1.1.

Conclusiones

Se han de sintetizar de forma clara las ideas más importantes de todo lo desarrollado en
el trabajo, de tal manera que se llegue a responder a una pregunta central específica, es
decir, aquello que se quiere resaltar en todo lo desarrollado o también a la respuesta de
los objetivos planteados, tanto al objetivo general como los objetivos específicos,
considerando el análisis de los resultados obtenidos y los conocimientos adquiridos en el
desarrollo del trabajo. (Ibarra, s.f.)

Consideraciones en las conclusiones

 No se han de agregar información que no se menciona en el desarrollo del trabajo.

 Las conclusiones no se han de enumeran
 No son el resumen de lo abordado en el trabajo.
 Evitar contradicciones al formular una conclusión
 Evitar la información repetitiva en su formulación.
 Deben ser concisas u objetivas.
 No incluye la opinión del investigador (las conclusiones van en tercera persona)
1.1.1. Tipos de conclusiones

Lógica o formal: Aquellas conclusiones que demuestran resultados que se pueden

comprobar por métodos clásicos de razonamiento. Usado en textos que buscan
demostrar lo aprendido.

De resumen: Aquellas que llaman a la reflexión luego presentarse la información, son

más para textos que ofrecen nueva información.

Recomendación: Realiza una breve reflexión y ofrece consejos, se usan para textos
sobre el modo de pensar como argumentos de psicología, noticias, entre otros, pero no
van para textos académicos o tesis.

Teórica: Conclusiones referentes a temas que se podrían desarrollar a futuro.

Personal: No se incluye tanto en la opinión misma, sino a la subjetividad. Se da en textos

donde la información se basa en la experiencia personal de quien argumenta. (WEARE,
2021)
1.2. Recomendaciones

Las recomendaciones están relacionadas con las conclusiones, siendo estas, aquellas
interrogantes o sugerencias que se van a generar o presentar en el proceso del desarrollo
de la investigación, por el cual no se llegaron a desarrollar como parte del trabajo, pero
que se pueden darse a detallar en próximos estudios, por lo que, invitan a realizar
cambios o modificación sobre un tema de estudio específico o problemática encontrada.

1.2.1. Tipos de recomendaciones

Se pueden redactar las redactar las recomendaciones de acuerdo a los siguientes

aspectos:

 Desde el punto de vista metodológica: Aquellas recomendaciones que

incentivan a una investigación más profunda a futuro, donde le investigador
busque nuevas fuentes de información, mejores métodos que ayuden a mejorar el
trabajo que se dio a conocer y obtener mejores resultados.
 Desde el punto de vista académico: Donde se invita a la universidad, facultad,
colegas o compañeros sobre la importancia del porque se debe de seguir
investigando el tema que se dio a conocer en el trabajo.
 Recomendaciones prácticas: Se dan cuando el tema tratado en el trabajo de
investigación está relacionado con alguna empresa, dirigido a un rubro especifico,
sector económico, entre otro. Por ello, en las recomendaciones, estas más están
enfocadas a sugerir actuación ante los posibles errores o aspectos que podrían
corregirse y mejorar. (UVR, 2021)

Las recomendaciones, también pueden redactarse de una forma que estén dirigidas a los
actores abordados en el desarrollo del trabajo, siendo que los tipos de recomendaciones
mencionadas dependerá su uso según el tipo de investigación que se esté realizando.
Bibliografía

¿Cómo redactar correctamente las conclusiones y recomendaciones? (17 de Abril de

2021). UVR Correctores de textos.
https://www.uvrcorrectoresdetextos.com/post/2019/03/04/-c2-bfc-c3-b3mo-
redactar-correctamente-las-conclusiones-y-recomendaciones

Ibarra, C. (s.f.). Conclusiones. APA para novatos.

https://unadista.wixsite.com/normasapa/copia-de-referencias

WEAREcontent.com. (24 de Mayo de 2021). Descubre distintos tipos de conclusiones

para tus textos. https://www.wearecontent.com/blog-comunidad/tips-consejos-
para-freelacers/tipos-de-conclusiones