RAZÓN, DECIMAL Y PORCENTAJE

MATEMÁTICA

NOMBRE DEL ALUMNO………………………………………………………

CURSO: 6° AÑO A - B - C FECHA: …………………

Objetivo de Aprendizaje:

OA: Demostrar que comprenden los conceptos de razón, decimal y porcentaje de

manera concreta, pictórica y simbólica.

Instrucciones:
 Leer completamente la prueba.
 Desarrollar cada ejercicio en el espacio que corresponda.

Niveles de aprendizaje Pregunta número:

INICIAL ( Recordar)
ELEMENTAL(comprender, aplicar y analizar) I - II ítem
ADECUADO ( evaluar y crear) III – IV ítem

PUNTAJE IDEAL:…43….PUNTOS. PUNTAJE REAL: ………………

CALIFICACIÓN

Señor Apoderado: De acuerdo a nuestra normativa interna es su deber tomar

conocimiento de las habilidades que debe lograr su hijo(a) en el proceso educativo.
Solicitamos su apoyo en la corrección de la evaluación en el cuaderno de la asignatura
correspondiente, donde su profesor(a) MONITORIARÁ EL TRABAJO REALIZADO.
Gracias por su cooperación queridos papitos.

“Aprender hoy, para construir tu mañana”

Instrucciones: Todas las respuestas deben ser justificadas con los cálculos
mínimos necesarios, en el espacio asignado a cada problema,
de lo contrario la respuesta aun cuando sea correcta no tendrá
validez.
1.- Ítem. Alternativas. Encierre en un círculo la alternativa correcta y resuelve cada
una de tus ejercicios justificando tú respuesta. (2 punto c/u. 10 puntos total).

2 Ítem. En las siguientes cuadrículas represente los porcentajes indicados,

además escríbalos en su representación de porcentaje, decimal y como fracción.
(3 puntos c/u 12 total)

a) 25% Porcentaje Fracción Decimal

b) 35% Porcentaje Fracción Decimal

c) 50% Porcentaje Fracción

Decimal

d) 75% Porcentaje Fracción Decimal

3.- Ítem Porcentaje de un número. Análisis y desarrollo (2 puntos c/u total 12)

a) ¿De qué forma usted puede obtener el 25% de 36?explica y realiza cada
ejercicio?

b) El 20% de 60

c) El 25% de 40

d) El 50% de 150
 e) El 60% de 120

f) El 75% de 16

4.- Item: La razón es una comparación, realiza la simplificación o amplificación según

corresponda. (3 puntos c/u 9 total)

1.- En el pasillo de un supermercado hay 40 cajas de leche entera y 30 cajas de leche cultivada.
La razón entre las cajas de leche entera y las cultivadas es: representación gráfica.

2.- En un cumpleaños hay 10 globos verdes, 15 azules y 20 rosados. La razón entre los
globos azules y rosados representación gráfica.

3.- En un campo existen 45 caballos y 90 vacas. La razón entre los caballos y las vacas.
Representación gráfica.