ESTRATEGIAS SIMPLES QUE FUNCIONAN.

Cápsula 1.

Los niños con espectro autista, necesitan tiempo adicional para completar sus
tareas, prepara sus materiales y saber qué hacer en las transiciones. Se debe estar
seguro de que el niño tiene la suficiente cantidad de tiempo para completar,
organizar las tareas relacionadas como:
-Organizar libros, papeles y lápices.
-Preparar materiales.
-Encontrar y preparar los deberes.
-Organizar su mochila. Etc.

-Muchos niños tiene problemas para escribir manualmente.

-Cuando se sienten presionados por el tiempo, se convierte en un día estresante y el
alumno se puede sentir abrumado, él no puede comprender lo que se le está
diciendo o seguir las direcciones que se le dan cuando hay prisas, es decir, se
bloquea.

Sugerencias:
-Otorgar mayor cantidad de tiempo que al resto de los compañeros.
-Evitar situaciones en donde deba realizar actividades bajo la presión del tiempo.
-Reforzar de forma verbal, cuando esté realizando una tarea por sí solo.