Universidad Abierta Para Adultos

ESCUELA DE PISCOLOGÍA

ASIGNATURA:
Español 2-CBE 105

FACILITADORA:
Yngris Josefina Guzmán García, MA

PARTICIPANTE:
Yunior Andrés Castillo Silverio
1-incapre 4320

TEMA I:
Actividad 1

Santiago de los Caballeros,

República Dominicana.

FECHA:
30 de abril del 2022
 DESARROLLO: ACTIVIDADES DE LA UNIDAD I:

El Texto.-  Desarrolla las cuestiones siguientes:

I.-  Lee cuidadosamente el siguiente texto, y  realiza las actividades que se piden
al final del mismo.
Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja costumbre de
leer en nuestros ratos de ocio.  La opción de la televisión como entretenimiento que
apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores que originan esta dejadez.
Sin embargo, ¿es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia alguna? 
¿Qué tan importante es la lectura, no ya como fuente de información que es su principal
virtud, sino como fuente de entretenimiento?, la lectura es realmente importante.  Nos
ayuda a mantener activas y sanas las neuronas del cerebro.

Estudios clínicos han demostrado que, así como nuestro cuerpo necesita ejercicio para
flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita también hacer
gimnasia para que no le suceda lo mismo.   Las células del cerebro se activan cuando la
imaginación del lector se despierta ante el estímulo que supone el contacto con
creaciones literarias, bien en la forma de poemas, bien a través de cuentos, novelas o
ensayos.

No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente como
entretenimiento.  Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a leer piezas
literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte.   Es cierto que resulta más
fácil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto como ver una película,
una telenovela, un juego de pelota… pero ahí está el problema: no activa las neuronas
del cerebro; y como este tipo de programa suele traer consigo mucha violencia, en lugar
de distraernos terminamos estresados.

La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear

personalidades superficiales o prejuiciosas.  Con la lectura de obras de ficción, el
cerebro tiene que procesar las palabras y convertirlas en imágenes, lo que obliga al
lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen su salud mental.
En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado escritor
peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifestó que “la ficción
no existe para investigar un área determinada de la vida, sino para enriquecer
imaginariamente la vida”, lo que viene a corroborar desde el punto de vista de un literato
lo que la ciencia está descubriendo en su propio campo.

En suma, no es que propugne por evitar la televisión u otros tipos de entretenimientos, lo

que sí aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a la semana a leer obras de
ficción tales como cuentos, novelas, poesías, para mantener la mente ágil y en forma.
(Versión libre del texto de Rolando Sifuentes, rescatado el 18 de mayo del 2012 en
http://www.123people.es/s/rolando+sifuentes)

Ejercicios
1.- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto?
Es fomentar el hábito de la lectura, no solo como medio informativo, sino como
entretenimiento, para que de esa forma podamos ejercitar nuestras neuronas y ser
personas que aporten más a la sociedad y el mundo.

2.- Explica a qué se refiere la expresión “para que no le suceda lo mismo”, que

aparece en el tercer párrafo.
Se refiere a que de la misma forma en la que ejercitamos nuestros músculos para que no
se atrofien, debemos ejercitar nuestras neuronas para que puedan desarrollarse y evitar
atrofiarse.

3- Determina cuántos párrafos aparecen en el texto.

Siete párrafos.

4- Indica cuál de los párrafos ha sido desarrollado casi exclusivamente por

objeción.  Ilustra tu respuesta.
En el párrafo 5,6 y 7 porque menciona datos específicos para presentar una idea.
Porque hace indicación a que, si lee un libro de ficción, el cerebro del lector tiene que
procesar las palabras y convertirlas en imágenes.

 5- Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el desarrollo y la

conclusión del escrito.
 Introducción: ler y 2do párrafo.
 Desarrollo: 3er, 4to, 5to y 6to párrafo.
 Conclusión: 7mo párrafo.

6-Explica brevemente de qué trata el texto.

Aquí nos habla de la gran importancia que tiene la lectura. no ya como fuente de
información que es su principal virtud, sino como fuente de entretenimiento. Y como esta
ha sido relegada por el uso de televisor, como entretenimiento que apenas demanda
esfuerzo intelectual, es uno de los factores que originan esta dejadez. Y pune las
ventajas del uso de lectura contra el de la televisión. Como que la lectura es realmente
importante, ya que nos ayuda a mantener activas y sanas las neuronas del cerebro.

2.-Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una paráfrasis.

El uso de internet en los adolescentes
Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de las
personas. 
Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual “no
estemos conectados”
Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que la importancia de internet en el
futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el "medio de
comunicación global".
No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento
tecnológico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una herramienta
multiuso.
Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la
adicción al Internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del día navegando por
páginas, publicando en las redes sociales, o viendo vídeos en YouTube.
Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar. El
mundo de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería también
utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.
¿Cuáles son los perjuicios que puede acarrear la adicción a internet?  Debido a que el
adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las mayores
consecuencias es la pérdida de una vida social activa. Es probable que pierda el
contacto que tenga con sus amigos más cercanos, y pasé más tiempo con los amigos
“virtuales”

Respuesta:
Paráfrasis-1: Simple
Internet, ya es en una herramienta indispensable en la vida de las personas. Es difícil,
para los jóvenes y es más que obvio explicar con detalles de este invento llamado
internet. Ya se está hablando de que muchos jóvenes pasan mucho tiempo navegando
en internet que es más de lo normal usando Tiktok, Instagran, Facebook, YouTube,
entre otras, pero esto se vuelve malo y bueno, debido al tiempo de pereza o inactividad
de los jóvenes. Es más que posible que mediante el uso del internet te impida hablar con
tus amigos y familiares solo para estar conectado virtualmente.

Paráfrasis-2: Concreta
El Internet se ha convertido hoy día en herramienta indispensable para la vida de todas
las personas.

Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual

“no estemos conectados”

Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que " la importancia de internet en el

futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el " medio de
comunicación global”.
No hace falta explicar con datos los beneficios de este maravilloso descubrimiento
tecnológico. El cual nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una
herramienta multiuso en las redes.

Precisamente, el uso continuo puede volverse negativo. Hablando de la adicional

internet. Muchos jóvenes pasan hora y días navegando en la red, publicando en las
redes sociales, o viendo videos en YouTube. Usar el internet para el entretenimiento no
es malo. Lo malo es abusar mucho de esta herramienta. La web está llena de
conocimientos muy útiles, lo ideal sería también utilizarse en esa faceta, y que no sea
solo como manera de diversión.

¿Cuáles son los perjuicios que puede acarrear la adicción a internet? Debido a que el

adolescente pasa un tiempo considerable frente a la computadora, una de las mayores
consecuencias es la pérdida de una vida social activa. Es probable que pierda el
contacto que tenga con sus amigos más cercanos, y pasé más tiempo con los amigos
“virtuales que hay en la red”.