Está en la página 1de 4

LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA - EL TEXTO

I. Comunicación oral y escrita. Características.
La principal capacidad humana de comunicarse se manifiesta en la lengua oral y para
muchas sociedades es casi la única forma de comunicación. Pero las sociedades más
desarrolladas tecnológicamente cuentan además con la lengua escrita. La escritura surgió de
la necesidad de preservar la información y la experiencia. Los dos tipos principales de
comunicación lingüística, la oral y la escrita, tienen características propias que las definen y
diferencian, y a la vez rasgos comunes; incluso lengua escrita y la oral se mezclan en muchas
ocasiones como en ciertos ámbitos (foros, chats, redes sociales, etc.).
a) Lengua oral: se adquiere de forma natural. Se caracteriza por su espontaneidad, su
inmediatez, es efímera, no requiere planificación previa y lo dicho no puede ser modificado.
Por lo general, se da la presencia simultánea de emisor y receptor, que suelen encontrarse en
el mismo lugar y tienen un número determinado. Se manifiesta a través de sonidos y se
percibe por el canal auditivo. Se acompaña frecuentemente de códigos no verbales como los
proxémicos, cinéticos o paralingüísticos. Es frecuente el registro coloquial, el usado en la la
vida cotidiana. El lenguaje es menos cuidadoso con la forma: su sintaxis es simple y su léxico
es limitado, lleno de fórmulas populares (coletillas) y repetitivo.
b) Lengua escrita: ha de ser aprendida una vez adquirida la lengua oral y es, en realidad,
una codificación de la oral. No es tan espontáneo ni inmediato; al escribir tenemos tiempo de
planificar y corregir el discurso. Es diferida y perdura en el tiempo: la escritura requiere
planificación y estructuración. El texto puede ser corregido. El emisor y los receptores pueden
estar separados tanto en el espacio como en el tiempo. El número de receptores puede ser
ilimitado. Se manifiesta a través de signos escritos y se percibe por el canal visual. Entre los
elementos no verbales que lo acompañan, destacan los iconos (fotografías, gráficos, dibujos,
tipografía...). El registro suele ser más formal que el lenguaje oral: la sintaxis es más
elaborada, su léxico más escogido y variado y, generalmente, presenta un respeto a las normas
ortográficas y gramaticales.
Estas características pueden variar en función del contexto comunicativo. Cuando nos
expresamos, tanto en lengua oral como en escrita, adaptamos el discurso a la situación e
intención comunicativas y elegimos en función de esto un registro formal (una entrevista de
trabajo, una carta oficial) o un registro coloquial (una conversación entre amigos, una email a
un familiar).

II. Tipos de comunicación oral.
Al hablar de textos orales, debemos distinguir entre planificados y no planificados. La
conversación es el prototipo de texto oral no planificado. Sin embargo, los medios de
comunicación, la radio y la televisión, nos ofrecen otros textos orales planificados de
antemano. Por consiguiente, debemos distinguir ambos tipos de texto, ya que, las
características de unos y otros difieren, aunque levemente.

De los primeros destacan: Coloquio o tertulia: se trata de una conversación que la dirige un experto por medio de preguntas que contestan los participantes. Texto es la unidad total de comunicación. entrevista: los interlocutores no intercambian sus papeles: siempre es el emisor el que pregunta y el receptor el que contesta. pero emplea un lenguaje más formal. que transmite un mensaje completo. Para que un conjunto de oraciones constituyan un texto.. código. Sus formas son dos: Conversación: es la forma más habitual de la comunicación oral. Es fundamental la claridad a la hora de exponer las ideas u opiniones. Su extensión puede ser variable. así como los interlocutores. ideología. insistir. . que intentan imponer su punto de vista sobre el resto .. género. discurso: similar a los anteriores. pero su finalidad es convencer o persuadir a un auditorio. Los textos orales planificados unidireccionales son en realidad verdaderos textos escritos. Hay una organización también pensada de antemano. coherencia y cohesión. las circunstancias . se trata de un monólogo. La expresión suele ser cuidada y el léxico preciso. canal.). si bien es cierto que buena parte de sus características y tipos de textos son más propios del lenguaje escrito. Al hablar del texto no sólo nos debemos referir al lenguaje escrito. informar. pensados para ser leídos. debate: es también un diálogo que se caracteriza por la oposición entre los argumentos de los participantes. han de cumplir tres propiedades: adecuación. El tema está fijado de antemano. Carecen de un guion o de una organización previa. A la hora de crear o analizar un texto debemos tener en cuenta las características del emisor y a qué receptor se dirige (relación entre ellos. conferencia: tiene las mismas características que la charla. dirigida a un auditorio con un tono más informal. b) Textos orales no planificados. el resultado es una serie de palabras inconexas y sin relación lógica. la intencionalidad del emisor ( persuadir. Si no las poseen.La adecuación es la propiedad textual por la que el texto se adapta a los elementos del proceso de la comunicación (emisor. III. El texto y sus propiedades. receptor.). grado de conocimientos del tema. En ellos se ve de forma más clara las características más espontáneas e informales del lenguaje oral.. un intercambio verbal entre varios interlocutores. contexto y mensaje). Destacamos: Charla: una exposición oral.. edad. Podemos clasificarlos en multidireccionales (en los que hay un intercambio de comunicación entre los participantes) y unidireccionales (hay una única fuente de información). desde breve “¡Buenos días!” hasta una novela en doce tomos. Si solamente hay un emisor. con un fin divulgativo.a) Textos orales planificados.

oraciones y párrafos del texto. Regla de no contradicción: Los enunciados no pueden contradecir de manera radical los contenidos establecidos anteriormente. hiperónimos (palabras que incluyen en su significado a otras: árbol es el hiperónimo de manzano..).. y gramaticales. . el texto debe estar adaptado a las circunstancias comunicativas y a la intención del emisor. Un texto para ser coherente debe seguir estas cuatro reglas: Regla de repetición: Es necesario que los enunciados se encadenen siguiendo un tema o temas comunes que se van retomando a lo largo del texto. las oraciones y las distintas partes de un texto se enlazan correctamente. es un texto fallido. María aprovechó la oscuridad para no ser vista”) y conectores (nexos que indican las relaciones entre las oraciones). el de la abogacía) o el común.. Regla de progresión: El texto se debe desarrollar con una aportación constante de nueva información. . que pueden ser léxicos. Un texto debe poseer un una idea central o tema y una serie de ideas secundarias que desarrollan distintos aspectos de esa idea central. pino o arce).espacio-temporales.La coherencia es la propiedad del texto por la cual todos los contenidos del texto se refieren a una misma realidad y permite al lector encontrar el significado global y común del texto. si atienden a las palabras y sus significados. Cuanto mejor adaptado esté un texto a las circunstancias que le rodean y a la intención que persigue.. argumentación. Regla de relación: Los temas o hechos a los que se refiere el texto tengan relación con el mundo que plantea. Los principales procedimientos para la cohesión léxica son la utilización de sinónimos. Los principales son la concordancia (entre sujeto y verbo o entre un sustantivo y los determinante y adjetivos).. diálogo. mayores serán sus posibilidades de éxito comunicativo. Los procedimientos léxicos son mecanismos que proporcionan una continuidad de sentido al texto a partir de los significados de las palabras. la catáfora (términos que adelantan otros que aparecerán después: “Alguien salió furtivamente entre las sombras. Una conferencia sesuda sobre física cuántica a un grupo de escolares de primaria no resulta adecuado Los factores que conforman el proceso de comunicación determinarán el registro idiomático usado en el texto. La cohesión se lleva a cabo también por procedimientos gramaticales. palabras de la misma familia léxica.La cohesión es la propiedad por la cual las palabras. La cohesión es la manera de relacionar y unir las distintas palabras.. entre un lenguaje técnico (el de la medicina. entre un género textual u otro (narración. si no. un canal puede resultar más adecuado al tipo de comunicación que otro. La cohesión se muestra en diversos procedimientos. es decir. repeticiones de la misma palabra. la anáfora (la inclusión de palabras como pronombres o adverbios que remiten a elementos ya citados en el texto: “María no está en casa. .. descripción. Según a quién se dirija y la finalidad que persiga el texto hay que saber elegir entre un registro formal o coloquial. exposición.. si se emplean recursos morfosintácticos. ella se marcho de allí anoche”).

el guión cinematográfico. informe. lenguaje no verbal) y teniendo la posibilidad de incorporar cualquiera de los otros tipos de discurso vistos anteriormente. . la conversación. libro de texto. el discurso político. Textos humanísticos. instrucciones.. el documental o el cómic. Según el ámbito temático Textos científico-técnicos.. Estas toman la palabra alternativamente utilizando variedad de códigos (palabra. Describir es dibujar con palabras los aspectos exteriores o interiores. la noticia. Son ejemplos todas las fuentes de información objetiva como cualquier tratado. . Como ejemplo de textos argumentativos están el artículo de opinión y la editorial de los periódicos. estudio científico. según el criterio que se utilice para hacerlo. Textos periodísticos. momentos. o de objetos y procesos científicos y humanísticos. Textos literarios.Textos descriptivos: son aquello que tienen como fin detallar las características o rasgos pertinentes de personas. la publicidad. documento histórico. índice. el reportaje. la arenga. Existen diversas clasificaciones de los tipos de texto. Dicha explicación debe tener la finalidad principal de informar de manera objetiva. Pertenecen a este tipo cualquier descripción literaria. el sermón. lugares. Textos jurídico-administrativos. Textos publicitarios. cualidades o actitudes seleccionando entre ellos los más importantes y significativos. Tipos de textos. la novela.. el teatro. ensayo. la crónica. la crítica de espectáculos u obras artísticas. .. perfiles o retratos periodísticos. etc.Textos narrativos: son aquellos en los que se relata una sucesión de acontecimientos. podemos clasificar los textos en: . la entrevista. sin tratar de imponer las opiniones subjetivas del emisor. diccionario. la tertulia. Narrar es contar una historia. También en la argumentación se pueden utilizar elementos de tipo emocional para conseguir el objetivo de convencer al receptor. el comentario crítico. .. real o imaginaria.. en que varios personajes participan en una sucesión de hechos encadenados en un tiempo y espacio determinados como en el cuento.Textos expositivos: se centran en explicar o dar a conocer de una manera clara y ordenada los distintos aspectos de un tema o cuestión. objetos. la leyenda. animales. Ejemplos son el diálogo literario. . Según la intención comunicativa.Textos argumentativos: son aquellos que tienen como finalidad la de intentar convencer a los receptores y justificar una opinión subjetiva mediante el razonamiento.Textos dialógicos son aquellos en los que predomina el intercambio lingüístico y de el papel de emisor y receptor entre dos o más personas. Argumentar supone razonar una idea para influir en el receptor y que este acepte como válida una forma de entender el mundo.IV.