UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA

ASIGNATURA
Evaluación Psicométrica de la personalidad
Facilitadora
Richard ullo
RESENTADO ROR
MARY YSABEL MORONTA PEREZ

MATRICULA :201901202
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS ,
REPUBLICA DOMINICANA
Introducción

A la hora de utilizar cuestionarios o test de personalidad para la evaluación del

individuo, se puede recurrir a cuestionarios específicos, donde se pretende
conocer unos rasgos distintivos adecuados a un tipo de perfil profesional o
generales, en los que se miden una amplia gama de factores de la personalidad.

En este trabajo presentamos los test de la personalidad CPN y CPS espero que
este trabajo le guste.
El trabajo final consiste en la elaboración de un informe psicométrico, a
partir de la aplicación de un CPN Y CPS a pacientes. Debe contener el
siguiente formato:

1. Datos personales:

 Nombre: xxxxxx 
 Apellidos: xxxx
 Edad: 9 años
 Sexo: masculino
 Escolaridad: 4 grado
 Fecha de nacimiento: 3-2-2012
 Fecha de evaluación: 10-3-2021
Evaluadora: Mary Ysabel Moronta
Prueba aplicada:
CPN
2. Conducta durante la aplicación de la prueba: 
Se mostro muy confiado y realizo la prueba con mucha facilidad y muy contento

3. Descripción de la prueba: (sólo un párrafo de 10 a 15 lineas)

El test CPN es un test de personalidad para niños/adolescentes de 9 a 15 años,
creado por R.B. Cattell y M.D. Cattell (1958, 1968). Estiman que las 14 escalas del
CPN apuntan a dimensiones cuya naturaleza, funcionalmente independiente, ha
sido establecida mediante investigación factorial. Sin embargo, cada una de ellas es
más que una escala factorial; representa un constructo que ha demostrado tener valor
general como una estructura psicológicamente significativa dentro de la personalidad.
La descripción de las 14 escalas de primer orden y de las 4 escalas de
segundo orden polos bajo y alto del “Cuestionario de Personalidad para
Adolescentes CPN. de Cattell se desarrollará en el capítulo destinado a la
metodología de esta investigación, con el fin de ayudar a la interpretación de
las puntuaciones que se obtengan de los sujetos de la muestra
seleccionada en este estudio

4. Resultados e interpretación de la prueba:

 
Factores Primarios Puntuación Directa Sten Rango

A 7 6 N
B 6 7 N
C 7 6 N
D 1 3 NB
E 3 5 N
F 1 3 NB
G 9 8 NA
H 8 9 NA
I 6 6 N
J 4 6 N
N 2 4 N
O 2 4 N
Q3 1 1 MB
Q4 4 6 N

Factor A: sociabilidad obtuvo una puntuación normal esto nos quiere decir que es
una persona abierta y afectuosa.

Factor B: inteligencia obtuvo una puntuación normal esto quiere decir que tiene
una capacidad normal para los estudios.

Factor C: estabilidad emocional obtuvo una puntuación normal esto quiere decir
que es una persona tranquila.

Factor D: Normal bajo. La persona con puntuación baja es poco expresiva, poco
activa y cauta.

Factor E: Normal. Esta persona tiene un nivel de dominancia normal

Factor F: Normal bajo. Entusiasmo tiende a ser reprimida, reticente, introspectiva.

Factor G: Normal alto. conciencia. Tienden a ser de carácter exigente, dominada

por el sentido del deber, perseverante, responsable organizada.

Factor H: Normal alto. Emprendedurismo. Tiende a ser sociable, atrevida, dispuesta a

intentar nuevas cosas espontanea, de numerosas respuestas emocionales.
Factor I: Normal .sensibilidad. esta persona presenta un nivel de sensibilidad
normal.

Factor J: Normal esta persona presenta un nivel seguro-Dubitativo normal.

Factor N: Normal. Astucia. esta persona presenta un nivel de astucia normal

Factor O: Normal. Aprensión. Esta persona presenta un nivel normal de aprensión

Factor Q3: Muy bajo. Control social. No tienen aceptar y ceñirse a las exigencia
sociales

Factor Q4:Normal tensión esta persona presenta un nivel de tensión normal

ST QI QII QIII QIV IRL IRA IP IN

T 6 5 6 6 3 2 6 5
R N N N N NB B N N

Factor QI: Normal. Ansiedad Esta persona presenta un nivel de ansiedad normal.

Factor QII: Introversión-Extroversión Normal.

Factor QIII: Socialización Normal.

Factor QIV: Esta persona presenta un nivel de independencia normal.

Factor IRL : Esta persona presenta un nivel de prudencia normal baja.

Factor IRA: Baja. Subjetividad suelen ser objetiva, lógica y reflexiva.

Factor IP: Esta persona posee un nivel de coherencia mental normal .

Factor IN: Estabilidad emocional normal

5. Recomendaciones:
Se le recomienda tratar de ser mas expresiva, tener un poco mas de entusiasmo

Firma: Mary Ysabel Moronta.

1. Datos personales:

 Nombre: XXXXXX
  Apellidos: XXXXX
 Edad: 25
 Sexo: Femenino
 Escolaridad: universitaria
 Fecha de nacimiento: 23-2-1996
 Fecha de evaluación: 10-3-2021
 Evaluadora: Mary Ysabel Moronta

2. Conducta durante la aplicación de la prueba: 

Durante el desarrollo de la prueba se mostro confiada y sonriente, tranquila
también se mostro mucha seguridad de lo que estaba haciendo mostro ansiedad
en algunas preguntas.

3. Descripción de la prueba: (sólo un párrafo de 10 a 15 lineas)

El CPS es un instrumento de evaluación de la personalidad que parte de una

aproximación conductual y tiene en cuenta las características de la persona y su
interacción con las situaciones concretas. Está especialmente indicado para la
evaluación en contextos laborales. Autores: J. L. Fernández Seara, N. y M. Mielgo.
El CPS ha sido diseñado con el objetivo de delimitar los rasgos más consistentes y
las tendencias comportar mentales del sujeto en las distintas situaciones y
contextos de la vida. Consta de 233 ítems distribuidos en 15 variables de
personalidad y 3 medidas de validez de las respuestas indicadas éstas en cursiva
en el recuadro que viene a continuación. También incorpora 5dimensiones o
factores de segundo orden Ajuste, Liderazgo, Independencia, Consenso y
Extraversión.

4. Resultados e interpretación de la prueba:

FP A B C D E F G H I J O Q2 Q3 Q4
PD 10 8 10 10 8 8 10 10 7 7 9 10 10 10
ST 5 8 4 6 5 4 4 6 4 4 6 6 4 5
R N NA N N N N N N N N N N N N
 
Factor A: esta persona tiene un nivel de sociabilidad normal. Es una persona
abierta, sociable, reposada y participativa.
Factor B: esta persona tiene una puntuación normal alta y tienden a ser rápida en
su comprensión y aprendizaje de las ideas.
Factor C: esta persona presenta una estabilidad emocional normal. Esta persona
es tranquila, madura y afronta la realidad.
Factor D: calmado – excitable esta persona posee un nivel normal.
Facto E: Dominancia esta persona tiene un nivel de dominancia normal. Es una
persona independiente, agresiva y obstinada.
Factor F: esta persona tiene un nivel de entusiasmo normal. Es una persona
confiada a las buenas aventura.
Factor G: presenta un nivel de conciencia normal. Es una persona consciente
Factor H: esta persona tiene un nivel de emprendedurismo normal. Es una
persona atrevida y espontanea
Factor I: la persona presenta un nivel de sensibilidad normal. Sobreprotegida,
dependiente
Factor J: seguro- deductivo esta persona tiene un nivel de seguridad normal
Factor O: esta persona posee un nivel de aprensión normal.
Factor Q2: esta persona posee una autosuficiencia normal. Es una persona que
prefiere decidir por si misma
Factor Q3: esta persona tiene un nivel de control social normal. Es una persona
socialmente adaptada.
Factor Q4: esta persona presenta un nivel de tensión normal.
ST QI QII QIII QIV IDNP IDPC IN ID IRA IC IL
T 7 5 7 12 8 8 2 2 9 8 11
R N N N MA NA NA B B A NA MA

Factor QI: Esta persona posee un nivel de ansiedad normal.

Factor QII: Introversión- extroversión normal.
Factor QIII: esta persona tiene un nivel de socialización normal.
Factor QIV: Independencia muy alta describe a un individuo agresivo,
independiente, atrevido emprendedor y mordaz.
Factor IDNP: prudencia normal alta es sumamente cuidadoso y puede cuidar sus
acciones, evitando abandonar sus metas y propósitos preferidos.
Factor IDPC: subjetividad normal alto es algo egocéntrico y emotivo
Factor IN: estabilidad emocional baja suele ser emocional mente estable, sin
signos de desajuste neurológicos.
Factor ID: coherencia mental baja puede ser realista , con espíritu practico y
escasa tendencia a meditaciones o reflexiones de tipo espiritual.
Factor IRA: habilidades académicas alta es hábil para desarrollar apropiadamente
en las situaciones de estudios o de trabajo intelectual.
Factor IC: creatividad normal alta es una persona creativa, artística e imaginativa,
capas de producir ideas novedosas.
Factor IL: liderazgo muy alto luce ser hábil para dirigir grupos, puede ser buen
líder

5. Recomendaciones
A esta persona sele recomienda tratar de mejorar su estabilidad emocional y su
nivel de coherencia mental .

Firma: Mary Ysabel Moronta

 Conclusion 

Como conclusión, podemos señalar que los cuestionarios o test de personalidad

encuentran las diferencias comportamentales individuales. Con ello, se miden y
describen las variables en cuanto a dimensión o rasgo. Así, fruto de la
comparación entre individuos se obtiene la posición relativa y diferencial de la
persona ante un comportamiento y en referencia a un grupo normativo.

Anexos

 Bibliografia 

Feliz resto de la semana...