PRINCIPALES CONCEPTOS DE LA NEUROPSICOLOGÍA COGNITIVA

En este mapa mental he buscado describir los principales conceptos de la neuropsicología cognitiva,
que a mi entender se resumen en tres grandes categorías:
1. ¿Qué cosas intenta relacionar la neuropsicología cognitiva? La respuesta es que relaciona los
mecanismos biológicos subyacentes a los procesos psicológicos superiores, siendo una ciencia
que lidera los descubrimientos aplicables a la educación.
2. ¿Cuáles son los principales modelos de neuropsicología cognitiva? La neuropsicología
cognitiva explica los fenómenos de captación, procesamiento y manejo de la información desde
diversos modelos, siendo 2 los principales: tenemos el modelo computacional, promovido
principalmente por Fodor, y ligado al desarrollo de la informática, en el que la actividad de la
mente es como una computadora. Ante este modelo rígido y simplista, surge el nuevo modelo
de la metáfora de los ingredientes de cocina, que utiliza el concepto de realidad emergente y la
psicología de la Gestalt, en el que el todo no es la simple suma de las partes.
3. ¿Cuáles son las principales funciones cognitivas que estudia la neuropsicología cognitiva? Los
principales procesos en este campo de estudio son:
◦ Funciones Ejecutivas: son 3: el control inhibitorio, que aplaza la conducta y la dirige a
la meta; la actualización de la memoria de trabajo, que actualiza y ubica en el tiempo las
representaciones; y la flexibilidad cognitiva, que ofrece alternativas a la espera del
 placer inmediato
◦ Memoria: tenemos de 2 tipos: de corto plazo y largo plazo. Esta última se divide en 2
tipos de memoria: la explícitas (mediante lenguaje) y la implícita (sin mediar el
lenguaje)
◦ Lenguaje: Este presenta una doble articulación: los fonemas que se unen para formar
palabras y estas a su vez se unen para formar oraciones.
A su vez, encontramos en el lenguaje la expresión (triple canal de respuesta), que puede
ser conductual, fisiológica o cognitiva.
◦ Emociones: Tiene 2 perspectivas: la categórica, que reconoce emociones básicas
universales: alegria, asco, tristeza, miedo, sorpresa, ira; y la perspectiva dimensional,
que considera 3 ejes: activación, grado de control y el valor positivo o negativo de la
experiencia.
◦ Atención: tiene 4 posibiltadores: la red de alerta, la red de orientación, la red de control
ejecutivo y la red de vigilancia. Esta última a su vez se divide en vigilancia ejecutiva y
vigilancia-activación.
◦ Capacidades viso-espaciales: comprende 2 funciones: la sensación (recepción de
información) y la percepción (interpretación de información).
◦ Cognición social: se caracteriza por que atribuye al otro, sistemáticamente: intenciones,
operaciones cognitivas, restricciones, motivaciones.

BIBLIOGRAFÍA

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