HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

Semana 8
Normas de Identificación y Citación de Fuentes
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Normas de Identificación y citación de fuentes

APRENDIZAJE ESPERADO

El estudiante será capaz de:

• Elaborar un texto original considerando las normas de identificación y citación de fuentes
con la finalidad de favorecer el desarrollo de habilidades para aprendizaje en el estudiante
de educación online.

Reservados todos los derechos Instituto Superior de Artes y Ciencias de la Comunicación S.A. No se permite copiar, reproducir, reeditar, descargar, publicar,
emitir, difundir, de forma total o parcial la presente obra, ni su incorporación a un sistema informático, ni su transmisión en cualquier forma o por cualquier
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S.A. La infracción de dichos derechos puede constituir un delito contra la propiedad intelectual.

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ÍNDICE
ÍNDICE ................................................................................................................................................................................. 3
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................................................... 4
RESUMEN ............................................................................................................................................................................ 5
PALABRAS CLAVE ................................................................................................................................................................. 5
PREGUNTAS GATILLANTES ................................................................................................................................................... 5
1. NORMAS DE IDENTIFICACIÓN Y CITACIÓN DE FUENTES (APA)................................................................................................. 6
1.1 CITA TEXTUAL ...................................................................................................................................................................... 6
1.2 PARAFRASEO ....................................................................................................................................................................... 7
1.3 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................................................................................... 7
1.3.1 LIBRO FÍSICO ..................................................................................................................................................................... 8
1.3.2 LIBRO ELECTRÓNICO......................................................................................................................................................... 8
1.3.3 PÁGINA WEB .................................................................................................................................................................... 9
2. REGLAMENTO INTERNO IACC ................................................................................................................................................. 10
2.1 HONESTIDAD ACADÉMICA ................................................................................................................................................ 11
COMENTARIO FINAL .......................................................................................................................................................... 14
REFERENCIAS ..................................................................................................................................................................... 15

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INTRODUCCIÓN

En el siguiente documento se abordarán temas esenciales que corresponden a la dimensión actitudinal de una
experiencia de aprendizaje: la honestidad académica. Este aprendizaje permitirá que el estudiante IACC actúe con
responsabilidad y respeto al momento de producir textos originales, resguardando la identidad de los autores en
que fundamenta sus ideas y evitando acciones que, eventualmente, lo afecten negativamente.

Por otro lado, durante toda la experiencia de aprendizaje, el estudiante IACC deberá investigar, analizar y establecer
conclusiones sobre una información determinada, por lo que resulta esencial que utilice la norma internacional APA
para poder complementar, fundamentar y exponer sus ideas frente a un tema determinado, sin apropiarse de las
ideas de otros.

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RESUMEN

La honestidad académica es la condición principal que se debe cumplir al momento de reproducir, citar o parafrasear
información disponible en diversas fuentes de información y evitar la apropiación indebida de ideas postuladas por
otros autores. Es por esto que, en el presente documento, se revisarán contenidos esenciales para la vida académica
del estudiante IACC, relacionados con las estrategias para el desarrollo del aprendizaje asociadas a la correcta
presentación de documentos originales, mediante el uso de normativa específica que establece estándares para la
utilización de información existente.

PALABRAS CLAVE

Honestidad académica Norma APA Cita

Parafraseo Referencias bibliográficas

PREGUNTAS GATILLANTES

• ¿He usado alguna vez una norma estandarizada al momento de crear un texto original?
• ¿Conozco el reglamento de honestidad académica de IACC?
• ¿Qué pasa si uso ideas de otro como mías?

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1. NORMAS DE IDENTIFICACIÓN Y CITACIÓN DE FUENTES (APA)

No siempre las faltas a la honestidad académica cometidas por los estudiantes son producto de un bajo compromiso
ético o por la voluntad explicita de cometer fraude. La inexperiencia respecto de cómo atribuir correctamente la
información entregada en un trabajo a su autor o la fuente desde la que se obtuvo, también juega un rol importante.
Es decir, por no saber cómo citar un libro o página web, muchas veces los estudiantes dan la impresión de estar
apropiándose de ideas que no son suyas.
Por esta razón, es importante que el estudiante en la modalidad online conozca la manera apropiada de utilizar y
citar fuentes en sus trabajos. Así,́ además de evitar caer en situaciones reñidas con la ética académica, los estudiantes
tendrán la capacidad de presentar argumentos sólidamente apoyados por evidencia documental y podrán involucrar
al lector en un diálogo amplio con la literatura consultada por el autor de un trabajo particular.

1.1 CITA TEXTUAL

¿Qué es?
• Es una extracción parcial de un fragmento que propone una idea o afirmación incluida en un texto
que sirve de base a el texto original que se está redactando. Siempre se debe hacer la referencia
precisa de su fuente.
• Cuando se elabora un documento, en muchas ocasiones será necesario utilizar definiciones de otros
autores para crear o elaborar la propia, en dicha ocasión será necesario citar en el texto la fuente
específica y luego incorporar la referencia completa en referencias bibliográficas de dicho
documento.

¿Qué se necesita para ¿Cómo se elabora?

elaborarla? Se declara el o los autores.
• El texto que se desea citar. Usando comillas, se escribe de
• Autor o autores del texto. manera textual la idea que se
• Año de edición. desea citar.
• Página consultada. Al final de la cita se declara el año
de edición y la página consultada.

Ejemplo
Es en este sentido López y Ferro (2006) definen al derecho ambiental como “una rama autónoma del
derecho, debido a que cumple con los requisitos que suelen apuntarse como necesarios para considerar
que una disciplina es autónoma” (p. 23).

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1.2 PARAFRASEO

¿Qué es?
• Una norma que permite explicar con nuestras propias palabras las ideas y/o argumentos de
otro(s).
• Este recurso se utiliza generalmente cuando hablamos de temas e ideas generales que deben
resumirse o pueden explicarse sin la necesidad de utilizar las palabras exactas con las que se
expresaron originalmente.

¿Qué se necesita para ¿Cómo se elabora?

elaborarla? Se declara el o los autores y año.
• El texto que se desea citar. Se explica con las propias
• Autor o autores del texto. palabras las ideas principales del
• Año de edición. fragmento.

Ejemplo
Para López y Ferro (2006) el derecho ambiental es parte de la norma jurídica que corresponde a un
área del derecho social y posee requisitos válidos para considerarse una disciplina autónoma.

1.3 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

¿Qué son?
• Son fuentes de información que se utilizan para sustentar los argumentos mencionados en un
texto, preferentemente técnico, expositivo y argumentativo.
• Son fuentes de consultas complementarias para el lector.
• Para cada tipo de texto referenciado existe una estructura específica.
• Para realizar las referencias a fuentes de información, en IACC se utiliza la norma APA.
• En este documento se mencionan las tres más utilizadas por el estudiante en la modalidad online.
(Libro físico, libro electrónico y página web)

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1.3.1 LIBRO FÍSICO

¿Qué se necesita para ¿Cómo se elabora?

elaborarla?
Apellido autor, Iniciales nombre autor.
• Autor o autores.
Año.
• Año de publicación.
Título del texto en cursiva.
• Título del libro.
Ciudad y país.
• Lugar de publicación.
Editorial.
• Editorial.

Ejemplo
Julio, L. Ferro, F. (2006). Derecho ambiental. DF México. México: Ediciones Antílope.

1.3.2 LIBRO ELECTRÓNICO

¿Qué se necesita para ¿Cómo se elabora?

elaborarla?
Apellido autor, Iniciales nombre autor.
• Autor o autores.
Año.
• Año de publicación.
Título del texto en cursiva.
• Título del libro.
Recuperado de.
• Recuperado de.
Link/url.
• Link.

Ejemplo
Julio, L. Ferro, F. (2006). Derecho ambiental. Recuperado de
https://www.corteidh.or.cr/tablas/29157.pdf

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1.3.3 PÁGINA WEB

¿Qué se necesita para ¿Cómo se elabora?

elaborarla?
Autor o autores.
• Autor o autores.
Fecha.
• Fecha.
Título de la página.
• Título de la página.
Link/url.
• Link/URL.

Ejemplo
Argosy Medical Animation. (2007-2009). Visible body: Discover human anatomy.
Recuperado de http://www.visiblebody.com

Si no se dispone de toda la información para referenciar, considere:

• Sin autor: Se parte inmediatamente con el título y luego, la fecha en paréntesis.

• Si falta la fecha: Usar, en paréntesis: (s.f.)
• Si falta el título: Usar, en corchete: [parte del contenido del texto]

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Actividad 1:
Esta actividad le servirá para poner en práctica los mecanismos de citación de fuentes y atribución de ideas,
utilizando norma APA.

Utilice el borrador elaborado en la actividad de producción de textos originales e incorpore una cita textual
y un parafraseo. Luego declare las fuentes en una bibliografía siguiendo los ejemplos de APA de esta lección
Si desea, puede compartir esta actividad en el foro de interacción de la semana.

2. REGLAMENTO INTERNO IACC

En IACC (2019), el reglamento de honestidad, integridad y convivencia estudiantil, disponible en

https://www.iacc.cl/normativa-institucional/ y en los recursos adicionales de la semana, determina los principios,
valores y normas de conducta ética y honesta con las que han de cumplir los estudiantes y en general, la comunidad
educativa del Instituto Profesional IACC.
En su artículo 3, se establecen los valores institucionales, los cuales se enmarcan en la obligación que IACC tiene el
deber de formar técnicos y profesionales que se desempeñen laboralmente de acuerdo a un actuar ético y
responsable; actuar que, a su vez, deberá́ reflejar los valores institucionales. Dichos valores institucionales son:

Calidad
En IACC, generamos Diversidad
Innovación
para toda la Ética
En IACC,
comunidad educativa, En IACC, valoramos la
consideramos las En IACC, nuestras
las condiciones apertura a nuevas
diferencias como una relaciones, como
necesarias para el ideas, conceptos y
fuente de riqueza comunidad educativa,
desarrollo estrategias que
para nuestra se basan en la
permanente de las favorezcan el proceso
Institución, ya que honestidad, la
capacidades de enseñanza-
permiten otorgar rectitud, la
personales y aprendizaje, la
oportunidades a transparencia y el
profesionales, para gestión institucional y
aquellos que quieran cumplimiento de los
desenvolverse de la vinculación con el
formar parte de compromisos.
manera responsable y medio.
nuestra comunidad.
eficiente en el ámbito
laboral y social.

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En su artículo 6, establece que El plagio ha sido definido por la Real Academia de la Lengua Española como:
“copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propia”.
Por tanto, se entenderá́ estar en presencia de plagio cuando se usa un trabajo, las ideas o las palabras de otra
persona, en representación propia, sin especificar el origen de la información empleada, en aquellos casos que dicho
uso iguale o supere el 20% del total del trabajo entregado por el estudiante.
El plagio, en todas sus formas será́ considerado como como una actividad que falta a la honestidad académica
estudiantil y será́ sancionado de acuerdo lo dispuesto por este reglamento y demás normativas pertinentes
aplicables, en especial, de acuerdo a lo dispuesto por el reglamento general académico del Instituto.

2.1 HONESTIDAD ACADÉMICA

Según lo planteado por Moreno, D. Carrillo, J. (2020), un trabajo académico que no cita fuentes no pasa de ser una
opinión y, como tal, no tiene más validez que la opinión de cualquier otra persona. Por esta razón, para el/la
estudiante en la modalidad online, se recomiendan dos formas de citar fuentes en un trabajo académico: la cita
textual y el parafraseo. Además, debe considerarse siempre la inclusión de referencias bibliográficas, aprendidas en
este curso.

¿Sabías que?

¿Sabías que en IACC todas las tareas e informes escritos que se entreguen deben siempre llevar citas y
detallar la bibliografía utilizada?

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Actividad 2:
Esta actividad servirá para poner en práctica los mecanismos de citación de fuentes y atribución de ideas,
utilizando norma APA.
Lea la siguiente noticia y luego, busque en diversas fuentes de información argumentos que se relacionen
con el tema, independientemente de si contradice el titular. Finalmente, en el foro de aprendizaje, cite o
parafrasee alguna idea principal utilizando la norma APA.

Fuente: https://www.publimetro.cl/cl/noticias/2021/01/15/palta-campana-alto-precio.html

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Antes de finalizar, te invitamos a reflexionar frente a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué aprendí?
2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
5. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?
6. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?

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COMENTARIO FINAL

Las estrategias de aprendizaje estudiadas en este documento se plantean como herramientas de estudio útiles para
el desarrollo de aprendizajes interpersonales y en distintos contextos. Su empleo permite el desarrollo de procesos
de estudio reflexivos y conscientes, capaces de hacer conexiones en relación a lo estudiado y en sinergia con las
características personales de aprendizaje de cada lector.

En síntesis, las estrategias individuales y grupales para la comprensión de la información son esenciales para que el
estudiante en la modalidad online desarrolle habilidades que le permitan tener una opinión crítica y fundamentada
sobre un hecho o tema específico. De igual modo, la comprensión de la información como elemento para el
desarrollo de la argumentación permitirá que el estudiante progrese en la actividad lectora pues argumentando
podrá poner en práctica tanto sus conocimientos previos, como la formulación de hipótesis, realizar inferencias,
síntesis y resúmenes; además de evaluar críticamente el contenido de un texto para, finalmente, asumir una posición
clara que le permita expresar su opinión frente a lo leído.

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REFERENCIAS

Publimetro (2021). Todo por un precio justo: llamado a no comprar palta se toma las redes sociales. Consultado el
18 de enero de 2021. Recuperado de: https://www.publimetro.cl/cl/noticias/2021/01/15/palta-campana-
alto-precio.html

Moreno, D. Carrillo, J. (2020). Norma APA, guía de citación y referenciación. Universidad Central. Colombia. Bogotá.
Colombia. Ediciones Universidad Central. 7º edición.

IACC (2019). Reglamento de Honestidad, Integridad y Convivencia Estudiantil, Consultado el 18 de noviembre de

2021, recuperado de https://www.iacc.cl/normativa-institucional/

PARA REFERENCIAR ESTE DOCUMENTO, CONSIDERE:

IACC (2021). Normas de identificación y citación de fuentes. Habilidades para el Aprendizaje. Semana 8.

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