TALLER: DETERMINAR LOS DEBERES DEL ESTADO COLOMBIANO EN

RELACIÓN CON LA GARANTÍA DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON

DISCAPACIDAD

1. Identifique y mencione los deberes que tiene el Estado colombiano sobre la

garantía de los derechos de las personas con discapacidad

El estado colombiano debe garantizar los derechos de las personas con discapacidad
establecidos en la normativa vigente, tenemos La Ley estatutaria 1618 de 2013 que tiene por
objetivo garantizar y asegurar el ejercicio efectivo de los derechos de las personas con
discapacidad, mediante la adopción de medidas de inclusión, de acciones afirmativas, de
ajustes razonables y de la eliminación de toda forma de discriminación por razón de
discapacidad.

Así mismo debe adoptar las medidas necesarias para dar cumplimiento a las obligaciones
adquiridas, según el artículo 4° de la Ley 1346 de 2009. La Nación debe incorporar en sus
planes de desarrollo políticas públicas de discapacidad, con base en la Ley 1145 de 2007, con
el fin de garantizar el ejercicio efectivo de los derechos de las personas con discapacidad, y
así mismo a los diferentes servicios sociales que se ofrecen al resto de ciudadanos
garantizando este beneficio en igualdad de condiciones en términos de equidad.

El estado debe incorporar en su presupuesto los recursos necesarios para implementar los
programas que se requieran para que las personas con discapacidad puedan acceder a un
determinado bien o servicio social, y publicar esta información para consulta de los
ciudadanos ,así como implementar mecanismos para mantener actualizado el registro para
la localización y caracterización de las personas con discapacidad, integrados en el sistema
de información de la protección social, administrado por el Ministerio de Salud y Protección
Social.

Debe tomar las medidas necesarias para incentivar y orientar las estrategias de cooperación
internacional e inversión social privada para generar programas y proyectos tendientes a
 mejorar las condiciones de las personas con discapacidad, así como en la implementación de
ajustes razonables y acciones de inclusión social bajo la coordinación de la agencia
colombiana de cooperación internacional o quien haga sus veces.

El Ministerio de Hacienda y Crédito Público y el Departamento Nacional de Planeación,

debe elaborar anualmente los estudios económicos requeridos que permitan establecer
progresivamente, en el marco fiscal de mediano plazo, los montos de los recursos necesarios
a incluir dentro del presupuesto nacional destinados al cumplimiento de las políticas,
planes, programas y proyectos que garanticen el ejercicio total y efectivo de los derechos de
las personas con discapacidad. En concordancia con las obligaciones adquiridas por
Colombia en los numerales 1° literal a, y 2°, del artículo 4°, Ley 1346 de 2009.

El Ministerio del Interior, el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo, y el Ministerio de

Trabajo, o quienes hagan sus veces dispondrán los mecanismos necesarios para la
integración de un Consejo para la Inclusión de la Discapacidad.

El Departamento Nacional de Planeación (DNP) adoptará las medidas pertinentes para que
cuando las familias tengan una o varias personas con discapacidad, el puntaje en la
clasificación socioeconómica esté acorde al tipo de discapacidad y al grado de deficiencia
otorgado por la instancia autorizada, con el fin de que se facilite el registro de estos grupos
familiares en el Sisbén y en consecuencia el acceso a los programas sociales.

Las administraciones territoriales deben incluir en sus planes de desarrollo acciones para
fortalecer el Registro de Localización y Caracterización de las Personas con Discapacidad,
integrado al Sistema de Información de la Protección Social, e incorporar la variable
discapacidad en los demás sistemas de protección social y sus registros administrativos

2. Identifique tres acciones de mejora que a su consideración se podrían ejecutar,

con el fin de mejorar la calidad de vida de esta población por parte del Estado.

-Fortalecer la inclusión laboral de las personas con discapacidad a nivel público y privado
creando vacantes incluyentes en las empresas a la vez adaptar estos puestos de trabajo a la
discapacidad de cada persona.
 - Elaborar y mantener actualizado un registro de las personas con discapacidad en
condiciones de ingresar al mercado laboral, cuya información debe ser enviada
mensualmente al ministerio con competencia en materia del trabajo.

-las personas con discapacidad motora o que deban estar internados por su discapacidad y
que sean alumnos de enseñanza escolar, deben recibir su educación en el lugar en el que
permanezcan por prescripción médica

3. Identifique y describa tres aspectos de la normatividad nacional que den cuenta

de la influencia del marco normativo internacional en materia de garantía de
derechos de las personas con discapacidad.

*En la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas,
ratificada por Colombia mediante la Ley 1346 de 2009, se establecen los siguientes principios:

a) El respeto de la dignidad inherente, la autonomía individual, incluida la libertad de tomar las

propias decisiones, y la independencia de las personas;

b) La no discriminación;

c) La participación e inclusión plenas y efectivas en la sociedad;

d) El respeto por la diferencia y la aceptación de las personas con discapacidad como parte de la
diversidad y la condición humanas;

e) La igualdad de oportunidades;

f) La accesibilidad;

g) La igualdad entre el hombre y la mujer;

h) El respeto a la evolución de las facultades de los niños y las niñas con discapacidad y de su
derecho a preservar su identidad.
* La Ley estatutaria 1618 de 2013, establece las disposiciones para garantizar el pleno
ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad. El objeto de esta ley es garantizar y
asegurar el ejercicio efectivo de los derechos de las personas con discapacidad, mediante la
adopción de medidas de inclusión, acción afirmativa y de ajustes razonables y eliminando toda
forma de discriminación por razón de discapacidad.

*Convención Interamericana para la Eliminación de todas formas de

discriminación contra las personas con discapacidad – OEA, 1999: Para lograr los
objetivos de esta Convención, los Estados parte se comprometen a adoptar las medidas de
carácter legislativo, social, educativo, laboral o de cualquier otra índole, necesarias para eliminar
la discriminación contra las personas con discapacidad y propiciar su plena integración en la
sociedad. Establece que la discriminación se manifiesta con base a cualquier distinción,
exclusión o restricción que tenga como efecto impedir a las personas con discapacidad el
ejercicio de sus derechos humanos y libertades fundamentales Resalta que la distinción solo se
justifica si está al servicio de una mejor y mayor inclusión. Aprobada por el Congreso de la
República en la Ley 762 de 2002. Declarada constitucional por la Corte Constitucional en la
Sentencia C-401 de 2003. Ratificada por Colombia el 11 de febrero de 2004. En vigencia para
Colombia a partir del 11 de marzo de 2004.

4. Resuelva el interrogante que se planteó sobre el video en la primera evidencia de

esta guía de aprendizaje denominada Reflexionar acerca del contexto histórico y
socioeconómico que determina las condiciones que enfrentan las personas con
discapacidad

Es importante destacar desde todo punto de vista, las dificultades que a diario deben enfrentar
las personas con discapacidad, en países sub desarrollados comparándolo con países
desarrollados donde la economía es buena, se aumenta la capacidad de mantener una calidad de
vida para las personas con discapacidad donde el entorno se adapta a la persona

¿Es lo mismo tener una discapacidad y vivir en Jamaica que vivir en Inglaterra?
Las personas discapacitadas constituyen uno de los grupos más vulnerables en Jamaica. Las
estadísticas muestran que existen unas 200.000 personas con discapacidades en el país, de las
que menos de un 1% tiene trabajo remunerado. Existe una diferencia abismal en cuanto a la
discapacidad entre los dos países, comenzando por la cultura ya que en Jamaica existen muchos
mitos con respecto a las personas con discapacidad, incluyendo a los integrantes de su propia
familia que ven a estas personas como incapaces para realizar cualquier labor.

En Jamaica hace falta mejorar la movilidad, se debe adaptar las vías públicas y el transporte
para estas personas, en Inglaterra en todos los autobuses hay espacio para una persona en silla
de ruedas, no hay límite de perros guías permitidos en el autobús, mientras haya espacio, en los
trenes las compañías que gestionan el servicio ponen a disposición del pasajero personal que le
recogerá en la estación y le acompañará hasta que esté cómodamente sentado, se proporcionan
rampas para que los pasajeros que utilicen sillas de ruedas puedan salir y bajar con facilidad de
los trenes. La mayoría de los taxis cuentan con servicios de ayuda adicional para los viajeros,

como rampas, asientos giratorios y bucles de inducción . En los tranvías para ayudar a los
pasajeros ciegos o con deficiencias visuales, en cada parada hay una banda táctil en toda su
longitud, a una distancia de seguridad del borde de la plataforma.

En cuanto a tecnología vemos que en Inglaterra la ingeniería robótica está muy avanzada, se
fabrica productos ortopédicos de alta tecnología que hace que la vida de una persona con
discapacidad sea menos difícil mientras Jamaica es un país subdesarrollado y no cuenta con
altas tecnologías.

Otro aspecto importante es a nivel laboral, ya que en Jamaica existe un numero importante de
desempleo y más para los discapacitados mientras que en Inglaterra los empleadores se
comprometen a ofrecer entrevistas a los candidatos con discapacidad que cumplan los requisitos
mínimos para el puesto y a evaluarlos teniendo en cuenta únicamente sus competencias.

A nivel educativo, en Jamaica la mayor parte de los niños discapacitados no tienen acceso a la
educación, en Inglaterra el personal que trabaja con niños y jóvenes con discapacidad en las
escuelas ordinarias debe incluirlos en todas las oportunidades de participar con otros jóvenes, de
conformidad con el Objetivo de Desarrollo Sostenible. Todos los maestros de las escuelas
públicas y los centros especiales deben tener la debida titulación. Algunas escuelas especiales
colaboran con las escuelas ordinarias para elaborar enfoques e intercambiar conocimientos.
En cuanto a la salud, en Jamaica existen pocos programas para la atención de las personas con
discapacidad mientras que La Normativa Inglesa en materia de Accesibilidad de la Información
tiene por objeto garantizar que se proporcione a las personas con discapacidad información que
puedan comprender y apoyo para que puedan comunicarse eficazmente con los servicios de
atención de la salud y de asistencia social. Todas las organizaciones que proporcionan cuidados
en el marco del Servicio Nacional de Salud o asistencia social y reciban financiación pública
están legalmente obligadas a seguir esa normativa.

En cuanto a la vivienda, en Jamaica no hay infraestructuras adecuadas a las personas con

discapacidad. En Inglaterra la normativa en materia de construcción se ajusta a los criterios de
viviendas inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles que recoge el Objetivo de Desarrollo
Sostenible. La normativa exige que las obras de construcción de nuevas edificaciones sean
supervisadas por órganos de control, a fin de velar por el cumplimiento de la legislación. Si no se
cumplen esos requisitos, las autoridades están facultadas para emprender acciones judiciales
contra las empresas que realicen las obras, dictar orden de que el dueño acometa las
modificaciones necesarias de adecuación a la normativa vigente, ordenar la demolición de las
obras no conformes o imponer multas. Como resultado de dichas medidas, hay mayores
probabilidades de que las viviendas construidas sean accesibles; por ejemplo, el 93% de
viviendas edificadas a partir de 2001 tienen un retrete en el piso de acceso.

Realizado por: Maritza Manriquez Camacho

Daniel Durango Silva

Abril 2022