CENTRO MEXICANO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS Y

HUMANIDADES

Implementación de las leyes y reglamentaciones

que amparan a las personas con discapacidad:
propuestas desde una aproximación a la realidad
de mi ámbito profesional

MAESTRO:
DR. MARCO ANTONIO CUBILLO LEÓN

ALUMNA:
BELEN GUADALUPE GORDIAN SANCHEZ

Puebla Pue, a 1 de Abril de 2023

 Implementación de las leyes y
reglamentaciones que amparan a las
personas con discapacidad: propuestas
desde una aproximación a la realidad
de mi ámbito profesional
Compendio normativo

• Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad.

(ONU, 1982).
http://www.insor.gov.co/home/wp-
content/uploads/filebase/programa_mundial_discapacidad_1982.pdf

• Normas Uniformes para la Igualdad de Oportunidades para las

Personas con Discapacidad (ONU, 1993)
https://www.ohchr.org/es/instruments-mechanisms/instruments/standard-
rules-equalization-opportunities-persons-disabilities
• Consejo Nacional Consultivo para la Integración de las Personas con
Discapacidad (México, 2001)
https://www.gob.mx/conadis

• Programa Nacional de Salud (México, 2007-2012)

https://www1.paho.org/hq/dmdocuments/2010/politicas_nacionales_sa
lud-mexico_2007-2012.pdf

• Programa de Acción para la Prevención y Rehabilitación de

Discapacidades, PreveR-Dis (México, 2001)  Ley general de las
Personas con Discapacidad (2005)
https://www1.paho.org/hq/dmdocuments/2010/politicas_nacionales
_salud-mexico_2007-2012.pdf

• Programa de Acción para el Decenio de las Américas por los

Derechos y la Dignidad de las Personas con Discapacidad ( OEA 2006-
2016)
https://www.riadis.org/wp-content/uploads/2020/12/Programa-de-
Accion-para-el-Decenio-de-las-Americas-por-los-Derechos-y-la-Dignidad-
de-las-Personas-con-Discapacidad.pdf
 • Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
(ONU 2007)
https://www.ohchr.org/es/instruments-mechanisms/instruments/convention-
rights-persons-disabilities
• LEY GENERAL PARA LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON
DISCAPACIDAD
https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGIPD.pdf

• Ley para las Personas con Discapacidad del Estado de Puebla

https://ojp.puebla.gob.mx/legislacion-del-estado/item/235-ley-para-las-
personas-con-discapacidad-del-estado-de-puebla
Introducción
En el mundo hay millones de personas con discapacidad que se les
niegan a menudo oportunidades de trabajo, escolarización y plena
participación en la sociedad, lo cual constituye un obstáculo a su
prosperidad y bienestar, pero... ¿A caso las personas con discapacidad no
tienen derecho a poder vivir una vida plena y sin restricciones en espacios
públicos y privados como cualquier otra persona?
Como se sabe, todas las personas contamos con una ley que nos
ampara en cualquier situación y nos proteger de cualquier suceso que
llegue a acontecer, sin embargo; no todas las personas respetan esta ley,
por ende, hay sanciones que respaldan estos derechos para que se hagan
valer; así sucede con las personas que tienen alguna discapacidad, ellos
tienen su propia ley y como tales derechos que se deben ser aplicados y
respetados como toda ley ejecutada por cualquier sector de gobierno.
Por ello me di a la tarea de leer la ley general de las personas con
discapacidad, la Ley para las personas con Discapacidad del Estado de
puebla y retomar la convención sobre los derechos de las personas con
discapacidad, para poder crear un análisis preciso de estas leyes, si
realmente se encuentran basadas y fundamentadas en la convección
sobre los derechos humanos, donde respetan el orden y buscan realmente
una inclusión para que así se pueda reconocer una discapacitad ante una
sociedad.
Implementación de las leyes y reglamentaciones que
amparan a las personas con discapacidad: propuestas
desde una aproximación a la realidad de mi ámbito
profesional.
Reconociendo que la discapacidad es un concepto que evoluciona
y que resulta de la interacción entre las personas con deficiencias y las
barreras debidas a la actitud y al entorno que evitan su participación plena
y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con los demás se
crean las disposiciones de leyes que sean de orden público, de interés social
y de observancia, donde su objetivo es establecer las bases que permitan
la plena inclusión de las personas con discapacidad, dentro de un barco de
igualdad en todos los ámbitos de la vida para así permitir que se logre una
completa realización personal y plena de inclusión e integración de las
personas, en un barco de igualdad de oportunidades en todos los
ámbitos de la vida
Como bien se sabe se debe de promover la necesidad de proteger
los derechos humanos de todas las personas con discapacidad, incluidas
aquellas que necesitan un apoyo más intenso, la aplicación de estas leyes
corresponden de acuerdo a las dependencias en caso de la ley general de
las personas con discapacidad dependerá de la administración pública
federal, a las entidades pre estatales y a los órganos desconcentrados del
Consejo nacional para las personas con discapacidad así como en la ley
para las personas con discapacidad del Estado de Puebla esta corresponde
al poder ejecutivo del Estado, a través de las dependencias y entidades
competentes mediante los programas a su cargo donde deberán coordinar
y verificar el cumplimiento de las acciones que establecen las leyes
Es necesario la importancia de la corporación internacional para mejorar
las condiciones de vida de las personas con discapacidad en todos los
países en particular en los países en desarrollo por lo cual los derechos que
establece las leyes de la ley general serán reconocidos a todas las personas
con discapacidad, sin distinción por origen étnico o nacional, género, edad,
condición social, condiciones de salud, religión, opiniones, preferencias,
estado civil o cualquiera que atente contra su dignidad dentro de los
principios que se deben observar en las políticas públicas de la materia son
• La equidad
• La justicia social
• La igualdad, incluida la igualdad de oportunidades
 • El respeto por la diferencia
• El respeto a la dignidad y a la autonomía individual
• La integración a través de la participación e inclusión plena
• El conocimiento y la aceptación de la discapacidad
• La accesibilidad
• La no discriminación
En cuanto al poder ejecutivo del estado de Puebla, se enfocará a través
de las dependencias y entidades competentes y con la participación de las
instituciones facultadas, se buscará y coordinará la elaboración de un
programa de inclusión social de personas con discapacidad, que
comprenderán los siguientes aspectos
• Salud, prevención, detección oportuna, rehabilitación de la
discapacidad, Bienestar y seguridad social
• Rehabilitación laboral, capacitación y trabajo
• Educación inclusiva e investigación
• Deporte, cultura y recreación
• Comunicación, estenografía proyectada, información y acceso a las
tecnologías de la información
Para esto cada ley ya federal o del Estado establece la coordinación y
verificación a través de los cumplimientos de las acciones establecidas
acorde a las obligaciones derivadas de los tratados internacionales de los
derechos humanos para así poder fomentar que las dependencias y
organismos de los diferentes órdenes trabajen a favor de la integración
social y económica de las personas con discapacidad y supervisando los
programas en materia de personas con discapacidad instrumento en las
diferentes dependencias y entidades de administración.
De los cuales se deben establecer políticas e implementar las acciones
necesarias para que se sede un cumplimiento a los por programas cuyo
objetivo sea el desarrollo incluyente integral y así poder garantizar la
equidad e igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad
en el ejercicio de sus derechos
Así reconociendo la importancia que para las personas con
discapacidad reviste autonomía e independencia individual, incluida la
libertad se busca una igualdad de oportunidades tanto en transporte en
infraestructuras, que permiten la movilidad y libre tránsito para el uso y
acceso de las personas con discapacidad, así como el acceso a los servicios
de salud, educación, empleo, capacitación ir adaptación laboral, cultura,
recreación y deporte a las personas con discapacidad.
 • Dentro de los derechos económicos, sociales y culturales se busca que
las personas con discapacidad tengan el derecho a los servicios
públicos que estos pueden constituir cómo
• La creación de centro responsables enfocado a regiones rurales y
comunidades indígenas
• Programas de educación para la salud de las personas con
discapacidad
• La celebración de convenios de colaboración con las situaciones
educativas públicas y privadas
• Crear programas de educación, rehabilitación irritación sexual para
las personas con discapacidad
• La promoción para crear facilidades urbanísticas y arquitectónicas
• Crear operación supervisión y evaluación de las acciones de
asistencia social que se llevan a cabo para modificar y mejorar las
circunstancias de carácter social que impidan desarrollos integrales
inclusiones sociales

SALUD
Las personas con discapacidad tienen derecho a la atención de su salud y
rehabilitación integral que tendrá por objetivo detectar en forma íntegra
todos los problemas físicos, psicológicos, familiares y sociales con el fin de
integrar el expediente el cual se debe canalizar a las diversas instancias en
que puedan obtener los servicios que requieran para su rehabilitación e
incorporación diseñando que ejecutando un evaluación de programas
para la orientación, prevención, detección, estimulación temprana,
atención integral y rehabilitación para las diferentes discapacidades estos
deben efectuarse en forma inmediata luego de qué el solicitante acuda o
sea canalizado por otras instituciones estas atenciones pueden ser en el
siguiente orden:
• Valoración médica
• Valoración psicológica
• Valoración del ambiente familiar, social y laboral
• Y valoración del nivel socioeconómico
Dentro del Marco estatal esta valoración debe efectuarse dentro del plazo
de 30 días contando a partir de la presentación del solicitante a la institución
EDUCACION
La educación que importa y regule tu sector debe ser para el
desarrollo integral y potenciar las capacidades, habilidades y aptitudes
para un buen desarrollo e inclusión social donde se deberán promover la
cultura de respeto a la dignidad y a los derechos humanos donde las
personas con discapacidad tendrán derecho a la educación regular y
especial, así como se buscará admitir y atender a menores con
discapacidad en los centros de desarrollo infantil guarderías públicas y
privadas
Cabe mencionar que la educación especial será impartida por
aquellas personas que estén capacitadas y asignadas
La educación especial tendrá como consecuencia los siguientes
objetivos:
• La habilitación o rehabilitación
• El desarrollo armónico de habilidades y actitudes y el
aprovechamiento de conocimiento
• Desarrollo al máximo de capacidades de aprendizaje
• Incorporación de la vida social a un sistema de trabajo

TRABAJO
Recordemos que las personas con discapacidad tienen derecho a un
trabajo digno y remunerado, así como la capacitación, en términos de
igualdad de oportunidades y equidad donde las empresas privadas y
públicas deberán contar con facilidades arquitectónicas para sus
trabajadores con alguna discapacidad para así poder impulsar y promover
los siguientes procesos de integración
• La valoración de aptitudes
• La orientación ocupacional y vocacional
• La formación, readaptación y educación ocupacional
• Los tratamientos de rehabilitación médico funcionales específicos
para el desempeño laboral
• El seguimiento y evaluación del proceso de recuperación desde el
punto de vista físico, psicológico y laboral
• La ubicación y adscripción de acuerdo con la actitud en el trabajo
Éstos deben de ser de carácter universal y adaptados para todas las
personas.
 El personal encargado deberá respetar la igualdad de oportunidades
de las personas con discapacidad entre trabajadores con discapacidad y
los demás trabajadores, donde no se considerarán discriminatorias respecto
a esos trabajadores.

RECREACION Y ESPACIOS PUBLICOS

Se fomentará la práctica de la cultura física y deporte general y especial,
así como la cultura y recreación de las personas con discapacidad, en este
caso se tomará en cuenta la disminución en su capacidad física,
psicológica y de relación social comprendiendo lo siguientes aspectos
• Instrucción
• Entrenamiento
• Instalaciones
• Accesos
• Equipos
Dónde todas las personas con discapacidad podrán acceder y disfrutar
de los servicios culturales, participar y colaborar en la gestión cultural donde
se busca fortalecer y apoyar las actividades artísticas que promuevan a las
personas con discapacidad las facilidades necesarias para
acceder y disfrutar
Se deberán establecer preferencia y establecer espacios reservados
para personas con discapacidad que no puedan ocupar, como lo son:
butacas o asientos ordinarios de los auditorios, cines, teatros, salas de
concierto y de conferencias en todos los sectores
Las personas con discapacidad tendrán derecho a recibir un trato digno
y apropiado en los procedimientos administrativos y judiciales en que sean
parte, así como asesoría y representación jurídica de forma gratuita en
dichos procedimientos, bajo los términos que establezcan las leyes
respectivas, donde se promoverán acciones que fomenten la igualdad de
las personas con discapacidad impulsando el ejercicio pleno de los
derechos de las personas y hacer de su conocimiento los canales
institucionales para hacer los exigibles ante las autoridades competentes
Para así poder difundir y dar seguimiento al cumplimiento de las
obligaciones contraídas con gobiernos o entidades de otros países o con
organismos internacionales relacionados con la discapacidad
 Para qué todo esto sea posible el consejo estará integrado por los titulares
de las siguientes dependencias
• Secretaría de salud
• Secretaría de comunicaciones y transportes
• Secretaría de desarrollo social
• Secretaría de educación pública
• Secretaría del trabajo y previsión social
• Sistema nacional para el desarrollo integral de la familia

En conclusión, cada una de las partes que integran las leyes esta enfocado
a diferentes sectores que ayudan a crear una inclusión más fácil, si bien se
basan en la convención sobre los derechos, estas, no están nada alejadas
de lo que se pide, pero la inclusión se ve reflejada en la sociedad y para ello
se debería trabajar mas en lo que se precisa y demanda en las leyes, puesto
que si hay inclusión no se puede llamar así, porque si vemos en un
estacionamiento de una dependencia de gobierno una señalética para
discapacitados y en medio del cajón esta un soporte que sostiene un poste
de luz que impide el paso y acceso de un carro de una persona con
discapacidad, la inclusión no está reflejada; entonces, realmente no se lleva
a cabo la integración y solo se busca “cumplir” con la ley, pero no buscan
que se ejecute una ley tal cual se pide.
Para esto es necesario conocer cada parte de los derechos, puesto que de
manera sencilla lo vemos como un error, pero realmente infringe una ley,
donde está limitando una integración total.
BIBLIOGRAFIA
Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (ONU 2007)

https://www.ohchr.org/es/instruments-mechanisms/instruments/convention-rights-
persons-disabilities

LEY GENERAL PARA LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGIPD.pdf

Ley para las Personas con Discapacidad del Estado de Puebla

https://ojp.puebla.gob.mx/legislacion-del-estado/item/235-ley-para-las-personas-con-
discapacidad-del-estado-de-puebla