Universidad

Abierta Para
Adulto.
UAPA.
ASIGNATURA:
Español II
TEMA:
El Texto
FACILITADOR:
Dario Díaz Then
PARTICIPANTE
Paola Desiret Beltre
Sanz
MATRICULA:
2019-04273
FECHA:
14 julio. 19, Santiago,
Rep.
Universidad
Abierta Para
Adulto.
UAPA.
ASIGNATURA:
Español II
TEMA:
El Texto
FACILITADOR:
Dario Díaz Then
PARTICIPANTE
Paola Desiret Beltre
Sanz
MATRICULA:
2019-04273
FECHA:
14 julio. 19, Santiago,
Rep. Dom
Universidad
Abierta Para
Adulto.
UAPA.
ASIGNATURA:
Español II
TEMA:
El Texto
FACILITADOR:
Dario Díaz Then
PARTICIPANTE
Paola Desiret Beltre
Sanz
MATRICULA:
2019-04273
FECHA:
14 julio. 19, Santiago,
Re
Universidad Abierta Para Adulto

Tema:
El Texto.

El uso del internet en los adolescentes.

Asignatura:
Español 2

Participante:
Yerubi Calderón

Matricula:
2020-05430

Facilitador:
 Dr. Carlos Pérez

Fecha:

17 de julio 2020

Actividades de la unidad I
El Texto
 Desarrolla las cuestiones siguientes:
I  Lee cuidadosamente el siguiente texto, y  realiza las actividades que se piden
al final del mismo.
Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja costumbre
de leer en nuestros ratos de ocio.  La opción de la televisión como entretenimiento que
apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores que originan esta
dejadez.
Sin embargo, ¿es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia alguna? 
¿Qué tan importante es la lectura, no ya como fuente de información que es su
principal virtud, sino como fuente de entretenimiento?  , la lectura es realmente
importante.  Nos ayuda a mantener activas y sanas las neuronas del cerebro.
Estudios clínicos han demostrado que así como nuestro cuerpo necesita ejercicio para
flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita también hacer
gimnasia para que no le suceda lo mismo.   Las células del cerebro se activan cuando
la imaginación del lector se despierta ante el estímulo que supone el contacto con
creaciones literarias, bien en la forma de poemas, bien a través de cuentos, novelas o
ensayos.
No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente como
entretenimiento.  Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a leer piezas
literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte.   Es cierto que resulta
más fácil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto como ver una
película, una telenovela, un juego de pelota… pero ahí está el problema: no activa las
neuronas del cerebro; y como este tipo de programa suele traer consigo mucha
violencia, en lugar de distraernos terminamos estresados.
La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear
personalidades superficiales o prejuiciosas.  Con la lectura de obras de ficción, el
cerebro tiene que procesar las palabras y convertirlas en imágenes, lo que obliga al
lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen su salud mental.
En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado escritor
peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifestó que “la ficción
no existe para investigar un área determinada de la vida, sino para enriquecer
imaginariamente la vida”, lo que viene a corroborar desde el punto de vista de un
literato lo que la ciencia está descubriendo en su propio campo.
En suma, no es que propugne por evitar la televisión u otros tipos de entretenimientos,
lo que sí aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a la semana a leer obras
de ficción tales como cuentos, novelas, poesías, para mantener la mente ágil y en
forma.
(Versión libre del texto de Rolando Sifuentes, rescatado el 18 de mayo del 2012 en
http://www.123people.es/s/rolando+sifuentes)

Ejercicios

1.- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto?

El propósito del autor es, que debemos dedicar más tiempo a la lectura ya que hoy en
día esa costumbre ha desaparecido.
Debemos leer más porque con esta actividad nuestro cerebro se desarrolla a mayor
capacidad
2.- Explica a qué se refiere la expresión “para que no le suceda lo mismo”,  que
aparece en el tercer párrafo.
Se refiere a que debemos ejercitar no solo el cuerpo si no también el cerebro, ya que
el cuerpo está conectado con el cerebro siendo este el control de todo el cuerpo.
3- Determina cuántos párrafos aparecen en el texto.
4- Indica cuál de los párrafos ha sido desarrollado casi exclusivamente por objeción. 
Ilustra tu respuesta.
7 párrafos
 5- Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el desarrollo y la conclusión
del escrito.
1,2 introducción
3,4,5,6 el desarrollo
7 conclusión
6-Explica brevemente de qué trata el texto.
El texto trata de la importancia que tiene la lectura para nuestro cerebro ya que asi
podemos tener nuestras neurona activas,
Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una paráfrasis.
El uso de internet en los adolescentes
Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de las
personas. 
Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual “no
estemos conectados”
Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que la importancia de internet en el
futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el "medio de
comunicación global".
No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento
tecnológico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una herramienta
multiuso.
Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la
adicción al Internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del día navegando por
páginas, publicando en las  redes sociales, o viendo vídeos en YouTube.
Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar. El
mundo de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería también
utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.
¿Cuales son los perjuicios que puede acarrear la adicción a internet?.  Debido a que el
adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las mayores
consecuencias es la pérdida de una vida social activa. Es probable que pierda el
contacto que tenga con sus amigos más cercanos, y pasé más tiempo con los amigos
“virtuales”

Paráfrasis

El uso del internet no es malo, lo malo es exceder del tiempo y en como lo usas, la
mayoría de las personas y de los jóvenes están adictos a esta red porque la usan solo
para entretenerse y no le sacan el verdadero provecho.
Tiene un sin número de beneficios como: Hacer amigos, estudiar, trabajar,
entretenernos. Comunicarnos con nuestros familiares, entre muchas cosas más.
Debemos de tener en cuenta el tiempo en que lo usamos y no excedernos para no
volvernos independientes y adictos de la tecnología.