Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Fecha: _______________________________________
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1
o Cada uno de los miembros tiene una visión individual, no de
conjunto; es decir, “cada uno juega a su juego”.
o No comparten una tarea/fin común.
o Están desmotivados en la configuración de ese grupo.
o Los roles varían según el desarrollo del grupo. En algunos grupos se
favorece la rotación de roles.
o Hay un bajo compromiso de pertenencia al grupo.
o Sólo en ocasiones desarrollan estrategias tácticas y técnicas.
o No realizan una coordinación de sus actuaciones.
o La especialización individual no es un factor determinante para la
tarea.
o Hay una mala comunicación entre los miembros.
o No existe la figura del líder.
o Se estructura por niveles jerárquicos.
o La competitividad se manifiesta, en muchas circunstancias, como
perjudicial para la acción del grupo.
o Unidad con un propósito común aceptado por todos los miembros del
equipo.
o Coordinación efectiva de sus acciones.
o La especialización individual y la coespecialización son factores clave
para realizar la tarea y elevar la productividad del equipo.
o Existe una conexión entre las personas del equipo, estimulando la
integración y consecución de los objetivos.
o Se caracterizan por una clara definición de funciones (aunque sean
polifuncionales e interdisciplinarios) y siempre tienen alguien que les
lidere.
o Estimulan el rol del liderazgo: se fomenta el desarrollo de líderes.
o Redes efectivas de comunicación, constituyen la base principal sobre la
que se sustenta el equipo.
2
o Las jerarquías se diluyen: la asignación de roles depende de los
conocimientos, que funcionan dentro del equipo en igualdad, aunque
sus categorías laborales puedan ser muy diferentes.
o Sensibilidad a las oportunidades de crecimiento.
o Desarrollan estrategias, tácticas y técnicas explícitamente para realizar
la tarea y lograr resultados.
3
4