En Moodle.

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 6. CRONOGRAMA

SEMANAS
ACTITUDES Y CAPACIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Demuestra cooperación con la búsqueda
de información y responsabilidad mediante
X X X X X X X X X X X X X X X X
el trabajo en equipo.
ACTITUDES

Valora los diversos criterios y el

comportamiento de los demás, diferentes
X X X X X X X X X X X X X X X X
a la suya.

Interviene en clases y expresa su opinión

con aportes sobre el tema. X X X X X X X X X X X X X X X X

Explica los conceptos, principios y normas

de contabilidad.
. X X X X
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

Identifica el reglamento para la

preparaciòn de la informaciòn contable y
desarrolla los principales Estados
X X X X X X X
Financieros..

Reconoce el adecuado análisis e

interpretación de estados financieros.
X X X X X

Utiliza como estrategia de investigación

formativa aplica la matriz modelo del ciclo
INVESTIGACIÓN
FORMATIVA.

contable, aplicando la normatividad

vigente, para el buen desempeño de una
X X X X X X X X X X X X X X X X
empresa.
RESPONSABILIDAD SOCIAL

Participa en forma activa y estratégica en

el proceso de proyección social hacia la
comunidad, dando cuenta con claridad de
los resultados alcanzados sobre la X X X X X X X X X X X X X X X X
evaluación y análisis de una entidad.

7. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

La nota final se obtendrá como resultado de la sumatoria de las notas parciales de las tres
capacidades con su respectiva ponderación: C1 (35%) + C2 (35%) + C3 (30%) = Nota final
El 30% de inasistencia a las clases (teoría y práctica) de una asignatura, inhabilita al estudiante a las
evaluaciones finales.

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8. BIBLIOGRAFÍA

- Principios y fundamentos de Contabilidad, Concordante con el PCGE. Zans Arimana,

Walter. Edición 2015

- Contabilidad General Básica, Tomos I y II, Calderón Moquillaza, José,

Edición 2013

- Contabilidad General. Impresiones. Zeballos Zeballos, Erly, Ediciòn2013

- Diccionario para contadores, Giraldo Jara Demetrio

Edición 2013

- Plan Contable General Empresarial, Ortega Salavarria, Rosa

Edición 2011

- Contabilidad General Básica I., Calderón Moquillaza, José. J.C.M. Editores Lima- Perú. Edición
2011

- Nuevo Plan Contable General Empresarial. Ayala Zavala, Pascual. Instituto Pacífico. Edición
2010

- Libros y Registros: Formatos Adecuados al PCGE, Ortega Salavarria, Rosa

Edición 2010

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9. REVISIÓN

ELABORADO REVISADO APROBADO

NOMBRES: NOMBRE: NOMBRE:

M. C.P.C. Alan Raúl Panduro
Del Castillo

FECHA: 19/07/2021 FECHA: FECHA:

FIRMAS: FIRMA: FIRMA:

Iquitos, 19 de Julio de 2021.

__________________________
M. C.P.C. Alan Raúl Panduro Del Castillo
Docente