CICLO VI

1.er y 2.° GRADO

N CJIEA

3
IEDIZA
R N RE
PE
AP

Construimos
EX
DE

nuestra identidad
promoviendo una
buena convivencia

Planificación
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EXPERIENCIA
3 CICLO VI
DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO

¡Hola!
Hola, ¿cómo están? Ya conocemos la investigación
que realizaremos. Para ello, desarrollaremos la
ruta de la experiencia de aprendizaje y lo que
lograremos al finalizar nuestro trabajo.
Recuerden que completaremos la experiencia en
cuatro semanas. ¿Cómo nos vamos a organizar?
¿Cuál será el tiempo del que dispondremos día a
día? ¿Cómo sabremos que estamos logrando los
propósitos planteados?
Para empezar, observemos las actividades que
desarrollaremos en cada tramo de nuestro
aprendizaje.

¡Comencemos!
Planificación
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EXPERIENCIA
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DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO

RUTA DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES

1. Conversamos sobre nuestra convivencia en la escuela y la comunidad

2. Compartimos nuestra historia personal y fortalecemos nuestra

Comprendemos la
identidad
situación
3. Identificamos nuestra identidad desde los juegos tradicionales de
nuestra región

4. Identificamos las raíces culturales de nuestra familia

5. Determinamos cantidades con datos existentes sobre los pueblos

indígenas u originarios del Perú

6. Reconocemos las prácticas y los saberes culturales para emprender

7. Leemos y escribimos un texto acerca de nuestra identidad

Analizamos información sobre
nuestra diversidad cultural 8. Reflexionamos sobre el contenido del texto respecto a nuestra
identidad y diversidad cultural

9. Planificamos un proyecto artístico que resalte las costumbres,

creencias y tradiciones de nuestro pueblo

10. Explicamos los cambios físicos y químicos que ocurren en la formación

de tintes ecológicos

Planificación
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EXPERIENCIA
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DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO

11. Promovemos las prácticas culturales de nuestra comunidad

Organizamos la feria y
preparamos nuestras presentaciones
sustentando su importancia
12. Explicamos la importancia de la cultura de nuestra comunidad desde
la diversidad
13. Reconocemos los juegos populares de diversas culturas y de otras
regiones
14. Escribimos una reseña sobre nuestra comunidad resaltando nuestra
identidad y diversidad cultural
15. Elaboramos un proyecto artístico utilizando tintes ecológicos.
16. Indagamos sobre los tintes ecológicos que usaremos en nuestro
proyecto artístico
17. Calculamos los insumos para nuestras pinturas haciendo uso de los
recursos naturales de nuestra comunidad
18. Generamos ideas de emprendimiento desde nuestras prácticas
culturales.
19. Organizamos la feria intercultural para fortalecer nuestra convivencia

Actividades de Tutoría

1. ¿Cómo nos encontramos como grupo?

2. Nuestras emociones y expectativas frente a la convivencia escolar

3. Establecemos pautas para una convivencia democrática

Planificación
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EXPERIENCIA
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DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO

Semana 1
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Organizamos nuestras
actividades en días y horas Semana 2
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Con las actividades

planteadas, vamos a
planificar los días y
Semana 3
las horas en que las
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
trabajaremos. Para ello,
observemos este ejemplo
de horario semanal.
Podemos utilizarlo como
referencia para adaptarlo
Semana 4
y usarlo en la planificación
de nuestras actividades. Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Planificación
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EXPERIENCIA
3 CICLO VI
DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO

Tomamos en cuenta los

criterios de evaluación y
el portafolio

En el desarrollo de cada
¿Cómo actividad encontraremos
podemos saber listas de cotejo con
si estamos criterios que nos ayudarán
progresando a reconocer nuestros
en nuestras avances e identificar lo
competencias que necesitamos mejorar
en esta para seguir aprendiendo.
experiencia?
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EXPERIENCIA
3 CICLO VI
DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO

Recordemos que todas las actividades que

desarrollaremos deben de estar organizadas en
un portafolio físico o digital.
Nuestro portafolio será como un diario en
el que colocaremos todas las actividades
desarrolladas. Así, se convertirá en una colección
de documentos de trabajo realizados por
nosotros, en los que se puede ver lo que hicimos
durante las cuatro semanas. También, con él,
podemos registrar nuestras autoevaluaciones
para reconocer nuestros avances y dificultades,
y las mejoras que realizaremos a partir de ello.
Además, podremos ir colocando comentarios
adicionales que nos ayuden a organizar nuestro
tiempo para aprender mejor, entre otras cosas
que vayamos descubriendo durante el desarrollo
de las actividades de esta experiencia de
aprendizaje.

Planificación
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EXPERIENCIA
3 CICLO VI
DE APRENDIZAJE
Revisemos los
aplicativos de la tableta
que utilizaremos en las
actividades
¡Muy bien! Ahora que
nos hemos organizado,
debemos considerar en
nuestra planificación los
recursos para desarrollar
adecuadamente las
actividades. En ese
sentido, tomemos en
cuenta también los
recursos TIC o aplicativos
que se encuentran en
nuestra tableta. Para ello,
observemos lo siguiente:
1.er y 2.° GRADO
APLICATIVOS DESCRIPCIÓN
Mindomo Crea mapas mentales.
Quik Graba y edita videos.
Snapseed
Pintura de Bolsillo
Edita fotos e imágenes.
Diseña dibujos.
Dolby On Graba y edita audios.
Edita textos.
SmartOffice Elabora presentaciones.
Crea hojas de cálculo para gestión de datos.
Geogebra Calculadora gráfica y constructor geométrico.
Juegos matemáticos a partir de cartas
Oráculo matemágico
intercambiables.
Crea programas a través de programación
Scratch Jr.
visual.
Diccionario Español Define el significado de las palabras.
3D Bones and
Explora la anatomía en modelos 3D.
Organs
Xodo Lector y editor de PDF.
Genera ejercicios matemáticos para practicar y
ThatQuiz comprobar los resultados obtenidos de manera
inmediata.
Chemistry & Physics Presenta simulaciones interactivas para
simulations comprender y practicar Ciencia y Matemática.
Convierte un mensaje de voz o escrito a
Dictapicto
imágenes de forma inmediata.
Planificación
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EXPERIENCIA
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DE APRENDIZAJE 1.er y 2.° GRADO

¡Excelente!
¡Excelente! Hemos planificado los días
y el horario en el que desarrollaremos
nuestras actividades. Además, hemos
reconocido la importancia de contar con
un portafolio (físico o virtual) y con los
recursos TIC que se encuentran en la
tableta.
¡Ya podemos iniciar nuestras actividades!

Planificación