UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Español II

Tema:
El texto

Facilitador:
 Roselyn Brito de Hernández

Participante:
Adolfo Pérez Brito. Mat. 201909286

Fecha:
19 de julio del 2020,
Nagua, María Trinidad Sánchez,

República Dominicana.
El Texto
 Desarrolla las cuestiones siguientes:
I Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se
piden al final del mismo.
Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja
costumbre de leer en nuestros ratos de ocio.  La opción de la televisión como
entretenimiento que apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los
factores que originan esta dejadez.
Sin embargo, ¿es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia
alguna?  ¿Qué tan importante es la lectura, no ya como fuente de información
que es su principal virtud, sino como fuente de entretenimiento?, la lectura es
realmente importante.  Nos ayuda a mantener activas y sanas las neuronas del
cerebro.
Estudios clínicos han demostrado que, así como nuestro cuerpo necesita
ejercicio para flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien, el cerebro
necesita también hacer gimnasia para que no le suceda lo mismo.   Las células
del cerebro se activan cuando la imaginación del lector se despierta ante el
estímulo que supone el contacto con creaciones literarias, bien en la forma de
poemas, bien a través de cuentos, novelas o ensayos.
No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente
como entretenimiento.  Cuando dedicamos un rato de nuestro  tiempo libre  a
leer piezas literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte.   Es
cierto que  resulta más fácil buscar entretenimientos que no le exigen nada al
intelecto como ver una película, una telenovela, un juego de pelota… pero ahí
está el problema: no activa las neuronas del cerebro; y como este tipo de
programa suele traer consigo mucha violencia, en lugar de distraernos
terminamos estresados.
La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear
personalidades superficiales o prejuiciosas.  Con la lectura de obras de ficción,
el cerebro tiene que  procesar las palabras y convertirlas en imágenes, lo que
obliga al lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen
su salud mental.
En una conferencia magistral  sobre el tema  La literatura y la vida, el laureado
escritor peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010,
manifestó que “la ficción no existe para investigar un área determinada de la
vida, sino para enriquecer imaginariamente la vida”, lo que viene a corroborar
desde el  punto de vista de un literato lo que la ciencia está descubriendo en su
propio campo.
En suma, no es que propugne por evitar la televisión u otros tipos de
entretenimientos, lo que sí aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a
la semana a leer obras de ficción tales como cuentos, novelas, poesías, para
mantener la mente ágil y en forma.
Ejercicios
1.- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto?
 Concientizar al lector acerca de la importancia de la lectura tanto como
fuente de entretenimiento y enriquecimiento intelectual, además de que
contribuye a mantener una buena salud mental.

2.- Explica a qué se refiere la expresión “para que no le suceda lo mismo”,

que aparece en el tercer párrafo.
 Hace referencia a que al igual que los músculos del cuerpo el cerebro
necesita ser ejercitado para no atrofiarse y mantener una buena salud.

3- Determina cuántos párrafos aparecen en el texto.

 7 Párrafos.

4-Indica cuál de los párrafos ha sido desarrollado casi exclusivamente por

objeción.  Ilustra tu respuesta.
 El párrafo 4 y 5.

 5- Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el desarrollo y

la conclusión del escrito.
 Introducción. Párrafos 1 y 2.
 Desarrollo. Párrafos 3, 4, 5 y 6.
 Conclusión. Párrafo 7.

6-Explica brevemente de qué trata el texto.

El texto se centra en un llamado de conciencia que el escritor hace a los
lectores, en el mismo entiendo que su intención primordial es despertar en
quien reciba el mensaje el habito de la lectura, mostrándoles los veneficios que
trae consigo esta práctica y al mismo tiempo dejando ver los infortunios que
podría acarrear el dejarla de lado.
Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una paráfrasis.
El uso de internet en los adolescentes
Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida
de las personas. 
Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual
“no estemos conectados”
Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que la importancia de internet
en el futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el
"medio de comunicación global".
No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento
tecnológico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una
herramienta multiuso.
Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando
de la adicción al Internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del día
navegando por páginas, publicando en las redes sociales, o viendo vídeos en
YouTube.
Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es
abusar. El mundo de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal
sería también utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.
¿Cuales son los perjuicios que puede acarrear la adicción a internet?  Debido a
que el adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las
mayores consecuencias es la pérdida de una vida social activa. Es probable
que pierda el contacto que tenga con sus amigos más cercanos, y pasé más
tiempo con los amigos “virtuales”

Paráfrasis explicativa
De acuerdo al texto, si bien es cierto que Internet se ha convertido en una de
las herramientas de mayor importancia en el día a día de las personas porque
las mantiene, nos mantiene conectados al mundo, el Internet ofrece infinidad
de contenido, es el medio de comunicación global por excelencia, si se quiere.

Sin embargo, el uso de esta herramienta, el uso de Internet en los adolescente

cobra mayor importancia en estos, quienes son capaces de pasar la mayor
parte del día “navegando” por las páginas que ofrece, sobre todo con fines de
diversión, ocio, establecer amistades en redes sociales, etc., pero puede
volverse negativo el uso excesivo de este medio, ¿por qué? Porque los
adolescentes pierden la capacidad para construir una identidad, es decir, se
encontrarán “viciados” por este medio, con lo cual pueden perder su vida social
y la capacidad de relacionarse con los demás físicamente, ya que de manera
virtual si lo hace; se sustituye el calor humano por el calor de una máquina y la
maravilla tecnológica.