Unidad I, II y III

Guía de estudio para la parcial

¿Cuál es el objeto de estudio de la psicología clínica?
A) Problemas de adaptación

Psicología Evolutiva:
¿Qué examina la psicología evolutiva?
C) El desarrollo a lo largo de la vida

Psicología Social:
¿Qué analiza la psicología social?
B) Las interacciones grupales

Psicología Cognitiva:
¿En qué se enfoca la psicología cognitiva?
B) Los procesos mentales

Psicología Educativa:
¿Qué explora la psicología educativa?
A) El aprendizaje y la enseñanza

Por favor, marca V si consideras que la afirmación es verdadera o F si crees que

es falsa.

Wilhelm Wundt estableció el primer laboratorio de psicología experimental en la

Universidad de Leipzig, Alemania, en 1879.
Verdadero (V)

La psicología como disciplina formal es relativamente joven y ha existido durante siglos.

Falso (F)

La filosofía moderna y el auge de la ciencia experimental influyeron en el surgimiento de

la psicología como una rama separada de la filosofía.
Verdadero (V)

La ciencia moderna, iniciada por Galileo, avanzó significativamente en el estudio de los

astros, los cuerpos físicos, los seres vivos y, finalmente, el comportamiento humano.
Verdadero (V)
Según el positivismo propuesto por Auguste Comte, solo las ciencias experimentales
como la física, la química, la biología y la astronomía merecían el título de “ciencia”.
Verdadero (V)

1. Estructuralismo:
o ¿Cuál es el enfoque principal del estructuralismo en psicología?
Es analizar la estructura de la mente mediante la introspección, es decir,
observando y describiendo las experiencias mentales en términos de sus
componentes más básicos.

o ¿Qué unidades básicas de la experiencia se enfatizan en esta escuela?

Las sensaciones, sentimientos y percepciones.

2. Teoría funcionalista:
o ¿En qué se centra la teoría funcionalista?
Se centra en entender la función o el propósito de la mente y el
comportamiento.

o ¿Cuál es el objetivo principal de esta teoría en relación con la vida mental y

la conducta?
Es comprender como la mente y el comportamiento se adaptan y contribuyen
a la supervivencia y el éxito en el entorno.

3. Teorías psicodinámicas:
o ¿Qué afirman las teorías psicodinámicas sobre la conducta?
Afirman que la conducta esta influenciada por fuerzas y procesos mentales
inconscientes, así como por experiencias pasadas, especialmente aquellas
de la infancia.

o ¿Cuál es el papel de las fuerzas psicológicas en estas teorías?

Juegan un papel central, se cree que estas fuerzas, que incluyen impulsos
inconscientes, conflictos internos y mecanismos de defensa, son impulsoras
de la conducta y la experiencia humana.

4. Conductismo:
o ¿Qué aspecto de la conducta estudia el conductismo?
Se centra en el estudio de la conducta observable y medible, significa que se
enfoca en como los organismos, incluidos los humanos, aprenden nuevas
conductas o modifican las existentes a través de la interacción con su
entorno.

o ¿Cuál es la principal característica de esta escuela psicológica?

Es su énfasis en el estudio de la conducta observable y medible, así como el
rechazo de la introspección y el énfasis en los procesos mentales internos.
5. Psicología de la Gestalt:
o ¿En qué se enfoca la psicología de la Gestalt?
Se enfoca en como percibimos y comprendemos el mundo a través de la
organización perceptual.

o ¿Cómo estudia esta escuela la percepción y la experiencia de los objetos?

Centrándose en como percibimos los objetos como totalidades organizadas
en lugar de simples colecciones de partes, significa que la atención se dirige
a la forma en que percibimos patrones, relaciones y estructuras en la
información sensorial

6. Psicología humanista:
o ¿Qué aspectos son enfatizados por la psicología humanista?
Autenticidad, Autonomía, Autoactualización, Empatía y Experiencia Subjetiva.
En resumen, la psicología humanista se centra en el bienestar emocional, el
desarrollo personal y la realización del potencial humano.

o ¿Cuál es el enfoque principal de esta escuela en relación con la experiencia

no verbal y los estados alterados de conciencia?
El enfoque principal es tener una perspectiva holística y centrada en la
experiencia subjetiva del individuo, valorando la importancia de la experiencia
vivencial y subjetiva en la comprensión de la conciencia y la percepción.

7. Psicología cognoscitiva:
o ¿Qué estudia la psicología cognoscitiva?
Estudia los procesos mentales implicados en el conocimiento, incluyendo la
percepción, la memoria, el pensamiento, la resolución de problemas, el
lenguaje y la toma de decisiones.

o ¿Cuál es el enfoque principal de esta escuela en relación con los procesos

mentales?
Se enfoca en como las personas adquieren, procesan, almacenan y utilizan
la información para comprender el mundo que las rodea y para interactuar
con el de manera efectiva.

8. Psicología evolutiva:
o ¿Cuál es el objetivo de la psicología evolutiva?
Es comprender como la evolución ha dado forma a la mente y el
comportamiento humano.

o ¿Qué aspectos se exploran en esta subdisciplina en términos de los orígenes

evolutivos de la conducta y los procesos mentales?
Se explora como la selección natural y la adaptación, han influenciado el
desarrollo de características psicológicas y comportamientos específicos en
los seres humanos a lo largo del tiempo.
 9. Psicología positiva:
o ¿En qué se concentra la psicología positiva?
Se centra en estudiar y promover aspectos positivos del funcionamiento
humano, como el bienestar, la felicidad, la gratitud, la resiliencia y el
florecimiento humano.

o ¿Cuáles son algunos de los temas de investigación en esta área emergente

de la psicología?
Bienestar emocional, Fortalezas personales, Relaciones interpersonales,
Sentido de propósito y Significado, Resiliencia y Superación, Felicidad y
Bienestar en contextos específicos.

Las células gliales son el principal componente del sistema nervioso central. ¿Cuál es su
función principal?
C) Reparar el tejido cerebral dañado

La materia blanca en el cerebro está formada por:

A) Axones mielinizados que viajan largas distancias

¿Cuál es la función principal de las neuronas en el sistema nervioso?

B) Transmitir señales eléctricas

¿Qué parte de la neurona está especializada en recibir información?

C) Dendritas

El impulso neuronal es una reacción electroquímica compleja que ocurre en las

neuronas. Tanto dentro como fuera de la neurona, hay fluidos que contienen átomos y
moléculas cargados eléctricamente, llamados iones. Esta propiedad electroquímica permite
que la neurona transmita señales a otras neuronas.
Algunas de estas señales son excitatorias y otras son inhibitorias. Unas aceleran el
impulso y otras lo detienen. El impulso o potencial de acción se transmite hacia el axón,
que se ramifica y se une con otras células. Los potenciales de acción se utilizan en el
cuerpo para llevar información de unos tejidos a otros.

Sinapsis
En el sistema nervioso, el impulso neuronal funciona como una señal. Para que esa señal
sea importante para el sistema, se tiene que transmitir de una neurona a otras células.
Como dijimos anteriormente, esta transmisión se lleva a cabo en una unión especial
llamada sinapsis.
Al transmitir información, las neuronas no se tocan directamente; están separadas por
una hendidura sináptica, un pequeño espacio entre las terminaciones de una neurona y la
membrana celular de otra neurona. Y las señales tienen que cruzar esta hendidura para que
ocurra la comunicación entre neuronas. La neurona que manda la señal a través del hueco
se llama neurona presináptica y la neurona que recibe la señal se llama neurona
postsináptica.
1. Acetilcolina (ACh):
o Juega un papel fundamental en la memoria y el aprendizaje.
o Actúa como mensajero entre una motoneurona y el músculo óseo.
o La botulina (BOTOX) bloquea la liberación de ACh de la neurona, lo que
paraliza los músculos faciales para reducir las arrugas.
2. Endorfinas:
o Son neurotransmisores similares a la morfina.
o Se liberan en respuesta al dolor y al ejercicio físico intenso.
o Responsables de los sentimientos agradables después del ejercicio y la
indiferencia al dolor en personas lesionadas.
3. Monoaminas:
o Este grupo incluye la dopamina, la norepinefrina y la serotonina.
o Estas sustancias están involucradas en el estado de ánimo, la motivación y
la regulación emocional.

¿Cuántas neuronas se estima que tiene el cerebro humano?

B) 100 billones

¿Es cierto que solo usamos el 10% de nuestro cerebro?

B) Falso

¿Cuál es la función principal del sistema nervioso central (SNC)?

D) Coordinar la comunicación entre el cerebro y la médula espinal

¿Cuál es la función del sistema nervioso periférico (SNP)?

A) Regular el movimiento voluntario

Contesta brevemente las siguientes preguntas

1. Describe la estructura de una neurona y el proceso por el cual una sustancia es

liberada:

Una neurona consta de las siguientes partes principales:

 Cuerpo celular (soma): Contiene el núcleo y la mayoría de las estructuras celulares.
 Dendritas: Extensiones ramificadas que reciben señales de otras neuronas.
 Axón: Prolongación larga que transmite señales a otras neuronas, músculos o
glándulas.
 Vaina de mielina: Capa que rodea el axón y aumenta la velocidad de conducción del
impulso nervioso.
 Nódulos de Ranvier: Espacios entre las células de la vaina de mielina que permiten
una conducción más rápida.
 Botones sinápticos: Estructuras al final del axón que liberan neurotransmisores hacia
la sinapsis para transmitir la señal.

El proceso por el cual una sustancia es liberada desde una neurona:

1. Cuando un impulso nervioso alcanza el extremo del axón, provoca la apertura de
canales de calcio en la membrana presináptica.
2. El aumento de calcio dentro de la célula presináptica desencadena la fusión de
vesículas llenas de neurotransmisores con la membrana celular.
3. Las vesículas liberan neurotransmisores al espacio sináptico.
4. Los neurotransmisores difunden a través del espacio sináptico y se unen a
receptores específicos en la membrana de la neurona postsináptica.
5. La unión de neurotransmisores con receptores puede desencadenar una respuesta
eléctrica en la neurona postsináptica, continuando la transmisión de la señal
nerviosa.

2. Describe cómo se comunican las células neuronales:

Las células neuronales se comunican entre sí a través de un proceso llamado
neurotransmisión. Este proceso implica la liberación de neurotransmisores desde
el axón de una neurona hacia la sinapsis, donde se unen a receptores en la
membrana de la neurona postsináptica. Esta unión puede desencadenar una
respuesta eléctrica en la neurona postsináptica, permitiendo la transmisión de
información a lo largo del sistema nervioso.

3. Enuncia las partes del cerebro y sus funciones:

 Corteza cerebral: Es la capa externa del cerebro y se encarga de funciones

cognitivas superiores, como el pensamiento, la percepción, el lenguaje y la memoria.

 Lóbulos cerebrales: El cerebro se divide en cuatro lóbulos principales:

 Lóbulo frontal: Responsable de la planificación, el razonamiento, el
control de los movimientos voluntarios y la personalidad.
 Lóbulo parietal: Se encarga de procesar la información sensorial,
incluyendo el tacto, la temperatura y el dolor, así como la percepción
del espacio y la orientación espacial.
 Lóbulo temporal: Asociado con la audición, la memoria y el
procesamiento del lenguaje.
 Lóbulo occipital: Relacionado con el procesamiento visual y la
interpretación de la información visual.

 Cerebelo: Se encuentra debajo de los lóbulos occipitales y está involucrado en el

control del equilibrio, la coordinación motora y la postura.

 Tronco encefálico: Es la parte más primitiva del cerebro y regula funciones vitales
como la respiración, la frecuencia cardíaca y la conciencia.

 Hipotálamo: Regula las funciones autónomas del cuerpo, como la temperatura

corporal, el hambre, la sed y el sueño, además de desempeñar un papel en la
regulación hormonal.

 Hipocampo: Crucial para la formación de nuevos recuerdos y el aprendizaje

espacial.

 Amígdala: Involucrada en la regulación de las respuestas emocionales, incluyendo el

miedo y la ansiedad.

4. Nombra alguna hormona y sus funciones. (hagan una diferente que la mia/
ass:CAMI)
Insulina: su función principal es regular los niveles de glucosa en sangre. Es
producida por el páncreas y permite que las células del cuerpo utilicen la glucosa
como fuente de energía. Ayuda a mantener los niveles de azúcar en sangre
dentro de un rango normal y facilita el almacenamiento de glucosa en el hígado y
en los músculos en forma de glucógeno.
 Subraya la respuesta correcta
1. Los axones de ciertas neuronas están cubiertos por un
tejido graso que les ayuda a aumentar la velocidad de la transmisión neuronal:
b) Mielina

2. La técnica que usa glucosa como medio de contraste

para ver el cerebro es:
a) Tomografía

El hemisferio derecho controla principalmente:

Lenguaje
d) Tareas de percepción

6. Los movimientos voluntarios, como escribir con un lápiz, están dirigidos por:
b) El sistema nervioso somático

7. Una neurona genera una acción, gracias a que:

b) Recibe más impulsos excitatorios que inhibitorios

8. Los mensajeros químicos producidos por las glándulas

endocrinas se llaman:
b) Hormonas

9. La corteza visual está localizada en:

a) El lóbulo occipital

¿Cuál es el propósito principal de los sentidos químicos en los organismos?

B) Detectar sustancias en el ambiente interno y externo

Además de los cinco sentidos tradicionales (vista, oído, gusto, olfato y tacto), ¿qué otros
sentidos se han descubierto?
A) Kinestésico y vestibular

¿Qué función desempeñan las endorfinas en el cuerpo humano?

B) Aliviar el dolor y generar sensaciones agradables

¿Cuál es la relación entre el gusto y el olfato?

C) Ambos están involucrados en la detección de sabores

Marca el enunciado falso:

a) Los conos permiten la visión a color

b) Los conos se encuentran en mayor cantidad en la fóvea de la retina
 c) Los conos tienen un umbral absoluto para la luminosidad mejor que los bastones
d) Cada cono tiene su propia célula bipolar

16. ¿De qué manera el dolor es distinto a los demás sentidos?

a) No tiene receptores identificables

b) No tiene un solo estímulo

 c) Está influido por fenómenos físicos y psicológicos

d) Todos los anteriores son ciertos

17. En percepción, el concepto “el todo es más que la suma de las partes” pertenece
al pensamiento de:

a) La parapsicología

 b) De la psicología Gestalt

c) De la psicología funcional

d) De la psicología conductista

18. Las figuras tienden a verse como objetos completos aunque existan espacios
entre las líneas de sus representaciones, este principio se llama:

a) Similitud

 d) Cierre

b) Continuidad e) Conexión

c) Proximidad
 19. La relación figura fondo demostró que:

a) La percepción es innata

b) La percepción es una representación de sensación

 c) Un mismo estímulo puede disparar más de una percepción

La transducción de la energía de luz en impulsos nerviosos tiene lugar en:

a) El iris
d) El nervio óptico
 b) La retina
e) Los bastones
c) La lente

Marca el que no forme parte de los sentidos básicos:

a) Dulce
 c) Delicioso
b) Salado
d) Blando

11. De los cuatro sentidos del tacto, marca el único que tiene receptores sensoriales:
a) Frío
c) Dolor
b) Caliente
 d) Presión

12. Los receptores del gusto están localizados en:

 Papilas gustativas
C) Fóvea
b) Caracol
d) Corteza

13. El oído medio contiene los receptores para:

a) La audición y kinestesis
b) Kinestesis y el sentido vestibular
 c) La audición y el sentido vestibular
d) La audición, kinestesis y el sentido vestibular

14. Cuál es la manera en que explicamos cómo discriminamos los tonos:

 a) De todas las frecuencias que escuchamos, el tono está codificado de
acuerdo al lugar de máxima vibración en la membrana basilar del caracol
b) De todas las frecuencias audibles, el índice de actividad neuronal en el nervio
auditivo concuerda con la frecuencia de la onda de sonido
 c) Para las altas frecuencias, el tono está codificado para ocupar la vibración en la
membrana basilar; para los tonos bajos, el índice de actividad en el nervio auditivo
corresponde a la frecuencia de sonido
d) Para las frecuencias altas, el índice de actividad neuronal en el nervio auditivo
corresponde a la frecuencia de la onda de sonido; en las frecuencias bajas, el tono está
codificado de acuerdo al lugar de la vibración en la membrana basilar

La relación figura fondo demostró que:

a) La percepción es innata
b) La percepción es una representación de sensación
 c) Un mismo estímulo puede disparar más de una percepción
Sensación y Percepción:
¿Cuál es la diferencia entre sensación y percepción?
La sensación es la detección de estímulos por los receptores sensoriales, mientras
que la percepción es la interpretación consciente de esas sensaciones por el cerebro.

¿Cómo se relacionan estos procesos con nuestra experiencia diaria?

Están estrechamente relacionadas con nuestra experiencia diaria al permitirnos
interactuar y comprender el mundo que nos rodea a través de nuestros sentidos. La
sensación nos brinda información básica sobre estímulos del entorno, como la temperatura,
el color o el tacto, mientras que la percepción organiza y da sentido a esas sensaciones,
creando una experiencia consciente y significativa.

5. Receptores Sensoriales: (hagan diferente que la mia/ ass:CAMI)

Nombra al menos tres tipos de receptores sensoriales y describe su función.

 Receptores táctiles: Se encuentran en la piel y detectan
sensaciones como presión, temperatura y tacto. Permiten
sentir el contacto físico con objetos y superficies, así como la
percepción de texturas y temperaturas.
 Receptores gustativos: Se encuentran en las papilas
gustativas de la lengua y detectan diferentes sabores, como
dulce, salado, amargo, ácido y umami. Permiten experimentar
y distinguir los sabores de los alimentos.
 Receptores auditivos: Se encuentran en el oído interno y
detectan vibraciones del aire en forma de sonidos. Permiten la
audición y la percepción de tonos, intensidades y frecuencias
de sonidos, lo que nos permite comunicarnos y percibir el
entorno acústico que nos rodea.

¿Qué órganos están asociados con cada uno de estos receptores?
Receptores táctiles: Asociados principalmente con la piel, órgano mas grande del
cuerpo humano.
Receptores gustativos: Asociados a las papilas gustativas, ubicadas en la lengua,
paladar y garganta.
Receptores auditivos: Asociados al oído interno, especificadamente en la cóclea, una
estructura en forma de caracol ubicada en el interior del oído.

Principios de Organización Perceptual:

 Explica el principio de proximidad y cómo afecta nuestra percepción visual.
El principio de proximidad establece que los elementos visuales que están cerca uno
del otro tienden a ser percibidos como un grupo o conjunto. Esto afecta nuestra percepción
visual al influir en cómo organizamos la información visual, agrupando elementos cercanos
y percibiéndolos como partes de un todo coherente.

¿Qué es la figura-fondo y cómo se aplica en la organización perceptual?

La figura-fondo es un principio perceptual que nos permite distinguir un objeto
principal (figura) de su entorno (fondo). Se aplica al destacar la figura y separarla del fondo,
lo que facilita la percepción y comprensión de la escena visual al enfocar nuestra atención
en el objeto principal.

Ilusiones Visuales:
Menciona una ilusión visual famosa y explícala brevemente.
La ilusión de Müller-Lyer. Consiste en dos líneas horizontales del mismo tamaño,
una con flechas hacia afuera en los extremos y la otra con flechas hacia adentro. A pesar de
que las líneas son del mismo tamaño, la línea con flechas hacia adentro parece ser más
corta que la línea con flechas hacia afuera. Esta ilusión ocurre debido a la percepción de
profundidad que las flechas crean, lo que hace que la línea con flechas hacia afuera
parezca más lejana y, por lo tanto, más larga, mientras que la línea con flechas hacia
adentro parece más cercana y, por lo tanto, más corta.

¿Por qué ocurren las ilusiones visuales?

Ocurren debido a cómo nuestro cerebro interpreta la información visual, a veces
generando percepciones que no coinciden con la realidad objetiva. Esto puede ser el
resultado de la forma en que se disponen los elementos en una imagen, los efectos de
contraste, la percepción de profundidad y otros factores perceptuales.

Alteraciones de la Percepción:
¿Qué es la sinestesia y cómo afecta la percepción de los sentidos?
La sinestesia es un fenómeno en el cual un estímulo sensorial desencadena una
respuesta en otro sentido, como ver colores al escuchar música. Afecta la percepción de los
sentidos al mezclar o asociar experiencias sensoriales que normalmente no están
relacionadas.

¿Qué sustancias o condiciones médicas pueden alterar la percepción?

Sustancias como drogas psicodélicas, alcohol, cafeína, así como condiciones
médicas como la migraña o la esquizofrenia pueden alterar la percepción.

Detección del Estímulo:

¿Qué es la detección del estímulo en el proceso de sensación?
Es el proceso mediante el cual los receptores sensoriales detectan la presencia de
un estímulo en el entorno y lo convierten en señales eléctricas que son transmitidas al
cerebro para su procesamiento.

Proporciona un ejemplo de detección de estímulo a través de los sentidos.

 Cuando los receptores de la piel detectan el calor del sol durante un día soleado, lo
que provoca sensaciones térmicas en el cuerpo y activa las neuronas sensoriales que
transmiten esta información al cerebro.

Transducción:
¿Qué ocurre durante la fase de transducción en la sensación?
Los receptores sensoriales convierten la energía de un estímulo externo en señales
eléctricas que pueden ser procesadas por el sistema nervioso

¿Cómo se convierte la energía del estímulo en señales eléctricas durante este

proceso?
Se convierte en señales eléctricas durante este proceso gracias a la actividad de los
receptores sensoriales. Estos receptores contienen canales iónicos que se abren o cierran
en respuesta al estímulo, lo que provoca cambios en el potencial eléctrico de la célula
receptora. Estos cambios en el potencial eléctrico generan un impulso eléctrico que se
transmite a lo largo de las neuronas sensoriales hacia el sistema nervioso central para su
procesamiento.

Cualidad de la Sensación:
¿Qué significa que cada tipo de estímulo tiene una cualidad específica?
Significa que cada tipo de estímulo produce una experiencia sensorial única o una
cualidad específica que nos permite distinguir entre diferentes tipos de sensaciones.

¿Puedes mencionar una diferencia en la cualidad entre dos tipos de estímulos (por
ejemplo, sonido y sabor)?
Una diferencia en la cualidad entre dos tipos de estímulos es que el sonido tiene una
cualidad auditiva, mientras que el sabor tiene una cualidad gustativa.

Energía Específica de los Nervios:

Según la teoría de Müller, ¿qué lleva consigo cada estímulo?
Cada tipo de estímulo lleva consigo una energía específica según la teoría de Müller.

¿Cómo se transmite esa energía al cerebro a través de los nervios sensitivos?

Esta energía se transmite al cerebro a través de los nervios sensitivos mediante la
generación y transmisión de señales eléctricas.

Fases del Proceso de Detección de Información Sensorial:

¿Cuántas fases diferentes encontramos dentro del proceso de detección de
información sensorial?
Tres fases diferentes dentro del proceso de detección de información sensorial.

¿Puedes nombrar y describir brevemente cada una de estas fases?

1. Recepción del estímulo: Los receptores sensoriales detectan el estímulo.
2. Transducción: Los receptores convierten la energía del estímulo en señales
eléctricas.
3 Transmisión neural: Las señales eléctricas son transmitidas al sistema nervioso
central para su procesamiento.
 Sensibilidad al Dolor:
¿Cómo influyen los umbrales sensoriales en nuestra capacidad para tolerar el dolor?
Determinan cuánto estímulo es necesario para percibir el dolor. Un umbral alto
significa que se necesita un estímulo más intenso para sentir dolor, lo que puede resultar en
una mayor tolerancia al dolor. Un umbral bajo significa que se necesita un estímulo menos
intenso, lo que puede resultar en una menor tolerancia al dolor.

¿Por qué algunas personas tienen umbrales más bajos para el dolor que otras?
Algunas personas tienen umbrales más bajos para el dolor debido a factores
genéticos, experiencia previa de dolor, o condiciones médicas que pueden aumentar la
sensibilidad al dolor.

Percepción del Sabor y Olfato:

¿Cómo afectan los umbrales sensoriales a nuestra capacidad para detectar sabores
y olores?
Al establecer el nivel mínimo de estímulo necesario para percibirlos. Un umbral bajo
significa mayor sensibilidad y capacidad para detectar matices sutiles, mientras que un
umbral alto indica menor sensibilidad y dificultad para percibir sabores y olores.

¿Por qué algunas personas pueden percibir sabores sutiles con mayor facilidad?
Debido a una mayor sensibilidad en sus papilas gustativas y receptores olfativos, lo
que les permite detectar matices más delicados de sabores y aromas.

Audición y Ruido:
¿Cómo se relacionan los umbrales auditivos con nuestra sensibilidad al ruido?
Los umbrales auditivos determinan cuán fuertes deben ser los sonidos para ser
percibidos.

¿Por qué algunas personas se sienten más perturbadas por ciertos sonidos que
otras?
Debido a diferencias individuales en la sensibilidad auditiva y la experiencia previa.

Visión y Luminosidad:
¿Qué papel juegan los umbrales visuales en nuestra percepción de la luz y los
colores?
Los umbrales visuales determinan cuán brillante debe ser la luz para ser percibida.

¿Por qué algunas personas son más sensibles a la luz brillante o tienen mayor
tolerancia a la oscuridad?
Debido a factores genéticos, condiciones médicas o adaptación visual.

Tacto y Texturas:
¿Cómo influyen los umbrales táctiles en nuestra percepción de la presión, la
temperatura y las texturas?
 Al establecer el nivel mínimo de estímulo necesario para percibir estas sensaciones.
Un umbral bajo significa mayor sensibilidad y capacidad para detectar pequeñas variaciones
en la presión, temperatura y texturas, mientras que un umbral alto indica menor sensibilidad
y dificultad para percibir estas sensaciones sutiles.

¿Por qué algunas personas son más sensibles al tacto o prefieren ciertas texturas?
Debido a diferencias individuales en la densidad de los receptores táctiles y la
sensibilidad de la piel.

Umbral de Alerta:
¿Cómo afectan los umbrales sensoriales a nuestra capacidad para detectar señales
de peligro?
Al determinar cuán fuerte debe ser una señal para provocar una respuesta de alerta.

¿Por qué una persona con un umbral alto para el dolor podría no notar una lesión
menor?
Porque su cuerpo no percibe la señal de dolor como suficientemente fuerte para
generar una respuesta de alerta.