República de Colombia EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL

Ministerio de Educación Nacional PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DOCENTES

I. IDENTIFICACION
A. EVALUADO
Tipo de Nombres y
C.C. No. 1094882992 FELIX ADRIAN SALAMANDA MARIN
Identificación Apellidos
Establecimiento Codigo
Sede Principal Instituto Calarca 163130000530 Zona Urbana
Educativo DANE
Entidad Territorial SECRETARIA DE EDUCACION Municipio
Calarca (Qui) Cargo Coordinador
Certificada DEPARTAMENTAL DE QUINDIO Localidad
B. EVALUADOR
Tipo de Nombres y
C.C. No. 9777889 GUSTAVO ZAMUDIO BARBOSA
Identificación Apellidos
II. VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
CATEGORÍAS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO: No Satisfactorio (1-59); Satisfactorio (60-89); Sobresaliente (90-100)
Año Fecha Fecha # días licencias
2021 12/01/2021 03/12/2021 0
escolar Inicio Final incapacidades

# TOTAL DÍAS VALORADOS 322

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)

Área de VALORACIÓN
Competencia Contribución Individual
gestión Puntaje Prom. Pond.
Participar activamente en la formulación, revi-sión y
actualización del Proyecto Educativo Institucional,
Resignificar los planes de mejoramiento, y
promover la socialización ante la comunidad
educativa sobre los factores priorizados -
Proyección de horarios en virtualidad y posible
Planeación y organización directiva 0
presencialidad.
Apoyar al rector con la definición de las activi-
dades, la asignación de responsabilidades y la
organización de equipos para el desarrollo de
planes y proyectos.
Gestión
Directiva Establecer y sintetizar fechas y formas de .00 .00
20 % encuentros sincrónicos en el área artística y del
proyecto de democracia.
-Realizar remisiones a entidades externas se-gún
ruta de acompañamiento y necesidades
particulares.
Ejecución Plantear indicadores de seguimiento que, eva-lúan 0
los resultados de la gestión propia y del equipo, y
establecer planes de mejoramiento.
Socializar a los equipos de trabajo a su cargo los
criterios y contenidos del plan de trabajo con
claridad y oportunamente

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 Autoformación en estrategias y plataformas
virtuales aplicables a la educación.
-Organizar, dirigir y retroalimenta el trabajo
pedagógico de los docentes, para asegurar la
aplicación del enfoque pedagógico definido en el
Proyecto Educativo Institucional.
Asesorar y apoyar la innovación y la investiga-ción
Pedagógica y didáctica 0
pedagógica por parte de los docentes, para
potenciar procesos de aprendizaje.
Fomentar el conocimiento y la incorporación de los
estándares básicos de competencias, los
lineamientos y las orientaciones curricula-res para
las diferentes áreas y grados,
Gestión
Académica .00 .00
20 % Facilitar y potenciar la interacción de toda la
comunidad educativa mediante la administra-ción
de plataformas académicas.
Proponer ajustes curriculares ante el consejo
académico, teniendo en cuenta las novedades
tecnológicas y estrategias metodológicas acordes a
Innovación y direccionamiento de procesos las necesidades de la comunidad educativa.
0
académicos Hacer seguimiento a los procesos liderados por
docentes en las prácticas de aula y retro-alimenta
al equipo docente a cargo de dichos ajustes.
Analizar los factores que afectan los índices de
retención y promoción, y propone acciones para
mejorarlos.

Acompañar procesos de asignación y renova-ción

de beneficios para estudiantes de la insti-tución.
Proponer y sustentar ante el rector el presupuesto
y la gestión de recursos necesarios para el
Administración de recursos desarrollo de actividades docentes y proyectos 0
pedagógicos.
Velar por el adecuado uso del recurso e infra-
estructura entre los docentes y estudiantes
Gestión
Administrativa .00 .00
15 % -Condensar las novedades horarias, de asis-tencia
y de comportamiento en la comunidad educativa.
Promover programas de formación permanen-te
para los docentes en áreas pedagógicas y
Gestión del talento humano disciplinares. 0
Apoyar al rector en la evaluación de desempe-ño
de docentes y personal administrativo, e identifica
necesidades de desarrollo personal y profesional.

Utilizar diferentes alternativas de comunicación con

la comunidad educativa para promover espacios de
participación
.Promover la articulación de redes de trabajo entre
Comunicación institucional 0
docentes, padres de familia, acudientes y
estudiantes.
Planear estrategias para la prevención de ries-gos.

Gestion Atender los requerimientos y necesidades de

Comunitaria padres y acudientes. .00 .00
15 % -Participar activamente en actividades propias de la
institución.
Establecer y consolidar alianzas estratégicas con
Interacción con la comunidad y el entorno otras entidades, organizaciones, autorida-des 0
locales y líderes regionales, para fortalecer el
desarrollo del Proyecto Educativo Institucio-nal.
Promover la organización y acompañamiento de
una asociación de egresados

70 % .00

B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%)

VALORACIÓN
Competencia
Puntaje Prom. Pond.

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Comunicación y relaciones interpersonales 0

Trabajo en equipo 0
.00 .00
Negociación y mediación 0

Orientación al logro 0

C. RESULTADO TOTAL (100%) FINAL

CALIFICACIÓN TOTAL = PONDERACIÓN PROMEDIOS .00

VALORACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑO NO SATISFACTORIO X SATISFACTORIO SOBRESALIENTE

III. PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE

IV. CONSTANCIA DE NOTIFICACIÓN

En la fecha _______________ se le notifica a SALAMANDA MARIN FELIX ADRIAN el resultado total de la Evaluación Anual de
Desempeño de Docentes y Directivos Docentes correspondiente al año escolar 2021. Se le entrega copia del resultado y se le hace saber
que ante el mismo proceden los recursos de reposición y apelación, dentro de los cero (0) días hábiles siguientes a esta notificación, en
los términos que establece el artículo 36 del Decreto Ley 1278 de 2002, en concordancia con el Código Contencioso Administrativo.
Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo del evaluador:
SALAMANDA MARIN FELIX ADRIAN ZAMUDIO BARBOSA GUSTAVO
Firma y número de documento del docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha:

V. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

Competencias objeto de mejoramiento, Estrategias y acciones específicas de mejoramiento.

priorizadas con base en los puntajes finales. Pueden ser nuevas o continuación de las anteriores

Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

SALAMANDA MARIN FELIX ADRIAN ZAMUDIO BARBOSA GUSTAVO

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Firma y número de documento del docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha de elaboración del Plan de Desarrollo Personal y

Calarca (Qui) -
Profesional:

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