Nueva evaluación

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Respuestas
1. Simetría 2

Autor: Recursos Docentes. Habilidad cognitiva: Trazar. Profundidad: .

Respuesta

2. Simetría 3

Autor: Recursos Docentes. Habilidad cognitiva: Analizar. Profundidad: .

Respuesta
3. Trazando la simetría

Autor: Recursos Docentes. Habilidad cognitiva: Trazar. Profundidad: .

Respuesta

4. Simetría

Autor: Recursos Docentes. Habilidad cognitiva: Trazar. Profundidad: .

Respuesta

5. Ejes de simetría

Autor: Recursos Docentes. Habilidad cognitiva: Demostrar. Profundidad: .

Respuesta

Nota: El círculo tiene infinitos ejes de simetría.

6. Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA4 OA17-1038251] Matemática 4

Autor: . Habilidad cognitiva: . Profundidad: .

Respuesta
D

Primero debemos recordar que los ejes de simetría dividen las figuras en partes iguales. Siendo así diremos que la letra H tiene 2 ejes
de simetría.

"
7. Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA4 OA17-1038250] Matemática 4

Autor: . Habilidad cognitiva: . Profundidad: .

Respuesta
B

Primero debemos recordar que los ejes de simetría dividen las figuras en partes iguales luego veamos que la imagen presenta solo un
eje de simetría:

"

8. Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA4 OA17-100082] Matemática 4

Autor: . Habilidad cognitiva: . Profundidad: .

Respuesta
C)

El eje de simetría es aquella línea que trazamos para dividir una figura en dos partes iguales.

Por lo tanto a la figura 2 se le ha dibujado correctamente su línea de simetría.

9. Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA -1038253] Matemática 4

Autor: . Habilidad cognitiva: . Profundidad: .

Respuesta
C

La estrella posee 5 ejes de simetría

10. Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA -1038252] Matemática 4

Autor: . Habilidad cognitiva: . Profundidad: .

Respuesta
C)

Al trazar un eje de simetría a ambos lados se debe obtener la misma parte de la figura. El trébol tiene 1 eje de simetría:

"

11. Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA -1030340] Matemática 4

Autor: . Habilidad cognitiva: . Profundidad: .

Respuesta
A

1 eje de simetría ya que al trazar el eje en ambos lados de este debe haber lo mismo.
12. Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA -1028938] Matemática 4

Autor: . Habilidad cognitiva: . Profundidad: .

Respuesta
A

Tiene un único eje de simetría. Como se observa en la figura:

13. Dividir por 1

Autor: Ministerio de Educación de Chile. Habilidad cognitiva: Explicar. Profundidad: .

Respuesta
a) 2, b) 65, c) Se acepta por correcto que digan que el resultado es el mismo número que se divide por 1 o que, al repartir un número en
1, el número se mantiene.

14. Multiplicación por 0

Autor: Ministerio de Educación de Chile. Habilidad cognitiva: Determinar. Profundidad: .

Respuesta
C) 5 • 0 = 0
15. Álbum de fotos

Autor: Ministerio de Educación de Chile. Habilidad cognitiva: Modelar. Profundidad: .

Respuesta
C) 11 páginas.

16. Números que faltan

Autor: Marshall and Cavendish. Habilidad cognitiva: Calcular. Profundidad: .

Respuesta
A) 6

B) 6

C) 8

D) 8

17. Problema equipos

Autor: Marshall and Cavendish. Habilidad cognitiva: Resolver. Profundidad: .

Respuesta
150 ÷ 5 = 30

Había 30 equipos.
18. Problema frazadas

Autor: Marshall and Cavendish. Habilidad cognitiva: Resolver. Profundidad: .

Respuesta
60 ÷ 5 = 12

Cada hogar recibirá 12 frazadas.

19. Traslación

Autor: Ministerio de Educación de Chile. Habilidad cognitiva: Determinar. Profundidad: .

Respuesta
Se trasladó 8 cuadrados hacia la derecha y 4 hacia arriba.

20. Problema con secuencias 3

Autor: Recursos Docentes. Habilidad cognitiva: Concluir. Profundidad: .

Respuesta
C)

21. Problema con secuencias 4

Autor: Recursos Docentes. Habilidad cognitiva: Concluir. Profundidad: .

Respuesta
B)

22. Problema con secuencias 5

Autor: Recursos Docentes. Habilidad cognitiva: Concluir. Profundidad: .

Respuesta
C)
23. Problema con secuencias 7

Autor: Recursos Docentes. Habilidad cognitiva: Concluir. Profundidad: .

Respuesta
B)

24. Vistas de un cilindro

Autor: Ministerio de Educación de Chile. Habilidad cognitiva: Indicar. Profundidad: .

Respuesta
D.

25. Traslación 2

Autor: Ministerio de Educación de Chile. Habilidad cognitiva: Trazar. Profundidad: .

Respuesta