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Programa de psicología

Acción Psicosocial y Educación

Anexo 6- Praxis del psicólogo desde la acción psicosocial en el campo educativo

Nombre de los estudiantes:

Número de grupo en el aula virtual:

Nombre del docente:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD


Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH
2022
Programa de psicología
Acción Psicosocial y Educación
Anexo Fase 4 - Problemáticas relevantes y apuestas del psicólogo en contextos educativos.
Introducción

1. Cuadro Sinóptico --Actividad individual

Estudiante 1:

Estudiante 2:

Estudiante 3:

Estudiante 4:

Estudiante 5:

2. Estrategia Psicopedagógica--Actividad grupal

Identificación

Título de la
Estrategia
Objetivos
Objetivo general

Objetivos específicos 1.
2.
Justificación
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Anexo Fase 4 - Problemáticas relevantes y apuestas del psicólogo en contextos educativos.

Problemática explicada desde la disciplina a partir de los resultados


del diagnóstico construido en la fase 3

Metodología
Modelo Metodológico

Participantes

Procedimiento o Pasos para desarrollar la estrategia (Deben dar respuestas a los objetivos
específicos)
Fase 1
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Anexo Fase 4 - Problemáticas relevantes y apuestas del psicólogo en contextos educativos.
Fase 2

Plan de actividades

Acciones Meta Nombre de las actividades Descripción de las Cronograma


actividades
1. Actividad 1

Actividad 2

Actividad 3

2. Actividad 1

Actividad 2
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Anexo Fase 4 - Problemáticas relevantes y apuestas del psicólogo en contextos educativos.
Actividad 3

Consideraciones éticas

Referencias bibliográficas

3. Implementación de la estrategia -Actividad individual

Estudiante 1

Institución
Nombre de la
estrategia
Acciones Actividades Logros Dificultades Análisis de los Fuente de verificación. (Actas,
(Preventivas resultados fotos, registro de asistencia
) explicados desde etc.)
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Anexo Fase 4 - Problemáticas relevantes y apuestas del psicólogo en contextos educativos.
la disciplina.
1.
2.

Estudiante 2

Institución
Nombre de la
estrategia
Acciones Actividades Logros Dificultades Análisis de los Fuente de verificación. (Actas,
(Preventivas resultados fotos, registro de asistencia
) explicados desde etc.)
la disciplina.
1.
2.

Estudiante 3
Institución
Nombre de la
estrategia
Acciones Actividades Logros Dificultades Análisis de los Fuente de verificación. (Actas,
(Preventivas resultados fotos, registro de asistencia
) explicados desde etc.)
la disciplina.
1.
2.

Estudiante 4

Institución
Nombre de la
estrategia
Programa de psicología
Acción Psicosocial y Educación
Anexo Fase 4 - Problemáticas relevantes y apuestas del psicólogo en contextos educativos.
Acciones Actividades Logros Dificultades Análisis de los Fuente de verificación. (Actas,
(Preventivas resultados fotos, registro de asistencia
) explicados desde etc.)
la disciplina.
1.
2.

Estudiante 5
Institución
Nombre de la
estrategia
Acciones Actividades Logros Dificultades Análisis de los Fuente de verificación. (Actas,
(Preventivas resultados fotos, registro de asistencia
) explicados desde etc.)
la disciplina.
1.
2.

4. Informe de resultados (Ensayo) -Actividad grupal


 Introducción Sirve de presentación y donde aparecen detallados cuales son los objetivos deseados por los cuales se
realiza el informe.
 Desarrollo. Se presentan los procedimientos y la metodología para lograr dichos objetivos planteados
 Conclusión: Se presentan los resultados obtenidos (Alcances y limitaciones), la presentación de datos a través de un
análisis y su articulación con los objetivos

5. Acciones de mejoramiento o seguimiento -Actividad grupal

Acción de Tareas Tiempo de Tiempo de IndicadorRecursos


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Anexo Fase 4 - Problemáticas relevantes yde psicología
apuestas del psicólogo en contextos educativos.
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Anexo Fase 4 - Problemáticas relevantes y apuestas del psicólogo en contextos educativos.
mejora inicio terminación seguimiento Recursos
1.
2.

Referentes bibliográficos

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