PLAN DE TRABAJO: SEMANA DEL 31 DE ENERO AL 4 DE FEBRERO

Docente: Leticia Nayeli Cano Corona

Grado: 1° y 2°
”EL CALENDARIO”
Aprendizajes esperados a trabajar:
CAMPO FORMATIVO/AREA DE APRENDIZAJES ESPERADOS
DESARROLLO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN -Menciona características de objetos y personas que conoce y observa
PENSAMIENTO MATEMATICO -Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de
NUMERO relaciones espaciales y puntos de referencia.
Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
EXP. Y COMP. DEL MUNDO NAT Y SOC - Comenta cómo participa en conmemoraciones cívicas y tradicionales.
CULTURA Y VIDA SOCIAL
ARTES Baila y se mueve con música variada, coordinando secuencias de movimientos y
EXPRESION ARTISTICA desplazamientos.
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL -Reconoce y expresa características personales: su nombre, como es físicamente,
AUTOESTIMA que le gusta que no le gusta, que se le facilita y que se le dificulta.
EXPRESION DE LAS EMOCIONES
EDUCACION FISICA Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de
Desarrollo de la motricidad juegos individuales y colectivos

Indicaciones generales: Hola alumnitos, mamitas y papitos, espero hayan disfrutado estas vacaciones, hayan recargado
pilas y se encuentren con toda la actitud de comenzar a trabajar de nuevo.
PLAN DIARIO

LUNES 31 DE ENERO DE 2022 CONOCIENDO EL CALENDARIO

INICIO: Para comenzar esta semana preguntar ¿saben que día es hoy? ¿Qué mes es? ¿en qué año estamos? ¿Cómo podemos
saberlo?, mostrarle el anexo 1 y pedirle que lo observe, en seguida preguntar ¿sabes qué es? ¿Cómo se llama? ¿para que se
usa? Platicar sobre sus saberes previos.
DESARROLLO: En seguida observar el siguiente video de apoyo https://www.youtube.com/watch?v=ljSvtHP9Mho y platicar
sobre lo que comprendieron, comentarles que estamos iniciando un nuevo año que comienza por el mes de enero.
Recorta los días, meses y estaciones de año, nómbralos y pégalos por separado en tu libreta, cuéntalos y anota cuantos son, por
ejemplo:
DIAS MESES ESTACIONES

7 12 4

CIERRE: Continuaremos trabajando con los números, ahora será con el número 9, pedirle que cuente 9 objetos y repase en su
libreta el numero 9 al menos 3 veces.
Evidencias a entregar: Anexo 1 pegado en su libreta donde identifique la fecha de hoy.
Letreros de los días, meses y estaciones pegados en su librea por grupos
Actividad con el numero 9
Recursos: Anexo 1, video de apoyo, libreta de cuadro y libreta lisa, lápiz, tijeras.

MARTES 1 DE FEBRERO DE 2022 PRIMEROS MESES DE AÑO

INICIO: El día de hoy vamos a platicar sobre los primeros meses del año, recordemos que en total son 12, ahora hablaremos de 6
solamente, que son ENERO, FEBRERO, MARZO, ABRIL, MAYO Y JUNIO.
DESARROLLO: Observa el video de apoyo y comenta que otras fechas conmemorativas conoces de estas fechas, platica sobre
como son estos meses, que hacen y registra una fecha en los recuadros del mes que indica el anexo 2.
CIERRE: Cantar la canción de los meses de año
Evidencias a entregar: Anexo 2
Recursos: Anexo 2, colores, crayolas, lápiz, libreta lisa.
 MIERCOLES 2 DE FEBRERO DE 2022 ULTIMOS MESES DEL AÑO
INICIO: Iniciar observando el video de apoyo de los últimos meses del año.
DESARROLLO: Preguntar ¿Qué meses viste en el video? ¿Qué fecha te parece importante? Con apoyo de su anexo 3 registrar
alguna fecha importante o algo que identifique ese mes.
Hoy en educación física jugaremos a el rey pide, mamá papá o tutor será el rey pedirá al niño que vaya por un objeto realizando
algún tipo de movimiento, juntar por lo menos de 3 a 5 objetos. Por ejemplo: EL REY PIDE QUE VAYAS LO MAS RAPIDO QUE
PUEDAS POR UN CALCETIN DE PAPÁ, EL REY PIDE QUE SALTANDO COMO CANGURO VAYAS POR UN VASO, EL REY PIDE QUE
CAMINANDO COMO CANGREJO TRAIGAS UN PEINE, ETC….
CIERRE: Ahora buscara en su casa o libros donde encuentre el numero 9 y lo recortar al menos 3 veces y pegara en su libreta de
cuadro. Así mismo repasara con su dedo el numero 9 en algún material como azúcar, polvo de gelatina, etc.
Evidencias a entregar: -Evidencia de su actividad de educación física
Anexo
Recursos: Canción, anexo 3, libreta donde le dibujaran el cuadro comparativo, lápiz, tijeras.

JUEVES 3 DE FEBRERO DE 2022 ORGANIZANDO ACTIVIDADES

INICIO: Comenzar preguntando a sus niños ¿Cómo amanecieron hoy? ¿Qué día es hoy? ¿Cómo se sintieron esta semana?
¿Recuerdan los días de la semana? Para recordarlos vamos a cantar la canción de sol solecito
DESARROLLO: Ahora que ya sabemos los meses y los días de la semana vamos a organizar, identificar y registrar en nuestro
anexo 5 algunas fechas importantes para nosotros o nuestro país. Platiquen como se sienten al realizar esas fiestas, que
emociones les produce, etc.
Para segundo grado, aparte vamos a registrar el día y mes en el que nos encontramos en nuestro libro álbum de preescolar
pagina 11, para comenzar vayan anotando el mes y los días, comenzando por el 1, registren con un dibujo al menos 3 actividades
que han hecho o cuales les gustaría realizar.
CIERRE: Finalmente jugaremos a stop de los días de la semana con al menos 2 familiares, los apoyaran a dibujar y escribir los días
de la semana en el piso con algún gis y jugaran, pueden ir identificando y cambiando de días.
Evidencias a entregar: Anexo 4
Libro álbum de preescolar 2do grado (página 11)
Recursos: Anexo 4, libreta lisa, colores, crayolas, lápiz.

VIERNES 4 DE FEBRERO DE 2022 DIA DE LA CONSTITUCION

INICIO: Comenzar asistiendo a su clase de zoom grupal, en caso de no poder preguntando a sus niños ¿Qué día es hoy? Platicar
sobre los días de la semana que recuerdan, escuchar la canción de apoyo.
DESARROLLO: Compartirles su anexo 5 y platicar sobre lo que observan y comprendieron de la constitución, para que nos sirve,
que tiene, cuando se hizo.
CIERRE: Finalmente contaran 9 objetos en casa y escribirán o repasaran el número 9, al menos 4 veces.
Evidencias a entregar: Anexo 5
Actividad con el numero 9
Recursos: Anexo 5, libreta lisa y de cuadro, colores, crayolas, lápiz.
ANEXO 1 LUNES 31 DE ENERO: “CONOCIENDO EL CALENDARIO”
Indicaciones: Explora el calendario y encuentra el día que estamos hoy.
ANEXO 1 LUNES 31 DE ENERO: “CONOCIENDO EL CALENDARIO”
Recorta los letreros y pégalos en tu libreta por grupos (meses, días y estaciones) cuenta y anota la cantidad de cada grupo.
ANEXO 2 MARTES 1 DE FEBRERO: “PRIMEROS MESES DEL AÑO”
Indicaciones: Dibuja algo que identifique al mes ( por ejemplo enero una bufanda de frio, febrero un corazón del amor, marzo una flor de
primavera, etc.

Enero Febrero

Marzo Abril

Mayo Junio

Nombre: ___________________________________________________
ANEXO 3 MIERCOLES 2 DE FEBRERO: “ULTIMOS MESES DEL AÑO”
Indicaciones: Dibuja algo que identifique al mes ( por ejemplo septiembre una bandera, diciembre un árbol de navidad, etc.

Julio Agosto

Septiembre Octubre

Noviembre Diciembre

Nombre: ___________________________________________________
ANEXO 4 JUEVES 3 DE FEBRERO: FECHAS IMPORTANTES
Indicaciones: En el siguiente cuadro anota al menos 3 fechas importantes durante el año ( por ejemplo, tu cumpleaños, el día que sales de
vacaciones, día de la mamá, día del niño) algunas fechas que quieras tener presentes para este año, intenta escribir o repasar solo (si es necesario
que te apoyen) y tu dibújalas.
fecha Dibujo

Nombre: ___________________________________________________
ANEXO 5 JUEVES 4 DE FEBRERO: DIA DE LA CONSTITUCION
Indicaciones: Observa la imagen y con pintura de dedos coloréala, platica lo que recuerdas sobre esta fecha importante, en la siguiente actividad
cuenta cuantas constituciones hay y regístralo con el número correspondiente y finalmente dibuja la cantidad que te solicita.

Cuántos hay? ______

Dibuja 4 constituciones

Nombre: ___________________________________________________