Colegio Tecnico Agropecuario

ESCUELA EN CASA
CUARTO PERIODO
Descubrimiento de América GUIA 4-1
Revolución de los comuneros GUIS 4.2
Independencia de Colombia GUIA 4,3
12 AL 23 DE OCTUBRE
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO COLEGIO TECNICO AGROPECUARIO
AREA SOCIALES
FECHA DE ENTREGA OCTUBRE 12
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
Describe las características más importantes del
OBJETIVO DE APRENDIZAJE descubrimiento de américa, Revolución de los
comuneros , independencia de Colombia

Para la realización de esta guía es importante que cuente con: su cuaderno de Sociales, el diccionario, lapiceros,
regla, colores, y lo más importante su aptitud activa, por qué sólo el que se esfuerza triunfa, solo el que disciplina
su mente la dirige, solo el que, cree va más allá de lo que se ve.

Realice la lectura de la guía de manera comprensiva, de modo que vaya entendiendo el sentido que tiene el texto
dado para s conocimiento, escriba 5 aspectos importantes en su cuaderno por cada tema con su título
correspondiente ,además debe ir subrayando las palabras desconocidas y buscarlas en el diccionario para una
mejor comprensión. 1
 ¿Qué voy aprender?
1. Observa las siguientes imágenes, luego, describe las actividades que están realizando en cada
2. Una de ellas, y escribe si son dirigidas por los indígenas o por los conquistadores europeos.

Lo que estoy aprendiendo

Descubrimiento de america
1- Lee atentamente y escribe en su cuaderno que es el descubrimiento de
América y escriba 5 características, hacer un dibujo.

El descubrimiento inició el 12 de octubre de 1942 y termino en 1.500. En esta

etapa, el navegante Cristóbal Colon realizo 4 viajes a América con el fin de 2
explorar nuevos territorios.
 .

Los viajes de Colón

Cristóbal Colon realizo cuatro viajes a América, entre 1492 y 1504. Sin embargo, el Almirante estaba convencido de
haber encontrado la ruta hacia las indias Orientales. Por lo que llamó “indios “a sus habitantes.
Colon murió en 1508, en la pobreza total, y además sin saber que había descubierto Un nuevo continente

Viajes Fecha ¿Dónde llegó? Características del viaje ¿Quiénes viajaron?

Primer viaje 1492 Santo Domingo Colon entablo relaciones con los cacique 90 personas en tres
indígenas y obtuvo su ayuda para regresar a carabelas.
España
Segundo viaje 1493- Antillas menores Incluyo colonos interesados en encontrar 1.5000 personas en
1496 Puerto Rico y oro y especies, frailes para evangelizar, 17 naves.
Jamaica también animales como cerdos gallinas y
perros, y plantas como trigo a arroz
Tercer Viaje 1498- Desembocadura del Al llegar a la desembocadura del rio 200 personas en 5
1500 Río Orinoco Orinoco, Colón creyó haber arribado al carabelas
paraíso terrenal. En este viaje los
españoles pisaron por primera vez tierras
de Suramérica. Colon regresó preso a
España.
Cuarto Viaje 1502 Costas de honduras, Colon naufrago en Jamaica, donde debió 140 personas en
1504 Costa Roca y esperar un año a que le llegara la ayuda. cuatro mares
panamá

2. (En su cuaderno) Que llevaron los españoles de España a América y como Fue la reacción De los indígenas.
3. ¿Explique las características y quienes viajaban de los 3 primeros viajes de Colón a América? ( En el cuaderno de
Sociales )

4. ¿Qué situación vivía España con los árabes? ___________________________________________________

3
___________________________________________________________________________________________
 5. observe en el siguiente Mapa los viajes de Cristóbal Colon.

PRACTICO LO QUE APRENDI

1- COMPLETE:
a. A qué se debe el nombre
deAmérica?_________________________________________________________

b. ¿Cómo actuaron los españoles ante esta situación? ___________________________

______________________________________________________________________

c-- ¿Qué les propuso Cristóbal Colón a los reyes de España?______________________

_____________________________________________________________________

d-- ¿Qué teoría manejaba Colon frente a la forma de la tierra?__________________

_____________________________________________________________________

2. Encuentra en la sopa de letras diez palabras relacionadas con el Descubrimiento.

Luego, escríbelas.

4
1- Responde ¿ Para que sirvieron inventos como la brújula, el telescopio y las carabelas durante el
descubrimiento de América ( en su cuaderno explique)

COMO SE QUE APRENDI

5
  Completa las siguientes oraciones

2- Cristobal Colon hizo_________________ viajes

1- 3- Colón era_________________ por que nació en
Génova, Italia.

4- America fue descubierta por el marinero

_______________________________________

6- los que ayudaron a lograr que Cristobal Colón

Hiciera su viaje de exploracion fueron los
_______________________________________
_______________________________________
7- Contesta verdadero ( V ) o falso ( F) según Corresponda:

a) Cristóbal Colón era piloto. ( ) b) Él quería llegar a américa ( )

c) Cristóbal decía que la tierra ( ) d) Partió de puerto palos ( )

era plana
e) Los reyes católicos le dieron 5 carabelas ( )

9- Escribe el nombre de cada carabela de Cristóbal Colón

8-
a) _______________ b) ______________

c) _______________________

10-

11

13

6
 Que aprendi
 Completa el texto.
8- Traza la ruta que siguió Cristóbal Colon en su
Viaje para llegar a Guanahani. Luego pinta los 9. Cristóbal ______________ partio el
Continentes ________ de 1492 del ______________al
mando de tres ______________________

Para iniciar un viaje de tres meses que

cambiaría la historia. El
__________________, el marinero Rodrigo
de Triana divisó
__________________________

10. Era la isla _____________________, la que

Llamó San Salvador. Así Colon ponía pie en

una nueva tierra, aunque él pensó que había
llegado a las _________________________,

no a un continente sin descubrir. Colon

regresó a _________________, donde dio
cuenta a la Corona de sus descubrimientos.

11- Describe lo que sucede en la imagen (Explica en su cuaderno)

12-

Revolución de los comuneros

7
 Revolución de los
comuneros

1-Lee el siguiente texto sobre el movimiento de los comuneros. Luego,

responde las preguntas.

La traición a los comuneros

Los dirigentes del movimiento comunero, creyendo en la palabra de las

autoridades y del arzobispo Caballero y Góngora, firmaron las
capitulaciones con la convicción de que los acuerdos pactados se
cumplirían. Entonces, entregaron las armas y regresaron a sus hogares.
Sin embargo, el regente Gutiérrez de Piñeros convenció al Arzobispo de
que no cumpliera lo acordado.
Aunque el movimiento comunero estuvo conformado por personas de
diversos grupos sociales, algunos de sus líderes intentaron convertirlo en
un movimiento popular que defendiera los intereses de los grupos más
pobres de aquella época: indios, mestizos y esclavos africanos.
Pero las personas más adineradas terminaron por apartarse de
movimiento e hicieron un pacto con las autoridades con el fin de impedir
que continuara la protesta. De hecho, los líderes populares como Galán,
Manuel Ortiz, Isidro Molina y Lorenzo Alcantuz, fueron ajusticiados.
Adaptado de: Manual de Historia de Colombia, torno l.

1- ¿Cómo calificas la actitud de los gobernantes españoles frente al movimiento comunero?

¿Por qué? __________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

2-¿Por qué crees que las personas adineradas terminaron apartándose del movimiento de los comuneros?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

3-¿Crees que los acuerdos que hacen las personas deben respetarse? Explica tu respuesta.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

4- Quienes Firmaron las capitulaciones?_____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

5- Quien no cumplió lo acordado. _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

6- Nombre los líderes que fueron ajusticiados. ______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

8
El movimiento comunero
Fue un movimiento de protesta que se Inició en 1781, en la región de Santander. Se originó a causa de los
elevados impuestos exigidos por el gobierno virreinal en el marco de !as reformas borbónicas.

Antecedentes
En 1778, el regente visitador de la Real Hacienda en el Virreinato de la Nueva Granada, Juan Francisco
Gutiérrez de Piñeres, llegó a Santa Marta y estableció una serie de medidas que buscaban aumentar el
control de los monopolios del aguardiente y el tabaco. También instauró el impuesto de la Armada de
Barlovento, para el sostenimiento de la flota que cuidaba las costas e incrementó la alcabala o impuesto a
las ventas.
Como estas decisiones afectaban la economía de la región, la reacción de los pobladores no se hizo esperar.
Por ello, en el año 1780, los habitantes de Simacota, Mogotes y Charalá iniciaron una serie de protestas
contra el alza en los impuestos. Sin embargo, el movimiento adquirió su verdadera fuerza con el
levantamiento en la población de El Socorro.

Etapas del movimiento

El movimiento comunero se desarrolló en tres etapas:

Primera etapa. Estuvo comprendida entre el 16

de marzo y el 18 de abril de 1781. Para desafiar a los
recaudadores, Manuela Beltrán y otros vecinos de El
Socorro, en el actual Santander, arrancaron de la
pared los carteles que anunciaban los valores de los
tributos, en especial los relacionados con el impuesto
de la Armada de Barlovento que afectaba
severamente a los artesanos que fabricaban hilados
de algodón y demás textiles. Lo que se inició como u
na protesta espontánea, pronto se extendió por varios
pueblos cercanos como Slmacota, San Gil, Mogotes,
Barichara y Vélez.
Tras el éxito de la protesta, los rebeldes eligieron como
líder al criollo Juan Francisco Berbeo En esta fase se
presentó una alianza de varios sectores sociales los
mestizos aspiraban a la igualdad social y a terminar
con la discriminación que recibían por parte de los Manuela Beltrán era de ascendencia española
pero considerada uno mujer del pueblo.
peninsulares y criollos.

De este grupo hacían parte José Antonio Galán y Lorenzo Alcantuz.

Los indígenas, en cabeza de Ambrosio Pisco, aspiraban a conservar
sus tierras y revindicar os derechos perdidos. Una vez organizados,
marcharon hacia Santafé para hacer oír sus demandas.

Segunda etapa. Estuvo comprendida entre el 18 de abril y el 7

de junio de 1781. Cuando los comuneros llegaron a las cercanías de
Santafé, las autoridades acordaron nombrar una comisión negociadora.
En el encuentro entre el gobierno virreinal y los jefes comuneros, estos
últimos aprobaron los acuerdos o capitulaciones que proponía el virrey
arzobispo Caballero y Góngora. En consecuencia, la alianza entre los
líderes y los sectores más populares se desmoronó.

Tercera etapa. Estuvo comprendida entre el 7 de junio y el

13 de octubre de 1781. Al regresar a sus sitios de origen, tras la firma de
las capitulaciones, los sectores más populares se sintieron traicionados
por el gobierno virreinal y sus jefes criollos, de modo que continuaron
con la lucha. 9
Galán se dedicó entonces a promover la revuelta en distintos lugares del Virreinato, con la intención de
reformar el gobierno colonial pero sin buscar la Independencia. Su consigna era: la tierra es para quien la
trabaja. Sin embargo, Galán fue traicionado y capturado. Posteriormente, fue ejecutado como escarmiento
para quienes pretendieran rebelarse.

I-Con base en el texto anterior contesto las siguientes preguntas según la clave:

Santander movimiento impuestos gobierno 1781

1-Fue un ____________ de protesta que se Inició en ____________, en la región de _____________. Se

originó a causa de los elevados ______________ exigidos por el _____________ virreinal en el marco de !as
reformas borbónicas.

Nueva granada Medidas aguardiente visitador Santa Martha

2- -El regente ______________ de la Real Hacienda en el Virreinato de la _______________________, Juan

Francisco Gutiérrez de Piñeres, llegó a ________________ y estableció una serie de ________ que
buscaban aumentar el control de los monopolios del ___________y el tabaco.

armada impuestos sostenimiento alcabala Costas

3- También instauró el ____________ de la __________ de Barlovento, para el ______________ de la flota

que cuidaba las ____________ e incrementó la __________ o impuesto a las ventas.

arrancaron severamente Carteles socorro tributos

4- En el ______________, actual Santander, _____________ de la pared los _____________ que

anunciaban los valores de los ___________, en especial los relacionados con el impuesto de la Armada de
Barlovento que afectaba ______________ a los artesanos.

demandas Indígenas perdidos organizados José Antonio Galán conservar Ambrosio Pisco

5-De este grupo hacían parte _________________ y Lorenzo Alcantuz. Los _____________, en cabeza de
_______________, aspiraban a _____________ sus tierras y revindicar os derechos ___________. Una vez
_______________, marcharon hacia Santafé para hacer oír sus_________.

II Completa según el texto leido:

1-¿Dónde y cuando ocurrió la Revolución de los Comuneros?:___________________________________

2-¿Por quién fue iniciada la revuelta?______________________________________________________

10
3¿A qué se comprometió el gobierno y a cambio de qué? ------------------------------------------------------------------
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

4-¿Qué pasó con los líderes de la revuelta?: ____________________________________________________________

5- El movimiento de los comuneros en cuantas etapas se desarrollo _________________________________________

Escriba una característica de cada una ________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

1- Lee, Luego, responda

pa para

11
 3- Colorea la casilla con la respuesta correcta

a- Es conocida como Símbolo del nacionalismo prerrevolucionario y considerada la primera heroína de la lucha
Emancipadora.
Manuela Záens Manuela Beltrán Juana Velazco de Gallo

b-- Representa el Coraje y la determinación y en la lucha por la justicia social de la época

Camilo Torres Francisco de Paula Santander José Antonio Galán

c-Donde Nació José Antonio Galán.

En Charalá Socorro Paramo

4- Escriba la biografía se Manuela Beltrán. _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

5- Escriba la Biografía de José Antonio Galán.

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

2-Qué fue el movimiento de los comuneros ________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

3-¿La segunda etapa del Movimiento Comunero estuvo comprendida entre?:

12
_____________________________________________________________________________________________________

4-¿Cuál era el motivo de la protesta y por quien

4-

-Lee atentamente

13
 _____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

3--¿Cuál era el objetivo propuesto por Juan Francisco Barbeo y Salvador Plata
_________________________________________________________________________________________
___________
4- Cuales eran los objetivos de Ambrosio Pisco __________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

5- El grito que se pronuncio en la revolucion comunera era_____________________________________

6- El 16 de abril las organizaciones de la protesta plantearon una junta que se llamó ____________________________

TAREA Elabora una historieta sobre la revolución de Los Comuneros

(Sera la tomada como Evaluación)

14
2. Observa con atención estas dos imágenes que parecen iguales pero no lo son ¿Encuentra 5 diferencias?
Colorea bien lindo ( Escriba las diferencias en el cuaderno)

15
 (Escriba las diferencias en el cuaderno de sociales)

La independencia de Colombia
La independencia es el periodo de la historia en el que las colonias americanas terminaron con el dominio
español y organizaron sus propios gobiernos.

El Periodo de la independencia se desarrolló en Colombia entre 1810 y 1819. Durante este periodo,
se alcanzó la libertad de Colombia del imperio Español, y se puso fin al periodo de la colonia.

¿Cómo inicio?
El 20 de julio de 1810, se proclamó la primera independencia, después de una revuelta protagonizada por algunos
Criollos.
Entre los criollos de Santafé que organizaron la revuelta estaban José Miguel Pey, Camilo Torres y Jorge Tadeo Lozano.
Estos criollos comenzaron a reunirse en secreto y planearon expulsar a los virreyes de la Nueva Granada, con el fin de
organizar su propio gobierno

EL 20 de JULIO DE 1810
Los criollos de Santafé junto a algunos mestizos, planearon que el día Viernes 20 de Julio de 1810, aprovechando la
visita del comisionado Antonio Villavicencio, harían una revuelta en la Plaza Mayor.

Para llevar a Cabo el plan, los hermanos Morales dirigidos por su padre, Francisco Morales, irían a la tienda del español
José González Lorente con el pretexto de buscar un adorno para decorar la mesa del lugar donde se llevaría a cabo la
reunión con Antonio Villavicencio. Ellos aprovecharían para acusarlo de malos tratos hacia los criollos.

Todo Salió como lo habían planeado y con apoyo del pueblo, los criollos formaron la revuelta en la Plaza Mayor. Ese
mismo día se conformó un gobierno liderado por los criollos.
16
La primera republica
. 1810 y 1816, una vez alcanzada la independencia, los criollos intentaron organizar la que se denominó primera
Entre
República dirigida por un gobierno Colombiano. Sin embargo, los criollos no se pusieron de acuerdo en cómo hacerlo,
razón por la cual se formaron dos grupos:

Los centralistas, liderados por Antonio Nariño y los federalistas liderados por Camilo Torres.

Las constantes luchas internas entre centralistas y federalistas, impidieron la consolidación de un solo país, y permitió
la reconquista de nuestro territorio por parte de los españoles.

En 1815, los españoles retomaron el control del territorio, aprovechando los enfrentamientos entre los líderes de la
independencia Antonio Nariño y Camilo Torres. De este modo tuvo comienzo el llamado “REGIMEN DEL TERROR”

Durante este tiempo, muchos de los líderes de la independencia conocidos como Patriotas murieron fusilados por las
tropas españolas o realistas, lideradas por Pablo Murillo.

Simón Bolívar.
La táctica del terror y violencia empleada por el general Morillo hizo que la reconquista española fracasara ya que
generó una situación de descontento general, El Venezolano Simón Bolívar y el granadino Francisco de paula Santander
formaron u ejército que después de cruzar la cordillera oriental de nuestro país, venció definitivamente a las tropas
españolas en la batalla de Boyacá.

1- ¿Qué importancia tiene para nuestra historia el periodo de la independencia?

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

2-¿Quiénes organizaron la revuelta del 20 de Julio de 1810?

_____________________________________________________________________________________________

¿Cuál era el propósito de esta revuelta? ___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

3- Que grupos sociales participaron en la revuelta del 20 de julio de 1810?

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

4-Explica en qué consistió el plan concebido por los criollos.

______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

5- . Cuál era la principal diferencia entre federalistas y centralistas

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
17
 1- Colorea bien lindo

La guerra de independencia de Colombia fue: el conflicto que se libró durante el primer

cuarto del siglo XlX para Liberar a la tierra que hoy es colombia, entonces conocida como la nueva ganada.
En esta época se buscó la forma de romper el sistema comercial que España habia impuesto a las colonias e
impulsar la economia aprovechando mejor los recursos que existían en nueva granada.
El primer presidente fue Simón Bolivar quien además independizó a otras 5 colonias de España.
Sabías que los siguientes 9 años después del gritó de la independencia se conoce también como Patria Boba, debido
a las dificultades que enfrentaron los criollos para lograr el gobierno del territorio y que desbocaron en una guerra
civil.

1- Responde según la clave.

ESPAÑA EPOCA COLONIAS RECURSOS ECONOMIA

En esta ________________se buscó la forma de romper el sistema comercial que ____________ habia impuesto a
las ___________________e impulsar la ________________aprovechando mejor los _____________ que existían en
nueva granada.

18
 7 de agosto de Simón Bolívar 20 de Julio Centralistas Patria boba
1819 de 1810 y federalistas

El __________________________________________________ se declaró la independencia de Colombia.

Al período comprendido entre 1810 y 1816 se le denomina _____________________________________
Un importante lider de la independencia colombiana fue._______________________________________
El país alcanzó su independenciadefinitiva el_________________________________________________
Despues del 20 de Julio se desató una guerra entre:-___________________________________________

2- Colorea bien lindo, explica este dibujo

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

19
 CÓMO LO HE HECHO?
AUTOEVALUACIÓN

Color verde. Muy bien Naranja. Regular Rojo. Mal

1. Tengo establecido un horario 2. Tengo organizado mi sitio de

para trabajar cada día. trabajo.

3. Hago pausas activas, pero siento 4. Leo de manera compresiva y de

que tengo un compromiso y acuerdo a ellos desarrollo las
responsabilidad de volver a actividades de manera ordenada y
reanudar mis trabajos. me apropio de los saberes
propuestos.

5. He realizado con calidad todas 6. He logrado comunicarme de

las actividades propuestas y las he manera permanente y efectiva con
entregado en las fechas mi maestro.
acordadas.

7. Reclame de manera puntual el 8. He podido aprender de manera

material y estoy al día con cada fácil y he podido solucionar todas
ficha. las actividades.

BIBLIOGRAFIA Cantero rojas Roció ( 2013) ZOOM Quinto grado

Bejarano, c Maraboli, O Prieto, F ( 2017) Proyecto Saberes Grado quinto Bogota.

Rocio Londoño Peñaranda ( 20119 ) interactivo Sociales 5 Bogota. 20