Trabajo Práctico N2

Tema Gerontóloga

Curso: Acompañante Terapéutico

Dictado por Puentes Amarrillos

1) ¿Qué es la gerontología y que estudia? ¿Qué especialidades hay? Nómbralas.

Estudio de la salud, la psicología y la integración social y económica de las personas que se
encuentran en la vejez.

El término gerontología proviene de los prefijos geronto = viejo, y logo = estudio o tratado.
... La o el gerontólogo, es la persona profesional del área de la salud de manera integral
que atiende la triada envejecimiento, vejez y persona mayor dentro de un contexto
biológico, psicológico, social y espiritual

Las especialidades son:

Gerontología biológica o experimental o del envejecimiento: Pretende conocer tanto los

mecanismos del envejecimiento como su etiopatogenia

Gerontología clínica o geriatría

Gerontología social

Gerontología educativa

2) ¿Qué es un cuidador domiciliario? ¿Cuál es su función?

Un cuidador domiciliario es un profesional que ayuda a promocionar la autonomía y el
cuidado integral de quien lo demanda. Trabaja en la prevención y la promoción de la salud.

Su función estará abocada a la prevención, promoción, educación y asistencia. En su

trabajo debe ser planificado por cada situación de manera individualizada, no se puede
esperar que todas las personas tengan las mismas necesidades. Además, es importante
tener en cuenta el contexto intrafamiliar o de referencia y el contexto más amplio de lo
social, comunitario.

3) Define prevención y promoción

Prevención: Según la OMS son los procesos llevados a cabo para prevenir enfermedades y
detener su avance atenuando sus consecuencias. Acciones preventivas de accidentes
(mobiliario pertinente, escaleras, un baño funcional cerca de la habitación)

Promoción: Según la OMS son los procesos que llevados a cabo para incrementar el
control sobre su salud. Promocionar Actividades recreativas y ocupacionales según
posibilidades individuales (ir de compras, salir a caminar, ir a la peluquería, al médico,
trabajar en un espacio abierto como el jardín, cocinar.)
4) ¿Cuáles son los cuadros clínicos que se pueden presentar en la tercera edad?
Nómbralos y esplique

Cuadros clínicos de la Tercera Edad: Depresión, Parkinson, Demencia. Etc.

Demencia:

Es una perturbación de las facultades mentales, alteración de la memoria, de la

orientación y del ánimo. Supone la pérdida progresiva de las funciones cognitivas que
provoca incapacidad para realizar actividades de la vida diaria.

FUNCIONES MENTALES AFECTADAS:

 Memoria.
 Comunicación y lenguaje.
 Concentración y Atención.
 Razonamiento y juicio.
 Precepción visual.
 Posibles Factores de riesgo causantes de Demencias:
 Sobrepeso.
 Consumo excesivo de alcohol.
 Hipertensión.
 Tabaquismo.
 Diabetes.
 Inactividad física.
 Factores genéticos.

Alzheimer:

El Alzheimer es una enfermedad neurodegenerativa que da lugar a un deterioro que en el

inicio es lento pero progresivo. Es la causa de demencia más frecuente.

Etiología multifactorial.

El síntoma inicial es la incapacidad de retener información reciente.

También pueden aparecer otros síntomas:

 Afasia: Dificultades en la producción y comprensión del lenguaje.

 Apraxia: Dificultad para realizar actividades motoras.
 Agnosia: Fallo en el reconocimiento de objetos.
 Alteración en la ejecución- planeamiento-organización-ejecución, secuenciación y
abstracción.

El síntoma inicial:

1° Fase: Inicial

 Se afecta la memoria a corto plazo, aparecen olvidos.

 Reticencia a conocer nuevas personas (aspecto social).
 Lentitud en el aprendizaje.
2° Fase: Moderada

 Afectación de la memoria a corto y largo plazo.

 Dificultad para la toma de decisiones.
 Dificultades en las actividades de la vida diaria- se va perdiendo autonomía.
 Desorientación espacio temporal.

3° Fase: Severa

 La memoria se ve afectada en su totalidad.

 No reconoce a las personas de su círculo familiar.
 Se encuentra desorientada.
 Necesita apoyo para las actividades de la vida diaria.

Depresión:

Es un trastorno emocional que causa un sentimiento de tristeza constante y una pérdida

de interés en realizar diferentes actividades. En la tercera edad el síndrome depresivo se
presenta afectando la vida afectiva, social y cognitiva.

 Alteraciones en el sueño.
 Alteraciones en la alimentación.
 Alteraciones en la autoestima.
 Humor triste o irritable.
 Pérdida de interés por actividades que anteriormente realizaba.
 Sentimientos de angustia y culpa.
 Pensamientos suicidas.

5) ¿Qué es la rehabilitación cognitiva? ¿Qué áreas se pueden estimular?

La rehabilitación cognitiva hace referencia a los distintos métodos terapéuticos que se
utilizan con el objetivo de compensar o mejorar el déficit cognitivo que tienen lugar como
consecuencia de lesiones o enfermedades que afectan al funcionamiento óptimo del
cerebro.

El término rehabilitación, se refiere a la recuperación de las funciones y habilidades

cognitivas deterioradas a partir de un momento determinado y que, por tanto,
previamente habían tenido un funcionamiento normal. Esto lo diferenciaría de otros
conceptos relacionados con la estimulación cognitiva como el entrenamiento cognitivo, el
cual tendría como objetivo mejorar y potenciar las capacidades cognitivas y funciones
ejecutivas que se mantienen todavía preservadas (también denominado alto rendimiento
cognitivo).

Sin embargo, actualmente, muchas veces se utilizan indistintamente los términos de

rehabilitación cognitiva y estimulación cognitiva. Además, el concepto de rehabilitación se
utiliza en un sentido más amplio, englobando todas aquellas situaciones que suponen
déficits cognitivos estén o no producidos después de un desarrollo normal. La
recuperación de estos déficits es posible gracias a la capacidad del cerebro de cambiar, lo
que técnicamente llamamos plasticidad cerebral.

Áreas cognitivas a estimular:

 Praxias: Capacidad de concebir la planificación de actos motores, como la

alimentación o el vestirse (actividades de la vida cotidiana)
 Atención y concentración: focalización de la selección de unos estímulos sobre
otros.
 Gnosias: capacidad de reconocer y percibir a través de los sentidos: estímulos
visual, táctil, olfativo, gustativo y auditivo.
 Orientación: temporoespacial.
 Memoria: retener información durante un tiempo. Memoria a corto plazo y a largo
plazo.
 Lenguaje: desarrollo del habla: Afasia escrita y oral. La afasia es una alteración
adquirida de la capacidad del lenguaje. Es decir, se ha adquirido en un primer
momento el lenguaje, pero luego sufrió una alteración del orden de lo neurológico
que hace que no pueda expresarse de manera correcta.
 Razonamiento: capacidad de razonar ante un estímulo. Lógico o abstracto

Bibliografía con actividades para dinamizar estas funciones cognitivas y ejecutivas, tales
como:

 Ejercicios con palabras o imágenes. Reconocimiento de objetos

 Ejercicios de memorización de palabras u objetos.
 Ejercicios de desciframiento con contenidos de cultura general o del bagaje del
mundo cotidiano del paciente.
 Ejercicios de Percepción con imágenes de figura /fondo.
 Listado de categorías.
 Ejercicios de listados con palabras que empiecen con…/ que terminen con…
 Ejercicios de listados con ocupaciones/ ciudades/ países.
 Trabajar con adivinanzas o refranes.
 Trabajar con una agenda las categorías de espacio y tiempo.
 Trabajar con secuencias.