Lingüística general II

Grupo 10
Práctica 3: ¿Para qué sirve la Fonética?

¿PARA QUÉ SIRVE LA FONÉTICA?

Lógica y habitualmente, en cualquier ámbito lo que vale, al fin y al cabo, es la

opinión de un experto, de un crítico que posea conocimientos específicos del tema
correspondiente. Sin embargo, por muy sensato que parezca, no sucede igual en el
ámbito lingüístico, más concretamente en la fonética.
Esta disciplina ha sido infravalorada y tirada por tierra incluso por algunos
lingüistas y es debido al profundo desconocimiento que se tiene sobre ella. Es una
materia fundamental e imprescindible que requiere de ensayo y error, es decir, no es
sólo teórica, sino es también una disciplina experimental.

La fonética sirve para avanzar en el conocimiento de la producción, la transmisión

y la percepción de las lenguas, y se ve implicada en el mundo clínico, judicial,
tecnológico y educativo, así como en las personas que están dentro de estas ramas.
También, se puede utilizar para la corrección, tanto para los hablantes con su lengua
materna, como para las personas que quieren hablar una segunda lengua.
Hay casos en una lengua que se alejan del “estándar” y quieren acercarse a una
variedad más estándar, por razones sociales, laborales… Una de las claves para la
corrección es percibir el sonido que queremos conseguir, porque para que lo
produzcamos, antes necesitamos escucharlo. También se da en el caso contrario, para
los extranjeros que quieren hablar español, tienden a mantener su sistema
morfosintáctico de su lengua materna, y viceversa.
El papel del fonetista es clave para despertar en el estudiante la conciencia
diferencial.

En el ámbito social, donde la fonética tiene más incidencia en el terreno de la

logopedia y donde más interviene es en la práctica logopédica para darle solución a los
trastornos del habla. No obstante, el campo que abarca la logopedia es mucho más
amplio que el de la fonética. Hay que tener en cuenta que un trastorno del habla no es
algo simple, que detrás de cada uno de ellos hay otros más serios, como el TEDL
(Trastorno Específico del Desarrollo del Lenguaje) , la AFASIA (afecta a varios
componentes del lenguaje), o tal y como explica Otero Cabarcos (2006) trastornos que
afectan a nuestra capacidad cognitiva produciendo deficiencia mental. Asimismo, hay
turbaciones que sólo alteran la parte fonética-fonológica, y es ahí donde la fonética
actúa aportando valoración y terapia.
Asimismo, todas estas patologías, aunque diferentes entre sí, tienen algo en común:
el problema es la articulación de los sonidos más difíciles de asimilar (vibrantes
múltiples, fricativas, alveopalatales).

Por otro lado, la innovación de la tecnología ha revolucionado el desarrollo de

todos los ámbitos del conocimiento. En el caso de la fonética, esto ha dado lugar a la
síntesis del habla, o conversor texto habla, cuyo objetivo es mejorar la interacción oral
entre ser humano y máquina. Esto resulta interesante ya que permite a los
investigadores cambiar parámetros dejando constantes los demás con el objetivo de
observar los cambios y encontrar los índices acústicos más importantes en la
percepción humana. Asimismo, también nos encontramos con el campo del
reconocimiento automático del habla, un método opuesto al de la síntesis, pues
pretende convertir la entrada sonora en texto.

En todo caso, el desarrollo de estas tecnologías en el campo de la ingeniería

lingüística todavía se encuentra en una fase temprana, si bien ya se distingue un gran
avance con respecto a sus inicios.

Un ejemplo de desarrollo es la verificación de voces. Esta tiene como objeto de

estudio la distinción con el mayor grado de fiabilidad si existen suficientes indicios
para poder afirmar que dos voces corresponden a la misma persona o a diferentes
personas. Por esto se puede decir que más que una identificación hablamos de una
verificación.

En una emisión de la secuencia de dos hablantes distintos se puede mostrar que con
mala calidad (grabación telefónica o en lugares con ruido) es difícil identificar si se
trata de un mismo individuo. Con una de las voces se identifica cual es la voz dubitada
y cual la voz indubitada, es decir que voz se sabe a quién le corresponde y cual no se
sabe con exactitud.
 La comparación auditiva es importante, no obstante puede fallar, por lo que lo
fundamental es el análisis acústico y la estadística que se realiza bajo múltiples
parámetros. Cualquier persona (cuya lengua sea la nativa de la grabación) puede opinar
según su percepción en la verificación de las grabaciones pero si no tiene los
conocimientos acústicos teóricos es probable que falle en su identificación. Una
grabación de este tipo podría ser una prueba de gran peso en un proceso judicial y sin la
fonética no es posible probar algo tan serio. Eso certifica que el uso de la fonética en
nuestra sociedad es fundamental para diferentes aplicaciones (que no tienen que ser
estrictamente fonéticas). Con esto podemos afirmar que esta disciplina está al mismo
nivel que cualquier otra disciplina científica.

Algo que ha quedado claro es que, a pesar de que sea una disciplina tan
infravalorada como lo es, la fonética es indispensable en nuestra lengua y, al fin y al
cabo, en nuestra sociedad.