URBANO

EXPREIENCIA 1
DESCUBRIMOS NUEVAS FORMAS DE DISFRUTAR Y DIVERTIRNOS EN FAMILIA
1-QUE ESTA PASANDO CON LAS FAMILIAS
2-COMO PERCIBIMOS LOS CAMBIOS EN NUESTRA FAMILIA
3-RECONOCEMOS PRACTICAS PSOITIVAS Y ACTIVIDADES PARA EL FORTALEIMIENTO DE LA CONVIVENCIA FAMILIAR
4-ELABORAMOS Y COMPARTIMOS NUESTRA PROPUESTA DE ACTIVIDADES RECREATIVAS Y ARTISTICAS
EXPERIENCIA 2
DESCUBRIMOS E INNOVAMOS PARA MEJORAR NUESTRA CALIDAD DE VIDA
1-CONOZCO Y APROVECHO EL ESPACIO PERUANO Y SUS FENOMENOS NATURALES
2-COMO NOS ADPATAMOS FRENTE A LOS FENOMENOS NATURALES Y MEJPRMAOS NEUSTRO BIENESTAR
3-ELABORO MI PROPUESTA DE ACCIONES PARA ADPATARNOS A LOS FENOMENOS NATURLAES Y MEJORAR NUESTRO BIRNESTAR
EXPERIENCIA 3
EXPERIMENTAMOS CON LOS SONIDOS Y CREAMOS MELODIAS
1-CONOSCO LOS SONIDOS Y SUS CARACTERISTICAS
2-CREO MELODIAS Y DISEÑO MI INSTRUMENTO
3-COMPARTO MIS APRENDIZAJES CON MIS FAMILIARES, AMIGOS Y AMIGAS
RURAL
EXPERIENCIA 1
NOS CONOCEMOS PARA RESPETARNOS EN NUESTRAS DIFERENcIAS
1-QUE COSTUMBRES PRACTICAMOS EN NUESTRA FAMILIA Y EN NUESTRA COMUNIDAD: (CONOCEMOS LAS COSTUMBRES DE NUESTRA
FAMILIA Y NUESTRA COMUNDAD, DIALOGAMOS SOBRE LOS JUEGOS QUE PRACTICAMOS EN FAMILIA, APRENDEMOS MATEMATICA
PARTICIPANDO EN LOS JUEGOS TRADICIONALES, COCNOEMOS LAS DANZASY LA MUSICA DE NUESTRA COMUNIDAD)
2-CONOCEMOS LOS SABERES Y COSTUMBRES DE OTROSLUGARES: (LEEMOS SOBRE LA GASTRONOMIA DE NUESTROS PUEBLOS,
UTILIZAMOS MATEMATICA EN NUESTRA COMUNIDAD, RECONOCEMOS EL USO DE TECNOLOGIAS ANCESTRALES EN LAS
COMUNIDADES, CONOCEMOS Y VALORAMOS LAS COSTUMBRES DE OTRAS COMINUDADES)
3-COMO PODEMOS CONVIVIR A PARTIR DE NUESRAS DIFERENCIAS: (COMO SUPERAMOS NUESTRAS DIFERENCIAS, CONOCEMOS
JUEGOS ANCESTRALES QUE NOS UNEN, JUGAMOS CON LA MATEMATICA RESPETANDO NUESTRAS DIFERENCIAS, VIVIMOS EN ARMONIA
ENTRE ERSONAS CON COSTRUMBRES DIFERENTES)
4-ESTABLECEMOS Y OMPARTIMOS NUESTROS COMPROMISOS: (A QUE NOS COMPRMOETMOS PARA RESPETARNOS, CREAMOS UN
COLLAGE PARA COMPARTIR NUESTRAS COSTUMBRES, ASUMIMOS COMPROMISOS PARA RESPETAR NUESTRAS COSTUMBRES Y LAS DE
LOS DEMAS)
EXPERIENICA 2
CUIDAMOS LA BIODIVERSIDAD DEL LUGAR DONDE VIVIMOS
1-CUIDAMOS LA BIODIVERSIDAD DEL LUGAR DONDE VIVIMOS (CONOCEMOS PRACTICAS DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD QUE
AFECTAN LA BIODIVERSIDAD, COMPRENDEMOS LA IMPORTANCIA DEL EQUILIBRIO NATURAL Y SOCIAL, PAROPONEMOS ACIONES PARA
CUIDAR Y PROTEGERLA BIODIVERIDAD, PLANTEAMOS UN ABANICO DE POSIBILIDADES PARA DIFUNDIR LA CONSERVACION DE LA
BIODIVERSIDAD)
2-COMPRNEDEMOS LA IMPORTANCIA DEL EQUILIBRIO NATURAL Y SOCIAL (LEEMOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD
PARA LA VIDA DEL HOMBRE, COMPRENDEMOS LA BIODIVERSIDAD EN EL EQUILIBRIO NATURAL, JUEGO DE ESTRATEGIAS PROTEGIENDO
LA NATURALEZA, EXPLICAMOS LAS CONSECUENCIAS QUE AFECTAN EL EQUILIBRIO NATURAL)
3-PROPONEMOS ACCIONES PARA CUIDAR Y PROTEGER LA BIODIERSIDAD (PARTICIPAMOS EN ACCIONES PARA EL CUIDADO DE LA
BIODIVERSIDAD, JUGAMOS CON SUCESOS RELACIONADOS AL CUIDADO DE LA BIODIVERSIDAD, ELABORAMOS SOLUCIONES
TECNOLOGICAS PARA LA CONSERVACION DE LA BIODIVERIDAD, DIALOGAMOS SOBRE PRACTICAS PARA PROTEGER LA BIODIVERSIDAD)
4-PLANTEAMOS UNA ABANICO DE POSIBILIDADES PARA DIFUNDIR LA CONSERVACION DE LA BIODIVERSIDAD (JUGANDO APRENDEMOS
A CUIDAR LA BIODIVERSIDAD, ESCRIBIMOS UN AFICHE PARA PROTEGER NUESTRA BIODIVERSIDAD, DIFUNDIMOS EL CUIDADO DE LA
BIODIVERSIDAD A TRAVES DE UN TEATRO CREATIVO, ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PARA DIFUNDIR EL CUIDADO DE NUESTRA
BIODIVERSIDAD)
EXPRENCIA 3
NUESTRAS APRACTICAS DETERMINAN NUESTRA SALUD
1-COMPRENDEMOS QUE PASO CON NUESTRA SALUD EN LA PANDEMIA, (DIALOGAMOS SOBRE LAS PRACTICAS SALUDABLES DE
NUESTRA FAMILIA Y COMUNIDAD, DIALOGAMOS SOBRE QUE ESTA SUCEDIENDO CON NUESTRA SALUD, ANALIZAMOS EL IMPACTO DE
LA PANDEMIA EN LA SALUD, DESCUBRIMOS LO QUE HA CAMBIADO)
2-QUE SIGNIIFCA LA NUEVA NORMALIDAD, (LEEMOS INFORMACION SOBRE LA NUEVA NORMALIDAD, OPINIONES DE LAS PERSONAS
SOBRE LA NUEVA NORMALIDAD, APREDEMOS A CUIDARNOS MAS EN LA NUEVA NORMALIDAD, LO QUE PERDIMOS Y LO QUE
GANAMOS)
3-QUE NUEVAS PRACTICAS SALUDABLES ESTAMOS ADOPATANDO, (LEEMOS SOBRE LOS BENEFICIOS DE OTRAS PRACTICAS
SALUDABLES, EXPRESAMOS DE DIVERSAS FORMAS LAS PRACTICAS SALUDABLES, COMO NOS CUDAMOS PARA ESTAR SANOS, IMPACTO
DE LA COVID 19 EN NUESTRO ORGANISMO, INDAGAMOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA ALIMENTACION SALUDABLE)
4-ELABORAMOS Y DIFUNDIMOS NUESTRAS APRACTICAS SALUDANLES (PROMOVEMOS UNA RUTINA DE ACTIVIDADES FISICA,
ELABORAMOS NUESTRA PROPUESTA DE PRACTICAS SALUDABLES, ESCRIBIMOS UNA PROPUESTA DE PRACTICS SALUDABLE,NOS
EXPRESAMOS CREATIVAMENERTE ENE LE AULA, NOS REALACIONAMOS EN EL AULA DESDE NUESTRAS EMOCIONES)
ARTE: (EXPLORAMOS MOIMIENTOS AL RITMO DE LA NATURALEZA
ARTE: 8CREAMOS NUESTRA PORPUESTA DE DANZA SOBRE LA NATURALEZA
EXPERIENCIA 4
LA PRODUCCION AGRICOLA UNA GRAN OPORTUNIDAD
1-CONICEMOS SOBRE LOS ULTIVOS DE NUESTRA COMUNDAD Y DE OTROS LUGARES (LA ABUNDANCIA DE PAPA Y OTROS CULTIVOS UN
ASUNTO DE INTERES, EXPLICAMOS LAS CONDICIONES PARA EL CRECIMEITNO DE LA PAPA Y OTROS CULTIVOS, LEEMOS ACERCA DE LA
PRODUCCION DE PAPA Y OTROS PRODUCTOS, EXPRESAMOS LAS CANTIDADES DE CULTIVOS DE DIFERENTES LUGARES)
2-ANALIZAMOS SOBRE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA SOBREPRODUCCION DE PAPA (CONOCEMOS LAS CAUSAS LAS
CONSECUENCIAS DE LA SOBREPRODUCCION DE PAPA Y OTROS CULTIVOS, EXPLICAMOS Y COMPARAMOS LOS DISTINTOS PRECIOS DE
LOS TIPOS DE PAPA, EXPRESMAOS NUESTRAS EMCIONES FRENTE A DIVERSAS SITUACIONES, APREDEMOS A REGULAR NUESTRAS
EMOCIONES)
3-CONOCEMOS DIVERSAS FORMAS PARA APROVECHAR UNA COSECHA ABUNDANTE (COMPREDEMOS INFORMACION SOBRE LA
MARAVILLOSA PAPA, EXPLICAMOS SOBRE EL USO DE LA TECNOLOGIA PARA TRANSFORMAR LOS PRODUCTOS AGRICOLAS,
REPRESENTAMOSLAS CANTIDADES DE PRODUCTOS QUE SE VENDEN EN NUESTRA COMUNIDAD)
4-ELABORAMOS NUESTRA PROPUESTA (DIALOGAMOS EN FAMILIA PARA PROPONER DIVERSAS ALTERNATIVAS, ESCRIBIMOS NUESTRA
PROPUESTA DE ALTERNATIVAS, COMPARTIMOS NUESTRA PROPUESTA DE ALTERNATIVAS CON LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD)
ARTE: DANZAMOS PARA CELEBRAR LA SIEMBRA Y LA COSECHA DE PAPA
ED. FISICA: RECONOCEMOS NUETRA ALTERNANCIA CORPORAL
EXPERIENCIA 5
COMO CONVIVIR CON LOS DEMAS
1-ANALIZAMOS LAS ACTUACIONES DE LAS PEROSNAS EN LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y ESCOLAR (LEEMOS SOBRE LAS ACTUCAIONES DE
LAS PERSONAS DENTRO DE LA CONVIVENCIA, RESOLVEMOS SITUACIONES DE AGREGAR Y QUITAR EN LA CONVIVENCIA EN LA ESCUELA,
ANALIZAMOS NUESTRAS ACTUACIONES EN LA FAMILIA Y LA ESCUELA EN LA NUEVA CONVIVENCIA, RECONCOEMOS QUE NUESTRAS
NECESIDADES Y NUESTROS VALORES CUENTAN)
2- ANALIZAMOS LAS ACTUACIONES DE LAS PEROSNAS EN LA CONVIVENCIA EN LA COMUNIDAD (INDAGAMOS SOBRE EL
DISTANCIAMIENTO SOCIAL PARA UNA CONVIVENCIA RESPONSABLE, RESOLVEMOS SITUACIONES DE COMPARACION EN LA
CONVIVENCIA EN EL MERCADO, ANALIZAMOS NUESTRAS ACTUACIONES EN LA COMUNIDAD EN LA NUEVA CONVIVENCIA, LO QUE
SUCEDE A NUESTRO ALREDEDOR NOS AFECTA)
3-CONOCEMOS LAS PRACTICAS QUE MEJORAN LA CONVIVENCIA (LEEMOS SOBRE PRACTICAS QUE CONTRIBUYEN A LA CONVIVENCIA
CIUDADANA, DISEÑAMOS IMPLEMENTOS DE BIOSEGURIDAD PARA UNA CONVIVENCIA RESPONZABLE, JUGAMOS Y NOS DIVERTIMOS
EN FORMA RESPONSABLE, RESOLVEMOS SITAUCIONES DE IGUALACION AL MEJORAR NUESTRA PRACTICA SOCIAL)
4-ASUMIMOS UNA PRACTICA RESPONSABLE PARA UNA BUENA CONVIVENCIA (COMPROBAMOS Y COMUNICAMOS EL
FUNCIONAMIENTO DE LOS IMPLEMENTOS DE BIOSEGURIDAD PARA UNA CONVIVENCIA RESPONSABLE, PRACTICAR ES DIVERTIDO, NOS
COMPRMOETEMOS PARA SER BUENOS CIUDADANOS, ESCRIBIMOS NUESTROS COMPROMISOS)
ARTE: CONOCIENDO LAS MANIFESTACIONES ARTISTICAS A TRAVES DE LA MUSICA DE NUESTRA COMUNIDAD
EXPERIENCIA 6
PROPONEMOS INNOVACIONES TECNOLOGICAS PARA NUESTRO HOGAR
1-IDENTIFICAMOS SITUACIONES QUE PODEMOS REPRESENTAR A TRAVES DE JUEGOS U OBJETOS INNOVADORES (DIALOGAMOS SOBRE
LAS INNOVACIONES QUE SOÑAMOS, IDENTIFICAMOS LAS FORMAS GEOMETRICA EN LOS OBJETOS INOADORES, UTILIZAMOS RECURSOS
RENOVABLES Y NO RENOVABLES EN LA INOVACION TECNOLOGICA, NOS SENTIMOS BIEN CUANDO JUAGMOS)
2-CNOCEMOS INNOVACIONES TECNOLOGICAS EXISTENTES (LEEMOS DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA,
EXPLICAMOS COMO LA TECNOLOGIA AYUDA A VIVIR MEJOR, CALCULAMOS LA CANTIDAD DE OBJETOS QUE SE USAN EN ALGUNAS
INNOVACIONES, LA IMPORTANCIA DE LAS INNOVACIONES TECNOLOGICAS EN EL CUIDADODEL AMBIENTE)
3-ELABORAMOS PROPUESTASINOVADORAS PARA SATISFACER NECESIDADES (ELABORAMOS PROPUESTAS DE OBJETOS INNOVADORES,
CONSTRUIMOS OBJETOS INNOVADORES PARA JUGAR, CREAMOS OBJETOS Y ABIENTES CON ELEMENTS DE LA NATURALEZA,
DISEÑAMOS JUEGOS UTILIZANDO MAQUINAS SIMPLES)
4-COMPARTIMOS NUESTRA PROPUESTA INNOVADORA(VALIDAMOS NUESTRA PROPUESTA COMO ALTERNATIVA DE RECREACION,
UTILIZAMOS LA TECNOLOGIA CON PREVENCION, DEMOSTRAMOS NUESTRAS HABILIDADES AL JUGAR CON MATERIAL RECICLADO,
ESCRIBIMOS Y COMPARTIMS NUESTRAS PROPUESTAS INNOVADORAS)

ANDINO
EXPERICNIA 1
TOMAMOS DECISIONES RECOGIENDO LOS PRIMEROS FRUTOS DE LA COSECHA
1-LEEMOS TEXTOS SOBRE LAS DECISIONES EN EL RCOJO DE PRODUCTOS VERDES Y OTRAS ACTIVIDADES DE LA FAMILIA Y DE LA
COMUNIDAD
2-RESOLVEMOS PROBLEMAS UTILIZANDO GRAFICOS Y TABLEAS ESTADISTICOS SOBRE LA TOMA DE DECISIONES Y LA RECOLECCION DE
FRUTS VERDES
3-PROPONEMOS RECOMENDACIONES Y SUGERECNIAS PARA LA TOMA DE DECISIONES EN EL RECOJO DE PRODUCTOS ERDES Y OTRAS
ACTIVIDADES
4-REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS APRENDIZAJES
EXPERIENCIA 2
COSECHAMOS NUESTROS PRODUCTOS EN FAMILIA FOTALECIENDO LA CONVIVENCIA
1-AVERIGUAMOS COMO SON LAS PRACTICAS DE LA COSECHA EN NUESTRA COMUNIDAD Y EN OTROS PUEBLOS
2-IDENTIFICAMOS PRACTICAS CULTURALES DE LA COSECHA Y ACTIVIDADES DE OTROS PUEBLOS QUE FORTALECEN LA CONVIVENCIA EN
LA FAMILIA Y COMUNIDAD
3-PROPONEMOS RECOMENDACIONES CON PRACTICAS CULTURALES DE LA COSECHA PARA FORTALECER LA CONVIVENIA FAMILIAR Y
COMUNAL
4-REFLEXIONAMOS SOBRE NUETROS APRENDIAZAJES.
EXPERIENCIA 3
APRENDEMOS A CUIDARNOS DEL FRIO EN LA TEMPORADA DE HELADA
1-NOS CURAMOS CON LA ABUELA (AVERIGUAMOS COMO CUIDARNOS DEL FRIO Y CURARNOS DE LA TOS EN LA FAMILIA O A CURAR EL
MOQUILLO DE LAS GALLINAS EN TIEMPO DE HELADA UTILIZANDO PRACTICAS CULTURALES DE TU COMUNIDAD)
2-LEEMOS EN FAMILIA (BUSCAMOS INFORMACION CIENTIFICA Y DE OTRAS CULTURAS SOBRE COMO CURARSE DE LA TOS EN LA
FAMILIA O ENL MOQUILLO EN LAS GALLINAS EN TIEMPODE HELADAS)
3-EXPLICAMOS DESDE LOS SABERES Y LA CIENCIA (EXPLICAMOS Y PROPONEMOS ACCIONES PARA PREVENIR Y CURAR LA TOS EN LA
FAMILIA O EL MOQUILLO EN LAS GALLINAS DESDE LAS DIVERSAS PRACTICAS CULTURALES Y CIENTIFICAS.)
4-PROPONEMOS SOLUCIONES (PREPARAMOS UNA CANASTA CON REMEDIOS RECETAS Y NA LISTA DE ACCIONES PARA CUIDARNOS DEL
FRIO Y CURARNOS DE LA TOS EN LA FAMILIA O MOQUILLO EN LAS GALLINAS A PARTIR DE LOS SABERES CULTURALES Y DE LA CIENCIA.)
5-LO QUE APREDNI (REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS APRENDIZAJES)
EXPERIENCIA 4
LOS TEJIDOS EXPRESAN NUESTRAS VIVENCIAS SENTIMIENTOS E HISTORIA
1-TEJIENDO NUESTRAS VIVENCIAS
2-LEEMOS OSBRE LOS TEJIDOS
3-RESOLVEMOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON LOS COSTOS DE TEJIDOS
4-PROPOENMOS SOLUCIONES PARA TEJER
5-REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS APRENDIZAJES
EXPERIENCIA 5
CASA SEGURAS Y ACOGEDORAS PARA CONVIVIR EN ARMONIA CON LA FAMILIA Y LA NATURALEZA
1-AVERIGUAMOS COMO SON LAS CASA SEGURAS ACOGEDORAS Y PELIGROSAS DE NUESTRA COMUNIDAAD
2-CONOCEMOS ZONAS SEGURAS Y DE RIESGO EN NUESTRA COMUNIDAD PARA CONSTRUIR CASAS Y CONVIVIR CON LA FAMILIA Y LA
NATIRALEZA
3-ESCRIBIOS PASO A PASO UNA MANUAL PARA RL PROCESO DE CONSTRUCCION DE UAN CASA SEGURA Y ACOGEDORA
4- ELABORAMOS UNA MAQUETA CON CREATIVIDAD UTILIZANDO EL LENGUAJE DE LA ARTES MANUALES PLASTICAS
5-REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS APRENDIZAJES
EXPERIENCIA 6
SEMBRAMOS EN NUESTRO HUERTO ESCOLAR O FAMILIAR
1-LEEMOS INFORMACION SOBRE LA SIEMBRA DE VERDURAS Y HORTALIZAS EN HUERTOS ESCOLARES O FAILIARES DESDE DIVERSOS
SABERES Y TECNOLOGIAS
2-ELABORAMOS UN PLANO PARA NUESTRO HUERTO ESCOLAR Y FAMILIARV
3-ESCRIBIMOS PORQUE SEMBRAR VERDURAS Y HORTALIZAS
4-SEMBRAMOS EN NUESTRO HUERTO ESCOLAR O FAMILIAR
5-REFLEXIONAMOS SOBRE LOS APRENDIZAJES
AMAZONICO
EXPERIENCIA 1
LA RECOLECCION DE FRUTOS EN NUESTRO BOSQUE
1-CONOICEMOS COMO LAS FAMILIAS RECOLECTAN Y COSECHAN LOS FRUTOS
2-REFLEXIONAMOS Y PROPOEMOS RECOMENDACIONES PARA RECOLECTAR FRUTOS CUIDANDO NUESTRO BOSQUE
3-REDACTAMOS UN TEXTOS CON RECOMENDACIONES OARA RECOLECTAR FRUTOS CUIDANDO EL BOSQUE
4-REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS APRENDIZAJES
EXPERIENCIA 2
COMPARTIMOS PRACTICAS CULTURALES EN LA SIEMBRA Y EN OTRAS ACTIVIDADES PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA
1-AVERGUAMOS SOBRE LOS SABERES Y LAS PRACTICAS CULTURALES DE LA SIEMBRA QUE FORTALECEN LA CONVIVENCIA EN FAMILIA
OMUNIDAD Y CON LOS SERES DE LA NATURALEZA
2-IDENTIFICAMOS PRACTICAS CULRURALES Y ACTIVIDADES DE OTROS PUEBLOS QUE AYUDEN A FORTALECER LA CONVIVENCIA EN
FAMILIA Y COMUNIDAD
3-PROPONEMOS ACTIVIDADES QUE AYUDAN FORTALECER LA CONVIVENICA EN FAMILIA COMUNIDAD Y CON LOS RSERES DE LA
NATURALEXA EN EPOCA DE SIEMBRA
4- REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS APRENDIZAJES.
EXPERIENCIA 3
NOS CURAMOS CON NUESTRAS PLANTAS MEDICINALES Y LAS CONSERVAMOS
1-NOS CURAMOS CON NUESTRAS PLANTAS MEDICINALES DE NUESTRA COMUNIDAD
2-LEEMOS EN FAMILIA
3-PORQUE LA SPLANTAS MEDICINALES CURAN
4-PROPONEMOS SOLUCIONES
5 REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS APRENDIZAJES
EXPERIENICA 4
ELABORAMOS Y COMPARTIMOS NUESTROS TEJIDOS
1-NOS SENTIMOS ORGULLOSOS DE NUESTROS TEJIDOS TRADICIONALES
2-LEEMOS PARA CONOCER LOS TEJIDOS DE OTROS PUEBLOS
3-CONCOEMOS EL VALOR DE NUESTROS TEJIDOS
4-PROPONEMOS SOLUCIONES
5-REFLEIONAMOS SOBRE NUESTROS APRENDIZAJES
EXPERICNIA 5
CUIDAMOS LOS PECES DE NUESTROS RIOS Y COCHAS
1-LA ESCA RESPONZABLE: UN LEGADO DE NUESTROS ABUEOS
2-PROTEGEMOS LOS PECES DE NUESTRA COMUNIDAD
3-LA CRIANZA DE PECES EN NUESTRA COMUNIDAD
4-ELABORAMOS UNA MAQUETA CON CREATIVIDAD
5-REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS APRENDIZAJES
EXPERIENCIA 6
COSECHAMOS LOS PRODUCTOS DE NUESTRA COMUNIDAD
1-CONCEMOS LAS DIVERSAS PRACTICAS DE COSECHA
2-UBICAMOS LOS ESPACIOS DE COSECHA DE NUESTROSPRODUCTOS
3- ELABORAMOS RECETAS CON LOSMRPODCUTOS QUE COSECHAMOS
4-PROPONEMOS ACCIONES PARA UNA COSECHA RESPONSABLE A TRAVES DE UN MAPA PARLANTE
5-REFLEXIONAMOS
ARTE Y CULTURA
1-LA FOTOGRAFIA PARA CONSTRUIR UNA HISTORIA (EXPLORO CON LA FOTOGRAFIA, PLANIFICO UN AHISTORIA, CREO UN VIDEO)
2-NOS RELACIONAMOS CON LOS ANIMALES A TRAVES DEL ARTE (RECONOSCO EL MOVIMIENTO DE LOS ANIMALES, EXPLORO
MATERIALES Y CREO MI GUION,ELABORO PERSONAJES Y ESCNARIOS,EDICION Y PRESENTACION DE MI PROYECTO)
3-DESCUBRO QUIEN ES KUSI Y UNETE A SU VIAJE DE AVENTXURAS DESDE EL ARTE Y LA CULTURA (MANIFESTACIONES ARTISTICO
CULRURALES, PLANIFICO MI PROYECTO, REGISTRO LAS EXPRESIONES QUE ME RODEAN, DISEÑO UN CATALOGO)
4-NUESTRA VOZ A TRAVES DE LA FOTOGRAFIA: PROYECTO DE FOTOGRAFIA PARTICIPATIVA (ME CONECTO CON EL PODER DE LA VISION,
FOOTGRAFIAS EL LUGAR DONDE YO VIVO, FOTOGRAFIAR FUERA DE CASA, ORGANIZO MI PRODUCCION, MI PRESENTACION DE FOTOS)
5-MI DANZA CREATIVA INSPIRADA EN LOS ANIMALES (DESCUBRO LA DANZA WALLATAS, DANZA WALLATAS, MI DANZA ANIMAL 1, MI
DANZA ANIMAL 2, EALUO MI APRENDIZAJE)
6-QUE VIVAN LAS MASCARAS(MASCARAS EN LA FESTIVIDAD, EXPLORO CON LA MASCARA,CREO MI MASCARA,QUE CUENTA MI
MASCARA)
7-EL SONIDO Y LAS HISTORIAS (LOS SONIDOS Y LA IMAGINACION, CAZADORES DE SONIDOS, SONIDOS QUE CUENTAN, MI PAISAJE
SONORO, COMPARTO MI PROYECTO)
8-YO SOY PARTE DE LA DIVERSIDAD CULTURAL DE MI PAIS(PLANIFICO MI PRODUCCION, MI GUION GRAFICO, CREO MI CORTOMETRAJE,
EDITO Y COMPARTO MI CORTOMETRAJE)
EDUCACION FISICA
1-TOMAMOS DECISIONES EN FAMILIA PARA CUIDAR NUESTRA SALUD (ADAPATMOS Y PRACTICAMOS DIVERSAS ACTIVIDADES FISICAS
PARA PRACTOCAR CON NUESTRA FAMILIA, ORGANIZAMOS LAS ACTIIDADES FISICAS PARA PRACTICAR CON JUESTRA FAMILIA,
EJECUTAMOS UN DIA DE NUESTRO PLAN SEMANAL)
2- NOS COMUNICAMOS A TRAVES DE NUESTROS MOVIMIENTOS CORPORALES EXPRESIVOS (IDENTIFICAMOS LA VARIEDAD DE
EXPRESIONES EN NUESTRO ROSRO, ELABORAMOS UNA GUIA DE GESTOS Y SEÑAS OARA COMUNICARNOS SIN PALABRAS, REALIZAMOS
DIVERTIDAS Y CREATIVAS REPRESENTACIONES CON OBJETOS COTIDIANOS, OMPARTIMOS UNA CHARADA FAMILIAR)
3-ACTVAMOS NUESTRO CUERPO PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES FISICAS (DECUBRAMOS LOS BENEFICIOS DEL CALENTAMIENTO Y DE
LA RELAJACION, APREDEMOS A MEDIR NUESTRAS PULSACIONES, PRCTICAMOS EL CALENTAMIENTO LAS TECNICAS DE RELAJACION Y EL
ESTIRAMIENTO, PLANTEAMOS UNA RUTINA DE EJERCICIOS DE CALENTAMIENTO Y RELAJACION QUE MOVILICEN TODO EL CUERPO)
4-JUGAMOS REALIZANDO DIFERENTES SALTOS Y LOS COMPARTUMOS CON NUESTRAS FAMILIAS (CONCEMOS LAS HABILIDADES
MOTRICES QUE UTILIZAMOS EN LA VIDA COTIDIANA Y LOS JUEGOS, DESCUBRIMOS LA IMPORTANCIA DEL JUEGO DE SALTAR LA SOGA,
DESCUBRAMOS LOS BENEFICIOS DE SLATAR LA SOGA JUNTO A NUESTRA FAMILIA, INVENTAMOS Y PROPONEMOS NUESTROS PRPIOS
SALTOS, JUGAMOS A SALTAR LA SOGA PARA ELABORARA NUETSRO PRODUCTO)
5-COBCEMOS Y PRACTICAMOS LOS JUEGOS PREDEPORTIVOS (RECORDAMOS LOS JUEGOS PREDEPORTIVOS, JUGAMOS RESPETANDO
LAS DIFERENCIAS Y LAS LIMITACIONES DE LOS DEMAS, MODIFICAMOS LAS REGLAS DE JUEGO PARA QUE TODOS Y TODAS PARTICPEN,
INVENTAMOS Y PORPONEMOS NUESTRAS PROPIAS REGLAS, JUGAMOS Y DIALOGAMOS EN FAMILIA)
6-DESARROLLAMOS UNA RUTINA DE EJERECICIOS EN UN MABIENTE SALUDABLE (RESPIRAMOS EN AMBIENTES SALUDABLES,
EXPLORAMOS CAMINOS SEGUROS, PARCTICAMOS ACTIVIDADES FISICAS EN NUESTRO AMBIENTE NATURAL, PLANIFICAMOS NUESRA
ACTIIDADA FISICA)7-JUGAMOS Y NOS EXPRESAMOS JUNTO A NESTRAS FAMILIA Y AMISTADES (CONOCEMOS MAS DE LA EXPRESION
CORPORAL, JUGAMOS UTILIZANDO NUESTRO CUERPO PARA EXPRESARNOS, JUGAMOS Y EXPRESAMOS A TRAVES DE
NUESTROSGESTOS, JUGAMOS Y TRANSMITIMOS MENSAJES VON LA PSOTURA DE NUETSRO CUERPO, PRPEPARAMOS NEUSTRAS
SECUENCIA DE EJERCICIOS DE EXPRESION CORPORAL ON LA FAMILIA)
8- PRACTICAMOS JUEGOS PREDEPORTIVOS (EXPLORAMOS LOS JUEGOS PREDEPORTIVOS, DECIDIMOS EN EQUIPOS NUESTRAS
ESTRATEGIAS DE JUEGO, MODIFICMAOS UN JUEGO PREDEPORTIVO PARA PRACTICARLO EN FAMILIA, SELECCIONAMOS Y PRACTICAMOS
UEGOS PREDEPORTIVOS ARA ELCUIDADO DE NUESTRA SALUD.
LEEMOS JUNTOS
COMUNIDAD EN FAMILIA: TUNKI Y SU COMUNIDAD-TRES JUEGOS TRADICIONALES ANDINOS
DESCUBRINEDO E INNOVANDO PARA VIVIR MEJOR: AGUA DE LAS NEBLINAS-BUSCANDO AGUA EN EL DESIERTO
EMPATIZO CON LA DIVERSIDAD: EN TUS ZAPATOS-EL PODER DEL CAJON
JUNTOS POR UN PERU PARA TODAS Y TODOS: EL SABIO LEQUECHO-JOSE QUISOCALA NIÑO BANQUERO TOMA IMPULSO EN LA
PANDEMIS
MATEAPRENDIENDO
TOMAMOS DECISIONES SOBRE EL AGUA
REALIZAMOS INTERPRETACIONES Y CONCLUSIONES
ESTIMAMOS Y TOMAMOS DECISIONES
DISEÑAMOS MANTAS
ELABORAMOS LOS DISEÑOS DE LAS MANTAS
CALCULAMOS EL COSTO DE MATERIALES PARA ELABORAR MANTAS
PROPUESTA ÁRA VENTA DE MANTAS
UN PRESUPUESTO PARA ESTAR SALUDABLES
CUANTO CUESTAN LAS FRUTAS
CALCULAMOS EL PRESUPUESTO SEMANAL
CALCULAMOS EL PRESUPUESTO MENSUAL
QUE CURIOSIDADES
QUERIA CONOCER LA NIEVE
INICIAMOS LA INDAGACION, CONOCEMOS Y DEXCUBRIMOS, CONCLUIMOS Y CMUNICAMOS
LO QUE PARENDO AYUDANDO A MI MAMA
INICIAMOS LA INDAGACION, CONOCEMOS Y DESCUBRIMOS, COMOPUEDO VER LOS MICROORGANISMOS, CONCLUIMOS Y
COMUNCAMOS
TUTORIA

PERSISTIRE HASTA LOGRAR LO QUE ME PROPONGO

ME PROYECTO HACIA EL FUTURO, MIS FORTALEZAS CONTRIBUYEN AL LOGRO DE MIS METAS,ELABORO MIPLAN PARA LOGRAR MIS
METAS.
SOY UNA PERSONA VALIOSA Y FORMO PARTE DE UN AFAMILIA
CUANTO HE CAMBIADO, CUANT QUIERO A MI FAMILIA, EN MI FAMILIA TODAS Y TODOS SOMOS PEROSNAS IMPORTANTES Y VALIOSAS
CUIDO MI BIENESTAR EMOCIONAL
QUE ES LO QUE SIENTO, COMO EXPRRSO MIS EMOCIONES,QUE PUEDO HACER PARA REGULAR MIS EMOCIONES, SIENTO VERGÜENZA Y
EXPERIMENTO FRUSTRACION
NOS QUEREMOS, NOS CUIDAMOS
COMO CUIDO MI BIENESTAR, DECIDO LO QUE ES MEJOR PARA MI, PROPONGO Y TRANSFORMO