MATRIZ DE CONSISTENCIA

Título: “VIOLENCIA ESCOLAR Y AUTOESTIMA EN ADOLESCENTES DE 4TO Y 5TO GRADO DE

SECUNDARIA DE UNA INSTITUCIÓN PRIVADA DE HUANCAYO, 2022”.

PROBLEMA OBJETIVO MARCO TEÓRICO VARIABLES HIPÓTESIS METODOLOGÍA DE LA

GENERAL GENERAL GENERAL INVESTIGACIÓN

¿Cuál es la relación Determinar la relación - Chambilla (2018) V1: Violencia Existe relación entre la Método:
entre la violencia que existe entre la “Violencia escolar y Escolar violencia escolar y la Científico
escolar y la autoestima violencia escolar y la autoestima de los V2: Autoestima autoestima en los Tipo de investigación:
en estudiantes del 4to y autoestima en estudiantes de nivel estudiantes del 4to y 5to
estudiantes del 4to y Básica
5to grado de secundaria 5to grado de secundaria secundario en la grado de secundaria en Nivel de investigación:
en una institución en una institución educación básica una institución educativa Correlacional
educativa privada de educativa privada de regular” privada de Huancayo en Diseño de Investigación:
Huancayo en el año Huancayo en el año - Melendez (2018) el año 2022 No experimental
2022? 2022 “Violencia escolar y
autoestima en Población:
estudiantes de Estudiantes de una institución
secundaria de la privada de Huancayo
PROBLEMAS OBJETIVOS HIPÓTESIS
ESPECÍFICOS ESPECÍFICOS Institución educativa Muestra:
ESPECÍFICAS
N°110 San Marcos” Estudiantes de 4to y 5to grado
- Moreno (2018) de secundaria de una institución
- ¿Cuál es el nivel de - Determinar el nivel de “Bullying escolar y ● El nivel de privada de Huancayo
prevalencia de la prevalencia de la autoestima en prevalencia de la Técnica de muestreo:
violencia en los violencia en los estudiantes de violencia en los No probabilística
estudiantes del 4to y estudiantes del 4to y secundaria de la estudiantes del 4to y Instrumento de investigación:
5to grado de 5to grado de institución Test AVE
5to grado de
secundaria en una secundaria en una educativa”3041 secundaria en una Cuestionario de Autoestima -
institución educativa institución educativa Andres Bello”, San
privada de Huancayo privada de Huancayo institución Forma Escolar de Stanley
Martín de Porres” educativa privada Coopersmith
en el año 2022? en el año 2022.
- ¿Cuál es el nivel de - Determinar el nivel de - Castro y Guzmán de Huancayo en el Procesamiento de datos:
prevalencia de la prevalencia de la (2019) “Autoestima y año 2022, es alto. Programa SPSS V.25
Autoestima en los Autoestima en los agresividad en ● El nivel de
estudiantes del 4to y estudiantes del 4to y estudiantes del cuarto prevalencia de la
5to grado de 5to grado de grado de secundaria Autoestima en los
secundaria en una secundaria en una de una institución estudiantes del 4to y
institución educativa institución educativa educativa de la ciudad 5to grado de
privada de Huancayo privada de Huancayo de Huancayo” secundaria en una
en el año 2022? en el año 2022
- ¿Cuál es la relación - Establecer la relación - Torres (2018) institución
entre la dimensión de que existe entre la “Bullying y educativa privada
Sí Mismo y violencia dimensión de Sí Autoestima en de Huancayo en el
en estudiantes en Mismo y la violencia Estudiantes de la año 2022, es bajo
estudiantes del 4to y en estudiantes en
I.E.P Zárate” ● Existe relación entre
5to grado de estudiantes del 4to y
secundaria en una 5to grado de
la dimensión de Sí
institución educativa secundaria en una - Rodriguez (2017) Mismo y la
privada de Huancayo institución educativa “Autoestima y violencia en
en el año 2022? privada de Huancayo Violencia Escolar estudiantes en
- ¿Cuál es la relación en el año 2022 según género en los estudiantes del 4to y
entre la dimensión - Determinar la relación primeros años de 5to grado de
rendimiento escolar y que existe entre la bachillerato del secundaria en una
violencia en dimensión Colegio Nacional institución
estudiantes del 4to y rendimiento escolar y Rumania” educativa privada
5to grado de la violencia en - Bernardo (2018) de Huancayo en el
secundaria en una estudiantes del 4to y
“Influencia de la año 2022
institución educativa 5to grado de
privada de Huancayo secundaria en una Agresividad en las ● Existe relación entre
en el año 2022? institución educativa Relaciones la dimensión
- ¿Cuál es la relación privada de Huancayo Interpersonales de los rendimiento escolar
entre la dimensión en el año 2022 Adolescentes de la y la violencia en
familia y violencia en - Establecer la relación Capilla Virgen de estudiantes del 4to y
estudiantes del 4to y que existe entre la Copacabana de la 5to grado de
5to grado de dimensión familiar y Zona de Portada, en la secundaria en una
secundaria en una la violencia en Paz Bolivia” institución
institución educativa estudiantes del 4to y - Quesada (2017) educativa privada
privada de Huancayo 5to grado de
“Psicoterapia de Huancayo en el
en el año 2022? secundaria en una
- ¿Cuál es la relación institución educativa
Humanista para año 2022
entre la dimensión privada de Huancayo Trabajar Problemas ● Existe relación entre
Social y violencia en en el año 2022. de Agresividad y la dimensión
estudiantes 4to y 5to - Determinar la relación Autoestima en Niños, familiar y la
grado de secundaria en que existe entre la en México” violencia en
una institución dimensión Social y la - González (2018) estudiantes del 4to y
educativa privada de violencia en “Relación entre 5to grado de
Huancayo en el año estudiantes 4to y 5to autoestima y secundaria en una
2022? grado de secundaria en convivencia escolar institución
una institución en alumnos de nivel educativa privada
educativa privada de
básico secundaria” de Huancayo en el
Huancayo en el año
2022. año 2022.
● Existe relación entre
la dimensión Social
y la violencia en
 estudiantes 4to y 5to
grado de secundaria
en una institución
educativa privada
de Huancayo en el
año 2022.