REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

Enfoque Ecológico
Sistémico y Perspectiva
Humanista
Alumnos: Daniel Rondón
Juan Martínez
Michelle Carrillo
Sthefany Rojas
Profesora: Dra. Maite Martínez
Materia: Desarrollo Humano
 Enfoque Ecológico Sistémico
• Teoría ecológica de Bronfenbrenner
Define un sistema ambiental basado
en el desarrollo de los individuos a
través de los diferentes ambientes en
los que se mueve y que influyen
consecuentemente en sus cambios y
desarrollo cognitivo, moral y
relacional. .

Esta teoría, la pública, en el año 1979, en su libro

más conocido: “La ecología del desarrollo
humano”. Respecto a él, argumenta el escritor
que la psicología del desarrollo es “la ciencia de la
extraña conducta de los niños, en situaciones
extrañas, con adultos extraños, durante el menor
tiempo posible (Bronfenbrenner, 1987)
 Consiguientemente lo que se propondrá
Bronfenbrenner, será exponer el “ambiente
ecológico” entendido por un conjunto de estructuras,
cada una de las cuales cabe dentro de la siguiente. Así
pues como resultado de la interacción de estos
microsistemas se sucederá un desarrollo psicológico
con relaciones intrapersonales y patrones de
actividad, considerados por el autor, fundamentales.
5 sistemas de la Teoría Ecológica de
Bronfenbrenner.
• “El Microsistema

• “El Mesosistema

• “El Exosistema

• “El Macrosistema

• “El Cronosistema
 Perspectiva Humanista
Se enfoca en el potencial humano:
“todos los individuos se esfuerzan
naturalmente por crecer,
desarrollarse y controlar su vida y
comportamiento. […] todos
tenemos la capacidad de alcanzar
la realización” (Feldman, 2005, p. 21).

De allí que los psicólogos humanistas

enfaticen “la importancia del
amor, la pertenencia, la
autoestima, la autoexpresión, las
experiencias cumbre y la
autorrealización” (Morris y Maisto,
2005, p. 18)
 Perspectiva Humanista

Carl Rogers y Abraham Maslow, son las figuras

centrales en el desarrollo de esta corriente;
según ellos, “las personas se esforzarán por
alcanzar su máximo potencial, si se les
brinda la oportunidad.” (Feldman, 2005, p. 21).
Teoría de la Motivación de
Maslow
• Conducta Motivada
• Características de la conducta
motivada
Pirámide de Maslow

Necesidad de
Autorrealización

Necesidad de
Estima

Necesidad de
Pertenencia

Necesidad de
Seguridad
Necesidades
Fisiológicas
Teoría humanista de la Personalidad
Nació en Illinois, EEUU.
Junto a Maslow fue el
iniciador del enfoque
humanista en psicología.

En 1982, psicólogos
estadounidenses y
canadienses lo
catalogaron como el
psicoterepeuta más
imfluente de la historia,
por encima de Albert Ellis
y Simung Freud.
Teoría humanista de la Personalidad
▪ Definición de
personalidad:

Patrón único de
pensamientos,
sentimientos y
conductas de un
individuo que
persiste a través del
tiempo y de las
situaciones. (Morris &
Maisto, 2005, p. 378
Teoría humanista de la Personalidad

• Metas positivas: Los hombres

y las mujeres desarrollan su
personalidad al servicio de
metas positivas.
Teoría humanista de la Personalidad

• Tendencia a la realización:
Todo organismo nace con
ciertas capacidades,
aptitudes o potencialidades
innatas, es decir, “una
especie de proyecto
genético”.
La meta de la vida es satisfacer
este proyecto genético y
convertirse en lo mejor que
cada uno puede llegar a ser.
Teoría humanista de la Personalidad
• Tendencia a la
autorrealización:
Así como tratamos de
realizar nuestro potencial
biológico innato,
también intentamos
hacer realidad nuestro
autoconcepto, nuestro
sentido consciente de
quiénes somos y qué
deseamos hacer con
nuestra vida.
 Teoría humanista de la personalidad

Estructura del yo,

ambiente concepto de
Yo real “quién soy”

Incongruencia

El YO

Mecanismo de
defensa
imagen de lo que
Yo Ideal Sociedad “deberíamos ser”,
 • Persona con funcionamiento
óptimo:

• Apertura a la experiencia: Las

personas de funcionamiento
completo se percatan de todas sus
experiencias; no están a la
defensiva y no necesitan negar o
distorsionar las experiencias.

• Vida existencial: Son capaces de

vivir con plenitud y riqueza cada
momento de la existencia. Cada
experiencia es fresca y nueva en
potencia.
 • Confianza organísmica: Confían
en las experiencias de su propio
organismo, pueden tomar en
cuenta las opiniones de otros
individuos y el consenso de su
sociedad, pero no están atados a
ellos.

• Libertad de experiencia: Operan

como agentes de opción libre.
Asumen responsabilidad por sus
decisiones y conducta.

• Creatividad: Viven de manera

constructiva y efectiva en su
ambiente.
Gracias por
su atención.!!