UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION

CARRERA DE PEDAGOGIA EN LA ACTIVIDAD FISICA Y EL

DEPORTE

PROCESOS METODOLOGICOS DE LA ACTIVIDAD FISICA Y

DEPORTE – EDUCACION

TRABAJO GRUPAL – RETOS MOTRICES

ESTUDIANTE: Jefferson Sacatoro, Alex escobar, Juan Sánches,

Jefferson Carrasco
PROFESOR: Esteban Loaiza Davila
NIVEL: 5° “A”

OCTUBRE 2020 – ENERO 2021

• Determine un subnivel para desarrollar su trabajo.
• Plantee un reto motriz en el cual este inmerso 3 bloques curriculares con sus
respectivas destrezas y 3 limitación como mínimo.

EDUCACION GENERAL BASICA MEDIA

Desafiar a los grupos de 6
estudiantes a escoger una canción de
preferencia instrumental (anticipada
la clase anterior), la misma que
interpretaran con materiales
reciclados sin ningún instrumento
real bajo su propia organización. Se
superará el reto una vez que el
sonido que hagan con los materiales
se asemeje a la canción

BLOQUE CURRICULAR 1 EF.3.1.2.Crear con sus pares nuevos

juegos, estableciendo objetivos, reglas,
PRACTICAS LUDICAS: LOS JUEGOS Y EL características, formas de agruparlos que
JUGAR respondan a sus intereses y deseos.

EF.3.3.3.Construir individualmente y con

BLOQUE CURRICULAR 3
PRACTICAS CORPORALES EXPRESIVO –
COMUNICATIVAS
BLOQUE CURRICULAR 5 (TRANSVERSAL)
CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD
CORPORAL
otros diferentes composiciones
expresivo-comunicativas reconociendo,
percibiendo y seleccionando diferentes
movimientos, según la intencionalidad
expresiva (lento, rápido, continuo,
discontinuo, fuerte, suave, entre otros)
del mensaje a comunicar.
EF.3.5.4.Reconocer las facilidades y
dificultades (motoras, cognitivas,
sociales, entre otras) propias, para
construir individual o colectivamente mis
maneras de resolver las prácticas
corporales.

• todos deben tener diferentes materiales

• tendrán 20 minutos para poder acoplar su sonido
• coordinar los diferentes sonidos de los materiales reciclados para que se
asemeje a la música escogida