ÁREA DESARROLLO PERSONAL

CIUDADANÍA Y CÍVICA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 7
“NOS PREPARAMOS PARA AFRONTAR LA HUMEDAD, LAS HELADAS Y EL FRIAJE
DE MANERA INNOVADORA”

ACTIVIDAD Nº 03
SEMANA DEL 04 AL 08 DE OCTUBRE
5to SECUNDARIA
TÍTULO : ASUME RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL EN LA
PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE DE SU REGIÓN

FECHA : DEL 04 al 08 DE OCTUBRE

CICLO Y GRADO : CICLO VII ( 5to. GRADO DE SECUNDARIA)

ÁREA : DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA

 MATRIZ CON EL PROPÓSITO: COMPETENCIA, CAPACIDADES,
DESEMPEÑO, CRITERIOS, INSTRUMENTO Y ENFOQUE TRANSVERSAL

PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA INSTRUMENTO

CONSTRUYE SU ✓ Reflexiona y Sustenta con argumentos Texto argumentativo sobre Lista de cotejo
IDENTIDAD argumenta razonados, una posición responsabilidad individual
éticamente ética ante la en la preservación del
responsabilidad individual medio ambiente de su
en la preservación del región
medio ambiente,
considerando principios
éticos
ENFOQUE ➢ ENFOQUE AMBIENTAL ➢ Cuidado del
TRANSVERSAL ambiente
➢ ENFOQUE ORIENTACIÓN AL BIEN VALORES Y ➢ Responsabilida
COMÚN
ACTITUDES d social
 ACTIVIDAD Nº 3
Asume responsabilidad individual en la preservación
del medio ambiente de su región

PROPÓSITO
Argumento sobre como asumo mi
responsabilidad individual en la preservación
del medio ambiente de mi comunidad o
región
¡Hola!
En la actividad anterior leímos textos
relacionados con la humedad, las heladas y
el friaje en la producción agrícola y
ganadera para comprender la importancia
de prevenir y enfrentar sus efectos. En
esta actividad vamos a argumentar sobre
como asumo mi responsabilidad individual
en la preservación del medio ambiente de
mi comunidad o región con el propósito de
asegurar el bienestar de nuestras familias.
 Observamos y reflexionamos

Vamos a reunirnos con nuestros

familiares más cercanos y
observaremos el video:
Responsabilidad Ambiental
https://www.youtube.com/watch?v
=OGC5dhILjpU
 Reflexionemos…

Luego de ver el video, dialogamos de manera

reflexiva, tomamos apuntes y respondemos las
siguientes interrogantes:

• ¿Qué puedo hacer para contribuir al cuidado del

medio ambiente?

• ¿Qué podemos hacer para cuidar el medio

ambiente en la escuela?

• ¿Cómo promover la ciudadanía ambiental

responsable?

Redacta tus respuestas en tu cuaderno o portafolio

Analizamos y comprendemos
RESPONSABILIDAD PERSONAL CON EL MEDIO AMBIENTE

Cuidar el medio ambiente es un deber y una

responsabilidad de todos los seres humanos, para
así valorar y respetar la vida misma; ya que la
humanidad depende de su entorno y sus elementos
naturales para la existencia en el planeta Tierra.
Para conocer más y tomar una
posición sustentada, leeremos el
texto “LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
INDIVIDUAL”, disponibles a
continuación.
También podemos buscar más
información en otras fuentes
confiables.
 LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
INDIVIDUAL

La Responsabilidad Social Individual

(RSI) es el compromiso que adquiere
una persona con los impactos que
tienen sus acciones ante la sociedad,
la economía, el medio ambiente y las
actividades laborales. Va más allá del
cumplimiento de las obligaciones
legales, más bien, se refiere a nuestra
actitud y nuestros actos con las
personas que nos rodean, la
sociedad y con el medio ambiente.
La Responsabilidad Social Individual (RSI) la
podemos ejercer en 4 temas de nuestra vida diaria:

1. ÉTICA PERSONAL
Una forma de aplicar la ética personal en nuestro entorno es
estableciendo códigos de conducta dentro y fuera del hogar, y
siendo consistentes con éstos (predicar con el ejemplo).
También, debemos de dar libertad para que los integrantes de
la familia puedan expresar situaciones de corrupción y
violencia, y realizar la denuncia ante las autoridades
correspondientes.

La ética personal se proyecta en los actos que realizamos a

diario, por ejemplo, cuando decidimos no “dar mordidas” o al
regresar los objetos extraviados a sus dueños. Además, es
importante revisar el origen de los productos que consumimos,
con el fin de evitar los artículos provenientes de Países con
malas prácticas laborales como China, Bangladesh, etc.
2. CALIDAD DE VIDA FAMILIAR
Este aspecto se refleja cuando en nuestra familia
fomentamos la no discriminación a ninguna persona
por su apariencia física, edad, nacionalidad,
género, etc. y estimulamos ya sea económica y
emocionalmente a los que nos rodean para crecer
profesionalmente.

Para tener una buena calidad de vida, debemos de

realizar actividades de interés familiar y promover
hábitos saludables en todos los miembros del hogar,
como: la limpieza de la casa, el aseo personal, la
actividad física y la alimentación saludable.
Además, antes de elegir un empleo, lo ideal es
analizar diferentes opciones y elegir la que nos
ofrezca horarios definidos y mayores beneficios
tanto económicos como de crecimiento profesional
3. MEDIO AMBIENTE
Para proteger al medio ambiente desde nuestro hogar, podemos
realizar las siguientes actividades:
▪ Reparar inmediatamente fugas de agua y hacer baños de no más
de 5 min.
▪ Dar mantenimiento a nuestro vehículo y realizar las verificaciones
en los periodos establecidos. También, debemos de incentivar a
los miembros de la familia a utilizar la bicicleta o transporte
público en lugar del auto y preferir lo productos locales, todo esto
para evitar/reducir las emisiones a la atmósfera.
▪ Separar los residuos en orgánicos, inorgánicos y reciclables;
reutilizar en casa los que sean posibles.
▪ Comprar únicamente los productos que son necesarios.
▪ Contar con un área verde y darle mantenimiento.
▪ Participar en actividades de reforestación que fomentan en la
ciudad.
▪ En fiestas fomentar el “traje mi vaso y plato” o usar desechables
biodegradables.
▪ Evitar el fast fashion y consumismo social
4.VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD
La vinculación con la comunidad se
aplica cuando apoyamos de manera
económica o en especie a los asilos,
orfanatos, personas afectadas por
desastres naturales o personas en
condiciones desfavorables y realizamos
actividades de voluntariado en alguna
institución de beneficio social.

También podemos participar con

nuestra comunidad comprando
productos locales, pagando nuestros
impuestos, no regateando, comprar
boletos de rifas con propósitos
educativos, etc. Así mismo, al preferir
vacaciones nacionales que
internacionales, contribuimos al
turismo en nuestro país.
 Finalmente…
La Responsabilidad social individual (RSI) no es algo ajeno a lo
que realizamos a diario, quizá muchas de las
actividades mencionadas las llevamos a la práctica
actualmente, sin embargo, debemos de analizar
aquellas que nos falta por integrar o mejorar.

Estar conscientes de la RSI, nos ayuda a entender

que todas las actividades que realizamos a diario
afectan directa o indirectamente a todos los que
nos rodean y por consecuencia debemos estar
motivados a actuar de una manera consciente con
el medio ambiente, la sociedad y con la economía
local.
 Hábitos ciudadanos responsables para
cuidar el medio ambiente

1. COMIENZA CON EL FACTOR CONCIENCIA

Es importante generar una percepción real de la

situación de nuestro entorno. No solamente hay que ser
conscientes de las circunstancias, también hay que crear
una acción.

“Tenemos que aprender a entender a la naturaleza y no

ir en contra de ella”, señaló el docente Flavio Orta*.

2. ¡REUTILIZA Y NO DESECHES!

Tener sentido de reutilización es un componente de gran

provecho para el ambiente, ya que de esta manera
producimos menos basura y gastamos menos recursos.
Puedes contribuir usando contenedores plásticos en lugar
de desechables fabricados con unicel.
* https://tec.mx/es/noticias/saltillo/institucion/que-puedes-hacer-tu-para-cuidar-el-medio-ambiente
3. RECOLECTA Y RECICLA

Una de las alternativas más populares es la

recolección de materiales reciclables, en donde
además de beneficiar al medio ambiente puedes
obtener una remuneración económica por llevar a
cabo esta actividad. Aporta a esta iniciativa
colocando los envases plásticos en el contenedor
que corresponden.

4. APRENDE A RACIONAR TUS RECURSOS

El simple hecho de cerrar la llave del agua cuando

terminas de lavarte las manos o apagar la luz de un
salón de clases cuando está vacío, son maneras de
reducir el desperdicio de agua y luz.
5. REDUCE EL USO DEL POPOTE

Un popote tarda 235 años en descomponerse

en un relleno sanitario. Evita utilizar cosas
plásticas, solamente generan más
contaminación residual.

6. TRANSMITE EL MENSAJE

Es importante ir de adentro hacia afuera,

transmite el mensaje y genera un impacto de
identificación en los demás.
 Reflexionemos

A partir del análisis de los textos, respondemos las

siguientes preguntas:

a. ¿Qué es la responsabilidad social con el medio ambiente??

Fundamentamos nuestra respuesta.

b. ¿Cómo beneficia la responsabilidad social al medio

ambiente? Averiguamos en nuestra familia o comunidad
y, con base en las fuentes analizadas, explicamos

c. ¿Qué responsabilidades tienen las empresas con el

medio ambiente? Fundamentamos nuestra respuesta
 Recuerda que…

La Responsabilidad Social Individual

(RSI) es el compromiso que adquiere
una persona con los impactos que
tienen sus acciones ante la sociedad,
la economía, el medio ambiente y las
actividades laborales. Va más allá del
cumplimiento de las obligaciones
legales, más bien, se refiere a
nuestra actitud y nuestros actos con
las personas que nos rodean, la
sociedad y con el medio ambiente.*

* https://normasambientales.com.mx/blog-responsabilidad-social-individual/ LA RESPONSABILIDAD SOCIAL INDIVIDUAL

 Argumentar

Después de haber registrado

nuestras respuestas, nos planteamos
la siguiente pregunta en torno a la
cual argumentaremos nuestro texto
argumentativo:
¿Como asumo mi responsabilidad
individual en la preservación del
medio ambiente de mi comunidad o
región?

Redacta tus respuestas en tu cuaderno o portafolio

 Tomemos en cuenta que…

El texto argumentativo tiene como

principal objetivo dar sustento a la
tesis formulada por el autor mediante
la exposición coherente y lógica de
justificaciones o razones, que tienen
como propósito persuadir o convencer
al lector sobre un punto de vista
predeterminado
 RETO
Elaboramos un texto argumentativo
Una vez cumplidas las indicaciones, elaboramos un texto
argumentativo sobre responsabilidad individual en la
preservación del medio ambiente de su región

Lista de cotejo para texto argumentativo SI NO

Criterios de evaluación
Mi texto argumentativo se organiza en una introducción, desarrollo y cierre.
El texto parte de una breve exposición (encuadre) con la que logra captar la atención del
destinatario y establecer una actitud favorable
El cuerpo argumentativo del texto establece pruebas, inferencias y argumentos que sirven
para apoyar la tesis planteada o refutarla
En el cierre, se establece un resumen de lo expuesto en el texto destacando la tesis o los
argumentos principales
La redacción permite reconocer una idea general del texto a través del orden de las ideas
planteadas, además, se establece un hilo conductor, esto es, mantiene un tema central
El texto plantea opiniones estructuradas complejas (la discusión retoma diversas
opiniones fundamentales) con la que intenta persuadir a una audiencia
Expresa razones auténticas para que sean adoptadas y emplea una discusión
fundamentada para justificar el punto de vista adoptado

NOTA: Guiarse de la lista de cotejo para texto argumentativo

 EVALUAMOS NUESTROS AVANCES
Ahora, nos autoevaluaremos para conocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar.
Coloca un aspa “X” de acuerdo a lo que consideres. Luego, escribe las acciones que
tomarás en cuenta para mejorar tus aprendizajes.
Competencia. Construye su identidad

Estoy en ¿Qué puedo hacer

Criterios de evaluación Lo logré proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Analiza situaciones cotidianas para
identificar valores que estén
presentes en ellas
Asume una posición sustentada en
argumentos razonados y en principios
éticos
Toma conciencia de sus propias
decisiones y acciones como éstas con
responsabilidad
Espero que te haya gustado la clase el día de hoy. Te
invito a completar el cuadro

CRITERIOS DE LA METACOGNICIÓN MIS RESPUESTAS

¿Qué es lo más importante que

has aprendido?
¿Cómo lograste aprenderlo? ¿Qué
dificultades tuviste? ¿Cómo las
superaste?
¿Por qué es importante aprender
esto?
¿Para qué te va a servir lo
aprendido? ¿Cómo lo puedes
aplicar en tu vida?
¿Qué sabes ahora que antes no
sabías?
 DESEO CONOCER MAS DEL TEMA

Puedes encontrar más información de lo aprendido aquí:

❑ https://drive.google.com/file/d/17yThlJVoeE2m4ccwqMMwk5UsREQyJvF6/view Libro DPCC 5to Secundaria

❑ https://www.youtube.com/watch?v=OGC5dhILjpU Responsabilidad Ambiental
❑ https://www.youtube.com/watch?v=Apjb1mWcUqg&t=198s Acuerdo de Escazú
❑ https://www.youtube.com/watch?v=tuq_Ji4g-_E Sensibilización del Cuidado del Medio Ambiente y la
Importancia de la Responsabilidad Social
❑ https://www.youtube.com/watch?v=JGYRoNdNdng Responsabilidad social y medio ambiente

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TURNO MAÑANA
Nombre del maestro/a : Jesús Díaz Mazuelos
Correo electrónico : d10225513g@aprendoencasa.pe
Número de WhatsApp : 999671659
TURNO TARDE
Nombre del maestro/a : Soledad Carmen Quispe de Farfán
Correo electrónico : d25421131g@aprendoencasa.pe
Número de WhatsApp : 990127358