TALLER DE REFUERZO

Lee el texto y responde las preguntas. 3. Los sustantivos son palabras que indican personas,
animales, cosas, lugares y sentimientos. Por ejemplo,
EL ASNO Y EL HIELO José, maleta y Colombia. Según esto, tres sustantivos que
Era invierno, hacía mucho frío y aparecen en la historia “El asno y el hielo” son
todos los caminos estaban A. invierno, frío, caminar.
helados. El asno, que estaba B. asno, hielo, amigo.
cansado, no se encontraba con C. frío, cansado, helado.
ganas para caminar hasta el D. asno, bostezo, dormido.
establo. —iEa, aquí me quedo, ya
no quiero andar más —se dijo,
4. El asno no quiso ir a dormir al establo porque fue
dejándose caer al suelo. Un
hambriento gorrioncillo fue a posarse cerca de su oreja y A. caprichoso.
le dijo; —Asno, buen amigo, ten cuidado; no estás en el B. malcriado.
camino, sino en un lago helado. —¡Déjame, tengo sueño! C. dormilón.
Y con un largo bostezo, se quedó dormido. Poco a poco, D. voluntarioso.
el calor de su cuerpo comenzó a fundir el hielo hasta que,
de pronto, se rompió con un gran chasquido. El asno
despertó al caer al agua y empezó a pedir socorro, pero NIVEL INFERENCIAL
nadie pudo ayudarlo, aunque el gorrión quiso, pero no 5. En el texto anterior la oración” iEa, aquí me quedo, ya
pudo. no quiero andar más —se dijo, dejándose caer al suelo.
Tomado y adaptado
Según el acento, las palabras resaltadas son,
https://orientacionandujar.files.wordpress.com/2009/05/banco-de- respectivamente,
lecturas-primer-ciclo-primaria.pdf
A. grave y esdrújula.
NIVEL LITERAL B. aguda y esdrújula.
1. El lugar donde se desarrolló la historia fue en el C. sobre esdrújula y grave.
A. establo. D. grave y aguda.
B. camino.
C. rio. 6. Teniendo en cuenta el texto “El asno y el hielo”. Se
D. lago. puede decir que pertenece al género
A. lírico, porque está escrito en verso.
2. El gorrioncillo quería evitar que el asno B. narrativo, porque es un mito.
A. cayera dentro del lago. C. dramático, porque es un diálogo.
B. tuviera frío en el camino. D. narrativo, porque es un cuento.
C. se quedará dormido.
D. se golpeará con el hielo.
7. En la oración “El asno, que estaba cansado, no se
encontraba con ganas para caminar hasta el establo”. La 10. La imagen anterior es un texto instructivo, al
palabra subrayada se puede cambiar sin perder el sentido
observarlo se puede considerar
del texto por
A. interesante, es necesario ahorrar agua.
A. relajado. B. incorrecto, se nota que faltan áreas por lavar.
B. aliviado C. interesante, orienta el procedimiento en
C. desalentado. forma clara y detallada.
D. fastidiado D. incorrecto, no es necesario el paso a paso los
niños ya saben.
8. En la oración “Con un largo bostezo, se quedó
dormido. Las palabras subrayadas, según el orden
pertenecen a la categoría gramatical
A. adjetivo y verbo.
B. sustantivo y verbo.
C. adverbio y adjetivo.
D. verbo y artículo.

NIVEL CRÍTICO

Observa la imagen y contesta las preguntas 9 y 10.

Tomado y adaptado https://www.google.com/search?

q=IMAGEN+DEL+LAVADO+DE+MANOS&rlz=1C1JZAP_esCO842CO843

9. Un título adecuado para la imagen anterior puede ser

A. limpiando mis manos con agua.

B. cuidados para el lavado de manos.
C. instructivo para el lavado de manos.
D. protegiendo las manos.