Estudiantes: 1)

2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)

Ficha: La indagación y la teoría de errores

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

Capacidades Desempeños
Problematiza • Formula preguntas sobre el hecho, fenómeno u objeto natural o tecnológico para
situaciones para hacer delimitar el problema por indagar. Observa el comportamiento de las variables.
Plantea hipótesis basadas en conocimientos científicos en las que establece
indagación. relaciones entre las variables que serán investigadas. Considera las variables
intervinientes que pueden influir en su indagación y elabora los objetivos.

Diseña estrategias para • Propone y fundamenta, sobre la base de los objetivos de su indagación e información
hacer indagación. científica, procedimientos que le permitan observar, manipular y medir las variables;
el tiempo por emplear; las medidas de seguridad, herramientas, materiales e
instrumentos de recojo de datos cualitativos/ cuantitativos; y el margen de error.

Genera y registra datos • Obtiene y organiza datos cualitativos/cuantitativos a partir de la manipulación de la

o información. variable independiente y de mediciones repetidas de la variable dependiente. Realiza
los ajustes en sus procedimientos o instrumentos. Controla las variables
intervinientes.
Analiza datos e • Compara los datos obtenidos (cualitativos y cuantitativos) para establecer relaciones
información. de causalidad, similitud, diferencia u otros. Predice el comportamiento de las variables
y contrasta los resultados con su hipótesis e información científica, para confirmar o
refutar su hipótesis.
Evalúa y comunica el • Sustenta, sobre la base de conocimientos científicos, sus conclusiones, los
proceso y resultados de procedimientos y la reducción del error a través del uso del grupo de control, la
su indagación. repetición de mediciones, los cálculos y los ajustes realizados en la obtención de
resultados válidos y fiables para demostrar la hipótesis y lograr el objetivo. Comunica
su indagación con un informe escrito o a través de otros medios.
DESARROLLO

1. PROBLEMATIZA SITUACIONES PARA HACER INDAGACIÓN. La medida de una magnitud se

expresa mediante sus cifras significativas, es decir, a través de las cifras correctas o seguras y la
primera cifra incierta como producto de la medición.
Al medir una magnitud, por ejemplo, el grosor de una hoja de tu cuaderno con una regla milimitrada o
el volumen de un trozo de roca con una jeringa, ¿Cuál sería el proceso que seguirías para lograrlo?

• Plantea las preguntas que consideras necesarias para resolver el desafío.

a.
b.
c.

Formulo la pregunta de Indagación:

a. ¿?
b. ¿?

Identifico las variables:

• En la pregunta de indagación, identifica los factores (causa-efecto), a las que llamamos variables,
que van a orientar la indagación.

Variable independiente Variable dependiente (efecto) Variables intervinientes

(causas)

Recuerda que debes controlar o minimizar al máximo el efecto de las variables intervinientes.

• Ahora, escribe una probable respuesta o hipótesis que relacione las variables independiente y
dependiente.
Planteo mi hipótesis de indagación:
Sí entonces

Objetivos de mi indagación:

a.
b.

2. DISEÑA ESTRATEGIAS PARA HACER INDAGACIÓN.

 Redactamos nuestro plan de indagación. Describe en forma detallada y coherente las acciones o
actividades que vas a desarrollar para probar la veracidad o falsedad de tu hipótesis.
a.
b.
c.
d.

3. GENERA Y REGISTRA DATOS O INFORMACIÓN.

• Ejecuta tu plan de indagación (experimentación) y los datos que obtengas regístralo en una tabla.

4. ANALIZA DATOS E INFORMACIÓN. De los datos registrados en las tablas, producto de la medición
de la variable dependiente a partir de la manipulación de la independiente, analízalos según tus
conocimientos de la teoría de errores y contesta.

• ¿Qué relación observas entre la variable independiente y dependiente?

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

5. EVALUA Y COMUNICA EL PROCESO Y RESULTADOS DE SU INDAGACIÓN

• Plantea tus conclusiones contestando con argumentos científicos las siguientes preguntas:

1. ¿El análisis de los datos e información de tu indagación, te ha permitido determinar la verdad o

falsedad de tu hipótesis planteada?

2. ¿Lograste los objetivos que te formulaste para la indagación?

3. ¿Qué reajustes realizaste durante el desarrollo de tu plan de indagación?

4. ¿Qué valores practicaste en tu actividad de indagación?